【正文】 同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。（2）、論證方法：參考論證方法的作用談。一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。做這類題目，要掌握語言風(fēng)格一些關(guān)鍵詞：簡明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等）。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”，最后舉一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。（有時(shí)候會(huì)考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。開頭的內(nèi)容有：（1）、提出中心論點(diǎn)；（2）、引出論題；以上二個(gè)方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方式，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。思路：從文章中抽出的段落含有分論點(diǎn)，判斷這個(gè)分論點(diǎn)與其他分論點(diǎn)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，并根據(jù)總起或總結(jié)句與分論點(diǎn)的照應(yīng)順序來找準(zhǔn)位置。提問A段到B段之間能否互換思路：首先判斷兩個(gè)段落之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，然后找一句總起句或總結(jié)句，在順序上與兩個(gè)段落的排列一致。由此判斷是總分、并列、層進(jìn)還是對(duì)照。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）對(duì)比論證格式：把??和??加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了??的觀點(diǎn)。引用論證格式：（如果是講道理）論證了??觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。給定論據(jù)放回原文：首先概括論據(jù)，然后分析證明哪個(gè)分論點(diǎn)，最后看是否和文本（上下文句子）照應(yīng)（比如論據(jù)有可能是按時(shí)間順序排列），并關(guān)注過渡句。能否刪除某一論據(jù)：首先概括論據(jù)，然后分析是否證明論點(diǎn)，最后看是否和文本（上下文句子）照應(yīng)（比如論據(jù)有可能是按時(shí)間順序排列）。能否互換位置：首先概括論據(jù)，然后看是否和文本（上下文句子）照應(yīng)（比如論據(jù)有可能是按時(shí)間順序排列）。1）原論據(jù)??；2）新論據(jù)??；3）本段論點(diǎn)??；4）換掉更典型，更有代表性，更能證明觀點(diǎn)注意：可能原文中的論據(jù)與上下文有照應(yīng)。1）不能；2）論據(jù)內(nèi)容是??；3）本段觀點(diǎn)是??；4）兩者相符合，所以不能。（或與??所論證內(nèi)容一致）補(bǔ)充事實(shí)論據(jù) 注意：1）論據(jù)要能證明論點(diǎn)；2）要有典型性、權(quán)威性；3）積極思考課本上學(xué)習(xí)過的名人。論點(diǎn)概括要注意：(1)要抓住中心詞；(2)要使用陳述句式；(3)要有明顯的傾向性，要旗幟鮮明；(4)語言要簡潔，文意要通順；要立足得分。論點(diǎn)位置一般在：(1)標(biāo)題；(2)開頭；(3)篇末；(4)論述過程中(注意承上啟下的過渡句)；(5)表述不集中，需要概括。如：“有”、“還有”“雖 然、但是”“固然”“誠然”“由此”是等。段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系，如總分、對(duì)照、層進(jìn)、并列等。③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動(dòng)和感情色彩。語言特點(diǎn)①準(zhǔn)確、嚴(yán)密。這種論證結(jié)構(gòu)的好處是層次清楚，邏輯嚴(yán)密，論證深刻。這種結(jié)構(gòu)俗稱“剝筍法”，一層一層地“剝殼”，最后顯出其本質(zhì)。層進(jìn)式主要有兩種類型：一是將中心論點(diǎn)分成幾個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，這些分論點(diǎn)之間構(gòu)成的是由淺入深、由簡單到復(fù)雜的關(guān)系。論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。論證是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程。③論據(jù)與論點(diǎn)的統(tǒng)一。②典型性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實(shí)。理論論據(jù)又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。事實(shí)論據(jù)又包括事例和數(shù)據(jù)。1．事實(shí)論據(jù)：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與文章點(diǎn)在邏輯上是否一致。注意：反問句與比喻句不能作為論點(diǎn)，必須是陳述句。有的議論文的論點(diǎn)在文章中用明確的語句表達(dá)出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。但較多情況是在文章的開頭，段落論點(diǎn)也是如此。③新穎性：論點(diǎn)應(yīng)該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復(fù)他人的老生常談，也不是無關(guān)痛癢、流于一般的泛泛而談，應(yīng)該盡可能獨(dú)特、新穎。因此，論點(diǎn)正確是議論文的最起碼的要求。論點(diǎn)應(yīng)該正確、鮮明、概括，是一個(gè)完整的判斷句，絕不可模棱兩可。論點(diǎn)論點(diǎn)，是正確、鮮明闡述作者觀點(diǎn)的句子，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。寓意型一般與論題論點(diǎn)并存且不能直接作為中心論點(diǎn)要還原本意。議論文題目分為論題，論點(diǎn)，寓意型?？傊?，議論文是以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。又可分為三部分：是什么，為什么，怎么做。第五篇：初中議論文知識(shí)點(diǎn)及答題技巧二、議論文第一部分：議論文基本知識(shí)論文是對(duì)某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。（作用：使論證更嚴(yán)密。③開頭通過引用…的奇聞趣事，提出中心論點(diǎn)…（引出…的論題），起到吸引讀者的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。開頭段作用：引出中心論點(diǎn)（論題）①開頭通過寫……的事例，提出中心論點(diǎn)…（或引出…的論題）。駁論的方式：A、直接批駁對(duì)方論點(diǎn)的B、通過駁倒對(duì)方論據(jù)來駁倒對(duì)方論點(diǎn)的C、通過駁倒對(duì)方論證來駁倒對(duì)方論點(diǎn)的。1論證的方式：立論——在論證過程中，通過論述逐漸確立自己觀點(diǎn)的過程。1議論文的語言。①特殊意義②深層含義加點(diǎn)詞處于文中的總起句中，需要根據(jù)下文的具體表述來理解含義；加點(diǎn)詞處于總結(jié)句中，則需要根據(jù)上文的表述來理解；還可以從修辭限定角度去考查。（總分式）考試常見題型：①全文結(jié)構(gòu)的劃分和對(duì)重點(diǎn)語段的層次劃分 ②分析過渡句的作用，或者是起始句、結(jié)尾句的作用。（層進(jìn)式）(2)橫式：圍繞一個(gè)論點(diǎn)并列展開論述的。(1)縱式：逐漸深入的論述結(jié)構(gòu)。最簡便的方法是：看文中例證的句式進(jìn)行仿寫。③補(bǔ)寫論據(jù)的語言要簡明、概括、連貫。②補(bǔ)寫論據(jù)的內(nèi)容要典型、真實(shí)、準(zhǔn)確。①補(bǔ)寫的論據(jù)要能證明觀點(diǎn)，即論點(diǎn)與論據(jù)一致。④論據(jù)的作用。（A、要掌握比較全面全面的論據(jù)，B、思考這個(gè)論據(jù)是否符合這個(gè)論點(diǎn)。）常見的考題形式：①概括論據(jù)的內(nèi)容。使用了比喻論證的論證方法，將……比較……，證明了……觀點(diǎn)，從而把抽象深刻的道理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂。使用了引用論證的方法，通過引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說服力（更有趣味性，吸引讀者）對(duì)比論證： 使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。舉例論證：使用了舉例論證的方法，舉……（概括事例）證明了……，從而使論證更具體、更有說服力。③圍繞某個(gè)論點(diǎn)，作者是怎樣論證的。考試題型：①判斷某段、某句采用什么論證方法。常用方法：（3）對(duì)比論證——拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)。（1）舉例論證——列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點(diǎn)。辨析議論文的論證方法。通過論據(jù)反推論點(diǎn)。例：奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯（中心論點(diǎn)）分論點(diǎn)一：理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人（目的）分論點(diǎn)二：理想的階梯，屬于珍惜時(shí)間的人（態(tài)度）分論點(diǎn)三：理想的階梯，屬于迎難而上的人（意志）考試中常見題型：①論點(diǎn)是怎樣提出來的 ②歸納和找出文章的論點(diǎn)或是中心論點(diǎn)注意論點(diǎn)的表述形式（表肯定或否定的判斷句）。（1）中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)是統(tǒng)帥與被統(tǒng)帥的關(guān)系。①標(biāo)題，例《應(yīng)有格物致知精神》②開頭，例《談骨氣》、《懷疑與學(xué)問》（指示型）： ③文中，例《想和做》、《發(fā)問的精神》④結(jié)尾，例《哨子》、《論求知》（蘊(yùn)含型）：歸納段意、層意，概括。