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正文內(nèi)容

高考議論文答題技巧(共7篇)(參考版)

2024-10-25 12:50本頁面
  

【正文】 如果沒有思想而又充斥權(quán)威,那黑暗將永無盡頭。而權(quán)威,則信奉服從與控制,傳統(tǒng)與秩序,絕不允許任何批評與挑戰(zhàn)?!彼枷肱c權(quán)威,其實(shí)是對立的兩面。與真理為友美國哈佛大學(xué)前任校長拉里(2分)4.請你為第③自然段另外選擇一條有關(guān)讀書的名言作為論據(jù)寫在下面:答:________________________________________________________________________5.選出引號內(nèi)加點(diǎn)的詞語在感情色上與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)【答】()A.成為“以德治國”的模范B.更是必不可少的“心靈工程”C.已有239名“***”練習(xí)者為上“天國”而自殺身亡D.使讀書成為國人的“國風(fēng)”6.請你從歷史上或現(xiàn)實(shí)生活中選取兩個(gè)典型事例填在下面空白處,與上下文意思相聯(lián)接,構(gòu)成一個(gè)排比句,作為第④段的論據(jù)。讓我們?nèi)巳硕寄闷饡?,汲取人類寶貴的精神營養(yǎng)吧!1.仔細(xì)閱讀全文后概括出全文的中心答:____________________________________________________________________2.第③自然段主要采用____________的論證方法,闡明了_____________的關(guān)系。⑤要落實(shí)“以德治國”的戰(zhàn)略思想,須營造好“以德治國”的社會(huì)環(huán)境。君子不學(xué),不成其德”,要培養(yǎng)高尚的道德,應(yīng)當(dāng)從讀書開始。例如:慈禧太后喪權(quán)辱國,__________________________,_____________________________。“腹中有書氣自華”,多讀好書可以使自己的人格高尚,靈魂偉大,不干壞事,少辦錯(cuò)事。只有多讀好書,才能治邪、治惡,促使美善之樹長出文明的花朵;無德,是靈魂的卑鄙,是干壞事、辦錯(cuò)事的一種動(dòng)因。這種悲劇的產(chǎn)生,便是愚昧的產(chǎn)物。陳果、劉思影就是受李洪志歪理邪說的毒害而走上絕路的。我們不僅要讀書,而更重要的是要讀好書。必須認(rèn)真讀書?!皩W(xué)則正,否則邪”(揚(yáng)雄《法方學(xué)行》);“學(xué)則治,不學(xué)則亂”(黃宗羲《明儒學(xué)案》)。不讀書的人,只會(huì)在黑暗中摸索,不可能脫離愚昧的苦海?!弊x書與德,確實(shí)不可分開。③讀書求知,對道德大廈的塑造,更是必不可少的“心靈工程”。國際科學(xué)競爭,實(shí)際上是人才競爭。進(jìn)入新世紀(jì)后,新問題層出不窮,知識領(lǐng)域不斷更新,經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,正在給人類社會(huì)帶來一場深刻的變革。讀書,是人生的藝術(shù)享受,其樂無窮,美不勝收。七、以德治國與讀書求知①高尚品德的形成,是離不開讀書的,只有精于讀書的人,才能使自己的品德高尚,成為“以德治國”的模范。③開頭通過引用名人趣事(或……的奇聞趣事),提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題),也起到吸引讀者下讀的作用,增強(qiáng)了論述的趣味性。如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)(論題),那么,我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用:①、開頭通過寫……的事例,提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。文段結(jié)構(gòu)作用:(1)、引出(全)下文;(2)、總結(jié)前(全)文;(3)承上啟下。(3)、寫作手法比較固定,常見的就是:(1)、舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);(2)、以……論證方法為主。議論文寫作特點(diǎn)分析議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多,如修辭手法、論證方法、寫作手法等(1)、修辭:如比喻,可結(jié)合比喻特點(diǎn)談,那就是形象生動(dòng);如排比,增強(qiáng)了文章論證的氣勢;如引用古詩文,使文章富有文采等。而語體特點(diǎn),就是抓信邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。議論文語言特點(diǎn)分析:議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固定,只有二個(gè)角度:(1)語言特點(diǎn);(2)語體特點(diǎn)。)做這個(gè)題目,就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。結(jié)尾的內(nèi)容:(1)、深化中心論點(diǎn),提出……的結(jié)論;(2)、重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn);(3)、發(fā)出……的號召或勸勉人們……;(4)、補(bǔ)充論證了……。做這個(gè)題目,尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。分析文章的論證思路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。文章提出中心論點(diǎn)的方式:①、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn);②、文章開頭提出中心論點(diǎn);③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn);④、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,無論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系,所以,規(guī)范性答題格式如下:這是……論據(jù),在文中起著證明……(論點(diǎn),如如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)。格式:使用了引用論證的論證方法,通過引用……證明……的觀點(diǎn),使論證更有說服力。⑤、引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。④、對比論證:對比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。③、比喻論證:通過比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。②、道理論證:通過講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。具體如下:①、舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。)四、常見題型及答題技巧。三、論證方式:立論、駁論。第四篇:議論文答題技巧(精選)議論文復(fù)習(xí)一、議論文的三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。(作用:使論證更嚴(yán)密。③開頭通過引用…的奇聞趣事,提出中心論點(diǎn)…(引出…的論題),起到吸引讀者的作用,增強(qiáng)了論述的趣味性。開頭段作用:引出中心論點(diǎn)(論題)①開頭通過寫……的事例,提出中心論點(diǎn)…(或引出…的論題)。駁論的方式:A、直接批駁對方論點(diǎn)的B、通過駁倒對方論據(jù)來駁倒對方論點(diǎn)的C、通過駁倒對方論證來駁倒對方論點(diǎn)的。1論證的方式:立論——在論證過程中,通過論述逐漸確立自己觀點(diǎn)的過程。1議論文的語言。①特殊意義②深層含義加點(diǎn)詞處于文中的總起句中,需要根據(jù)下文的具體表述來理解含義;加點(diǎn)詞處于總結(jié)句中,則需要根據(jù)上文的表述來理解;還可以從修辭限定角度去考查。(總分式)考試常見題型:①全文結(jié)構(gòu)的劃分和對重點(diǎn)語段的層次劃分 ②分析過渡句的作用,或者是起始句、結(jié)尾句的作用。(層進(jìn)式)(2)橫式:圍繞一個(gè)論點(diǎn)并列展開論述的。(1)縱式:逐漸深入的論述結(jié)構(gòu)。最簡便的方法是:看文中例證的句式進(jìn)行仿寫。③補(bǔ)寫論據(jù)的語言要簡明、概括、連貫。②補(bǔ)寫論據(jù)的內(nèi)容要典型、真實(shí)、準(zhǔn)確。①補(bǔ)寫的論據(jù)要能證明觀點(diǎn),即論點(diǎn)與論據(jù)一致。④論據(jù)的作用。(A、要掌握比較全面全面的論據(jù),B、思考這個(gè)論據(jù)是否符合這個(gè)論點(diǎn)。)常見的考題形式:①概括論據(jù)的內(nèi)容。使用了比喻論證的論證方法,將……比較……,證明了……觀點(diǎn),從而把抽象深刻的道理闡述得生動(dòng)形象,淺顯易懂。使用了引用論證的方法,通過引用……證明……的觀點(diǎn),使論證更有說服力(更有趣味性,吸引讀者)對比論證: 使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。舉例論證:使用了舉例論證的方法,舉……(概括事例)證明了……,從而使論證更具體、更有說服力。③圍繞某個(gè)論點(diǎn),作者是怎樣論證的??荚囶}型:①判斷某段、某句采用什么論證方法。常用方法:(3)對比論證——拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對比,在對比中證明論點(diǎn)。(1)舉例論證——列舉確鑿、充分,有代表性的事例證明論點(diǎn)。辨析議論文的論證方法。通過論據(jù)反推論點(diǎn)。例:奮斗,是實(shí)現(xiàn)理想的階梯(中心論點(diǎn))分論點(diǎn)一:理想的階梯,屬于刻苦勤奮的人(目的)分論點(diǎn)二:理想的階梯,屬于珍惜時(shí)間的人(態(tài)度)分論點(diǎn)三:理想的階梯,屬于迎難而上的人(意志)考試中常見題型:①論點(diǎn)是怎樣提出來的 ②歸納和找出文章的論點(diǎn)或是中心論點(diǎn)注意論點(diǎn)的表述形式(表肯定或否定的判斷句)。(1)中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系。①標(biāo)題,例《應(yīng)有格物致知精神》②開頭,例《談骨氣》、《懷疑與學(xué)問》(指示型): ③文中,例《想和做》、《發(fā)問的精神》④結(jié)尾,例《哨子》、《論求知》(蘊(yùn)含型):歸納段意、層意,概括。如論自由主義。如反對自由主義。舉(事)例論證(或擺事實(shí)),道理論證(或講道理)、對比第三篇:議論文答題技巧議論文答題技巧(語文版九年級)中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng) → 教學(xué)文摘 → 議論文答題技巧(語文版九年級)20090614分清論點(diǎn)和論題。事例(實(shí))論據(jù)——事實(shí)、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。如無明確的論點(diǎn)句子,需將幾個(gè)分論點(diǎn)合并、提煉;或者論點(diǎn)滲透于論證當(dāng)中,需要領(lǐng)悟并歸納。通過論據(jù)來反推論點(diǎn):論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的,分析論據(jù)可以看出它證明什么,肯定什么,支持什么,這就是論點(diǎn)。”“入迷是必要的”;“我們不管做什么事情都需要‘恰倒好處’”?!保弧拔恼路翘斐?,努力才寫好。如:“讀書貴有疑。要注意論點(diǎn)的表述形式:中心論點(diǎn)必然是簡潔明確的,從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。這類題要引導(dǎo)學(xué)生從結(jié)構(gòu)入手,找準(zhǔn)要點(diǎn)的提示性詞語:如“首先應(yīng)當(dāng)是”“也應(yīng)當(dāng)是”“還應(yīng)當(dāng)是”。所以,總之,因此,總而言之,歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。②在文章結(jié)尾,就是所謂歸納全文,篇末點(diǎn)題,揭示中心的寫法。結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為總分,分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語:首先、其次、第三等。論點(diǎn)不能是疑問句,不能只是一個(gè)短語,不能使用比喻。第二篇:高考議論文閱讀答題技巧高考議論文閱讀答題技巧常見考查點(diǎn)和解題技巧:一、論點(diǎn)的辨析、判斷、提取、歸納。美 孔子:愛美之心,人皆有之。屈原:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。批評 諺語:良藥苦口利于病。范曄:精誠所至,金石為開。知識 培根:知識就是力量。團(tuán)結(jié) 歌詞:團(tuán)結(jié)就是力量。嫉妒 艾青:嫉妒是心靈上的腫瘤。寬容 魏征:君子揚(yáng)人之善,小人記人之過。機(jī)遇 狄更斯:機(jī)會(huì)不會(huì)上門找人,只有人去找機(jī)會(huì)。困難 茅以升:困難只能嚇倒懦夫懶漢。徐悲鴻:人不可無傲氣,但不可無傲骨。道德 孔子:君子成人之美,不成人之惡。理想 托爾斯泰:理想是指路明燈。愛是人類最美麗的語言追求 屈原:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。古語:自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男。三、注意聯(lián)系實(shí)際題必須聯(lián)系實(shí)際。結(jié)尾段的作用,請參照8:“結(jié)尾的作用”回答。②、開頭通過引用名言,提出中心論點(diǎn)??(或引出??的論題)。作為議論文段的作用,必須結(jié)合文體特征具體加答。同樣,做這類的題目一定要有具體文句支撐,也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。(3)、寫作手法比較固定,常見的就是:(1)、舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);(2)、以??論證方法為主。引用名言,有力證明了論點(diǎn)。常用句式:這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。語體特點(diǎn),就是抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。(其作用是使論證更嚴(yán)密。用生動(dòng)的比喻或故事(如寓言)引出論點(diǎn),既能激發(fā)讀者的閱讀興趣,又能把抽象的道理形象化,便于讀者接受。由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題,同時(shí),故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。議論文開頭的作用:開門見山,提出中心論點(diǎn)。議論文題目分析:一、作用分析1點(diǎn)明論點(diǎn)、2交待論題、3點(diǎn)明議論由頭方法:主謂短語和動(dòng)賓短語一般是論點(diǎn),如:珍惜,學(xué)會(huì),繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)并列短語一般論述事物之間的關(guān)系,如想和做,成與敗題目中有談、論、說、議的一般是論題。)做這個(gè)題目,就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。結(jié)尾的內(nèi)容:(1)、深化中心論點(diǎn),提出??的結(jié)論;(2)、強(qiáng)調(diào)??的中心論點(diǎn);(3)、發(fā)出??的號召或希望人們??;(4)、補(bǔ)充論證了??。做這個(gè)題目,尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。中心論點(diǎn)的識別:一看題目,二看首尾,三看是否是明晰的判斷,四看是否統(tǒng)帥全文,四看論據(jù)證明的觀點(diǎn)分析文章的論證思路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。文章提出中心論點(diǎn)的方式:①、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn); ②、文章開頭提出中心論點(diǎn);③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn);④、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,無論是與分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)的關(guān)系還是論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系,所以,規(guī)范性答題格式如下:這是??論據(jù),在文中起著證明??(論點(diǎn),如如果有分論點(diǎn),則寫出它 證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)。格式:使用了引用論證的論證方法,通過引用??證明??的觀點(diǎn),使論證更有說服力。⑤、引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。④、對比論證:對比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。③、比喻論證:通過比喻進(jìn)行證明,使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。②、道理論證:通過講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。論證方法的識別:事例(含概括事例)舉例論證引名言,講道理道理論證運(yùn)用比喻證明觀點(diǎn)比喻論證把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對比對比論證分析論證方法的作用:句式:使用論證的方法+論證了觀點(diǎn)+效果①、舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。(議論文可由此標(biāo)準(zhǔn)分為立論文與駁論文二大類。論證方法:道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。十六、指代性詞語的具體意思在上下文里找。如某些例證要用到描寫,講清事實(shí)要用到敘述,講明寫作緣由和一些事物的特點(diǎn)等要用到說明,而愛憎喜惡等感情的抒發(fā),則要用到抒情。議論文語言雖以議論為主,但也要運(yùn)用其他表現(xiàn)手段,也有一些非議論成分。例:《中國人失掉自信力了嗎》 ③通過駁倒對方的論據(jù)來駁倒對方的論點(diǎn)。十四、關(guān)于駁論文:批駁對方的三個(gè)突破口:①直接駁論點(diǎn)。分段時(shí)的技巧——尋找標(biāo)志性詞語如:由此、可
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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