【正文】 。 2022年山西太原 《 常想一二 》 請(qǐng)結(jié)合豐富的課內(nèi)外積累，談?wù)勀憷斫獾摹俺Ｏ胍欢薄? 2022年河北議論文閱讀 容，請(qǐng)你說說對(duì)當(dāng)今中學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。 中考例題 2022年河北 1根據(jù)你對(duì)文章第②段中“忍，是在等待中對(duì)機(jī)會(huì)的窺伺”這句話的理解，補(bǔ)寫一個(gè)實(shí)例。 材料探究解題要點(diǎn)： ⑴ 閱讀鏈接材料 ， 找出與原文的鏈接點(diǎn)； ⑵ 分析材料與原文的關(guān)系： ① 對(duì)比 ② 類比 ⑶ 要審清題目要求 。 答題技巧 材料探究 。 答題時(shí) ， 首先要明確自己的觀點(diǎn) ，緊扣文章中論證觀點(diǎn)的有關(guān)論據(jù) ， 然后再聯(lián)系實(shí)際論證觀點(diǎn) 。 答題格式： 正如文中所說， …… （中心論點(diǎn)或自己感受最深的一句話或題中指定的話）＋在我生活中， ……（生活中的事例現(xiàn)象）＋我認(rèn)為， …… （對(duì)上面兩點(diǎn)談看法）。 答題技巧 圍繞觀點(diǎn)談感受 。 對(duì)文中觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。它既考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，又在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，是對(duì)學(xué)生能力的全面考察。阿廖沙在令人窒息的、充滿可怕景象的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)地生活著，永不退縮，他相信黑暗終將過去，未來定會(huì)走向光明。（ 6分） 唐僧 保爾 魯濱遜 示例：剪去懦弱。請(qǐng)從下面給出的人物中選擇一個(gè)，圍繞你的觀點(diǎn)，仿照“示例”寫一段話。不錯(cuò)， ， ，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。不錯(cuò)，人的智慧在讀書中會(huì)得到啟迪，經(jīng)常讀書會(huì)使人更睿智，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。 2022貴陽 《 凡事皆有高度 》 參照下面示 例，自選內(nèi)容仿寫一段話。 看字?jǐn)?shù)： 字?jǐn)?shù)盡可能一樣多。 看句式： 分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，對(duì)應(yīng)詞語的詞性，確定保留與變化的內(nèi)容。 常見題型 根據(jù)例句或者前后文內(nèi)容，進(jìn)行補(bǔ)寫、仿寫。 考點(diǎn)七 補(bǔ)寫、仿寫 補(bǔ)寫 、 仿寫是在命題者提供的語境下 ， 要求考生參照一定的條件模仿寫作 。 2022年江蘇南通 《 唯一可以帶向遠(yuǎn)方的行囊 》 下面句子中加點(diǎn)的部分能否刪去 ?為什么 ?(6分 ) (1)最值得剪去的還是多余的欲望。 2022年廣東清遠(yuǎn) 《 世上沒有傻問題 》 聯(lián)系上下文，品讀文中畫線的句子：他們記住了“事實(shí)”，但總的來說，發(fā)現(xiàn)的喜悅，事實(shí)背后的靈魂，已經(jīng)離開了他們。 中考例題 2022年河北 《 學(xué)習(xí)語文不能要求速成 》 ④段中，作者反復(fù)說“是辦不到的”，這樣寫有什么表達(dá)效果 ? 2022年河北試題 16．選文第②段中加著重號(hào)的“大概”能否刪去 ?請(qǐng)說出理由。 ) 嚴(yán)密的答題格式是： ⑴該句中某某詞語有 …… 的意思，在程度 /數(shù)量 /范圍 /語氣等上起了限制作用，符合事實(shí)；⑵體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。 注意事項(xiàng) 理解重點(diǎn)詞語 的作用 。 他們是湛江人中最可愛的一群 。 一個(gè)人如果對(duì)他工作生活的地方?jīng)]了興趣 ， 沒有感情 ， 總怨怨艾艾 ， 必定會(huì)眼前一無是處 ， 未來一片灰暗 。 中考例題 2022年廣東湛江 《 湛江情懷 “ 是湛江人的一份寶貴的財(cái)富 》 請(qǐng)從表達(dá)方式或修辭手法使用的角度 ， 簡(jiǎn)析文章第 ⑦ 段語言運(yùn)用的特點(diǎn)和表達(dá)效果 。 答題技巧 （ 4） 體味語言的生動(dòng)性。 （ 3）體味語言的鮮明性。 答題技巧 （ 2）體味語言的概括性。 答題技巧 某個(gè)詞語能否刪去。議論文語言的嚴(yán)密性還表現(xiàn)在使用狀語、定語等修飾成分的恰當(dāng)上。 （ 1）體味文章語言的嚴(yán)密性。 常見題型 理解重點(diǎn)詞語。 2022年湖北孝感《學(xué)術(shù)人尤其需要自律意識(shí)》文中第③④段的順序能否顛倒，為什么？ 2022年廣東佛山《財(cái)富與幸?！氛?qǐng)你具體說明第⑥至⑧段的論證思路。 2022年河北中考議論文閱讀 16． 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第 ⑤ 段的論證思路 。 2022年河北 《 讀書雜談 (節(jié)選 )》 15． 在下面的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容 。 中考例題 2022年河北 《 學(xué)習(xí)語文不能要求速成 》 選文第 ① 段的論證思路 ， 填寫出相應(yīng)的內(nèi)容 。接著從歷史的角度 ， 對(duì) “ 過去影響了我們 ” 這一原因進(jìn)行分析 。莎士比亞的 《 哈姆雷特 》 在書店可能是 10元一本 ， 它給每個(gè)人所帶來的價(jià)值卻是無法用金錢衡量的 。波特 (Laurence G. Boldt)在 《 禪宗與生活的藝術(shù) 》 (Zen and the Art of Making a Living)里說的：社會(huì)教我們的道理就是物質(zhì)至上 ， 只在乎那些可以 “ 數(shù) ” 得出來的東西 。 我們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期結(jié)束時(shí)會(huì)以物質(zhì)上的東西來衡量我們的成果 ， 例如我們 “ 賺了 ” 多少 。 有錢人因?yàn)樗麄兊呢?cái)富被尊敬 ， 就好像物質(zhì)變成了用來衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn) 。 我們習(xí)慣性地對(duì)物質(zhì)作出評(píng)價(jià) ， 比如財(cái)富和聲望 ，而不是難以衡量的情緒或意義 。 中考例題 2022年廣東佛山 《 財(cái)富與幸福 》 請(qǐng)你具體說明第 ⑥ 至 ⑧ 段的論證思路 。 儲(chǔ)蓄不再是為了生存 ， 而僅僅是為了儲(chǔ)蓄 。 當(dāng)人類還在原始時(shí)代時(shí) ， 更多的物質(zhì)資源決定我們是否可以度過下一個(gè)嚴(yán)冬或是自然災(zāi)害 ， 因此儲(chǔ)存成為一種習(xí)慣 。 中考例題 2022年廣東佛山 《 財(cái)富與幸福 》 請(qǐng)你具體說明第 ⑥ 至⑧ 段的論證思路 。 只要不怕錯(cuò)誤 ， 反復(fù)學(xué)習(xí) ，便能達(dá)到巧妙的境地 。 一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫 ， 必然診治得多 、 觀察得多 ， 也累積了許多誤診的教訓(xùn) 。 ‖一位成名的書法家 ， 送你一幅字 ， 在背后不知他撕毀了多少張紙 ，才成就這一幅字 。 ⑤ 古語也有 “ 學(xué)書紙費(fèi) ， 學(xué)醫(yī)人費(fèi) ” 的說法 。 答題格式為： 文章先 …… ，接著 …… ，再 …… ，最后 …… 。 答題技巧 分析論證思路時(shí)， 要注意對(duì)文章的整體把握 。 （ 選自 《 錢江晚報(bào) 》 有刪改 ） 答案：不能，因?yàn)槿齻€(gè)事例之間呈遞進(jìn)關(guān)系，具有一定的邏輯順序，傅雷先生的例子能夠證明 有些大師甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到踐踏的時(shí)候，還仍然具有表達(dá)尊重別人的強(qiáng)烈愿望。 整潔的衣著成了他們表達(dá)對(duì)這個(gè)世界和對(duì)周圍人尊重的最后方式 。 他們被剝奪了所有表達(dá)自尊的手段后 ， 唯一可以表現(xiàn)的 ， 就是穿戴整齊地向這個(gè)世界告別 。 他們目中無人 ， 裝模作樣 ， 虛偽失真 ， 故作姿態(tài) ， 這種看似自我尊重的過分表達(dá) ， 表現(xiàn)出的卻正是不尊重別人的自我膨脹 ， 是沒有自信的無意識(shí)流露 。 中考例題 2022年雞西 《 自尊 》 第 ⑤ 段中傅雷先生的事例 ， 能不能與第 ② 段錢學(xué)森和第 ③ 段陳寅恪的事例顛倒順序 ？ 請(qǐng)說明理由 。 夏天 ， 他身著便裝與助手一起在樓下工作 ， 每當(dāng)學(xué)生到家里聽課 ， 他都要自己拄杖扶梯緩步上樓改換夏布長(zhǎng)衫 ， 然