【正文】 （3）、寫作手法比較固定，常見的就是：（1）、舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；（2）、以??論證方法為主。而語體特點，就是抓住邏輯嚴(yán)密四個字做文章就可以了。）做這類題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。下面文字是從文中挖出來的，你認(rèn)為放到哪個位置最合適。（四）論證結(jié)構(gòu)常見題型及應(yīng)對方法直接通過選擇和填空的方式判斷論證結(jié)構(gòu)思路：首先看文章到什么地方完成了提出問題的任務(wù)；從什么地方開始分析問題；到什么地方結(jié)束，歸納出結(jié)論。（三）論證方法舉例論證格式：舉??（概括事例）證明了??（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體，更有說服力。如果能。（二）論據(jù)常考題型及方法概括論據(jù)（找出和論點要點相對應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行概括）格式：何人做何事（事件的表述要符合論點）注：假如題目給定概括的例子，那么要注意仿寫文章運用了某某的事例（引用了名言）有什么作用 格式：運用了??事例（簡單概括），證明了??（論點或分論點）。第二部分：答題技巧（一）論點的把握答題思路邏輯性體現(xiàn)議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對性。運用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)要注意以下幾點：一、層進(jìn)式的各個部分之間的關(guān)系要恰當(dāng)，要符合人們的認(rèn)知規(guī)律，不可隨意顛倒；二、層進(jìn)式各個部分之間的過渡要自然，要用一些過渡性詞語承上啟下；三、在按“是什么→為什么→怎么樣”的順序?qū)懽鲿r，要明確回答各部分的內(nèi)容。層次間可用諸如“不僅??而且??”“??況且”等關(guān)聯(lián)詞語過渡。論證的目的在于揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。引用的事例應(yīng)該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質(zhì)。使用論據(jù)的要求：①確鑿性。（代表性的事例，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實等）。概括出的句子不應(yīng)含有修辭等手法。論點的位置一般有四個：文題、開頭、文章中間、結(jié)尾。①正確性：論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場、觀點、態(tài)度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是荒謬的，再怎么論證也不能說服人。議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證總的來說，議論文的論點是要解決“要證明什么”，論據(jù)是要解決“用什么來證明”，而論證是解決“如何進(jìn)行證明”的問題。議論是作者對客觀事物進(jìn)行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態(tài)度的表達(dá)方式，通常由論點、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。議論文應(yīng)該觀點明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。議論文有四要素，即論點、論題、論據(jù)和論證。結(jié)尾段的作用：①深化中心論點，提出…的結(jié)論；②重復(fù)或強化…的中心論點；③發(fā)出…的號召或勸勉人們…；④補充論證了…。（立論、駁論是相對而言，大多數(shù)文章中，駁中有立）1文段結(jié)構(gòu)作用：（1）、引出（全）下文；（2）、總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語言的運用）；⑵生動（成語、各種修辭手法的運用）；⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；⑷句序（關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。1關(guān)鍵詞、句在文中的含義。①層層深入、②起—承—轉(zhuǎn)—合。選準(zhǔn)論據(jù)后最重要的是用簡明、概括、連貫的語言表達(dá)出來。答題時先要把握段落論述的中心，再看段中例舉的事例，把握好觀點和論據(jù)后，要迅速地選擇與段落論據(jù)相同或相似的事例，從而確保論點與論據(jù)一致。）③判斷某一個段落和句子是屬于事實論據(jù)還是道理論據(jù)。論據(jù)的作用：（不管是道理論據(jù)還是事實論據(jù)，作用都是用來證明論點的。引用論證：(引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù))：增強論證的說服力和權(quán)威性；(引用名人逸事、奇聞趣事)：增強論證的趣味性。②采用某種論證方法在文章中的作用。（2）道理論證——用名言/諺語以及人們公認(rèn)的定理來證明論點。論據(jù)是為證明論點服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。（2）分論點是用來補充或證明中心論點的。論點在文中的位置。① 論點：觀點、主張。解題時需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。又如詞語順序是否可以顛倒？ 答題思路（1）解釋詞語的含義；（2）闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強調(diào)其先后順序或?qū)哟涡?⑥、議論文中代詞的指代對象考點這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。用議論文的目的是以理服人。下面從不同角度解釋一下： A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：① 概念使用準(zhǔn)確，② 定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。（2）事實論據(jù)，從哪個角度來證明論點。比喻論證： 就是通過形象的比喻來證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實來證明論點，能增強文章的說服力。補充事實要準(zhǔn)確，同樣要遵循議論文中敘述的特點，概括，突出側(cè)重點③、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點：結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)、分總式結(jié)構(gòu)、總分總式結(jié)構(gòu)。明確論據(jù)時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù)，還要會概括事實論據(jù)。②、議論文的論據(jù)考點 論據(jù)是論點立足的根據(jù)，分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。這種寫法在明確表達(dá)論點時大多使用“所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底”等總結(jié)性的詞語。議論文的結(jié)構(gòu) 一般形式：①引論（提出問題）――②本論（分析問題）――③結(jié)論（解決問題）⑵類型： ①并列式 ②總分總式 ③總分式 ④分總式 ⑤遞進(jìn)式。⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。③、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。具體如下：①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。論據(jù)（用什么證明）⑴論據(jù)的類型：①事實論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。中心論點只有一個（統(tǒng)帥分論點）（分論點既是論點又是論據(jù)，用來證明中心論點）。論證方式：立論、駁論怎樣找論點論點（證明什么）論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。（一篇議論文一個中心論點和N個分論點）論據(jù)：用來證明論點的事實和道理。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認(rèn)識。二是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。答題思路：如加點詞語有什么作用？思路：（1）確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；（2）詞語對表達(dá)中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動性。用議論文的目的是以理服人。下面從不同角度解釋一下：A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：① 概念使用準(zhǔn)確，② 定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。（2）事實論據(jù)，從哪個角度來證明論點。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。道理論證： 是引用具有權(quán)威性的言論證明論點的方法。此考點的基本形式：作者如何證明論點的？答題思路是：作者為了證明……觀點，首先使用了……論據(jù)，然后對……論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從而證明了……觀點。明確論據(jù)時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù)，還要會概括事實論據(jù)。②、議論文的論據(jù)考點：論據(jù)是論點立足的根據(jù)，一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。駁論文的閱讀⑴作者要批駁的錯誤觀點是什么？⑵作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；⑶由此，作者樹立的正確的觀點是什么？常見考點①、議論文的論點考點：第一，分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點）。⑶論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）⑷分析論證的作用：證明該段的論點。⑵論據(jù)要真實、可靠，典型（學(xué)科、國別、古今等）