【正文】 少先隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)績?nèi)绾误w現(xiàn)，也需要一個(gè)科學(xué)、公正的考評(píng)體系。制度是做好各項(xiàng)工作的根本保證。這些培訓(xùn)方式使輔導(dǎo)員學(xué)到各種技能，獲得多種信息，得到全方位的鍛煉。為相互交流，取長補(bǔ)短，組織舉辦了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；為提高輔導(dǎo)員個(gè)人素質(zhì)和基本技能，每學(xué)年都要組織青年教師演講比賽、書法繪畫比賽和元旦書畫展評(píng)等技術(shù)比武活動(dòng)，切磋技藝。采取以會(huì)代訓(xùn)、開展活動(dòng)、交流學(xué)習(xí)等方式，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。拓寬培訓(xùn)渠道。豐富培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)校始終重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，把其列入了學(xué)校德育工作計(jì)劃，同時(shí)建立健全少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)計(jì)劃和個(gè)人培訓(xùn)檔案，每學(xué)期或每學(xué)年對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)作業(yè)、取得成果均記錄個(gè)人檔案，作為推優(yōu)樹先的考核依據(jù)?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們立足實(shí)際需要，面向未來需求，以加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，提高少先隊(duì)素質(zhì)教育能力和水平為重點(diǎn)，采取年級(jí)段遞進(jìn)培訓(xùn)和輔導(dǎo)員資格層面培訓(xùn)相結(jié)合，注重加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為更好地服務(wù)青少年成長成才打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新學(xué)年伊始，面向全體教師通報(bào)設(shè)崗情況、部署競聘定員實(shí)施意見，原任或擬任輔導(dǎo)員根據(jù)要求撰寫競聘報(bào)告，確定時(shí)間召開輔導(dǎo)員（班主任）競聘上崗現(xiàn)場會(huì)，競聘會(huì)上個(gè)人宣讀競聘報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及原任輔導(dǎo)員組成的評(píng)委會(huì)，對(duì)所有參聘人員的報(bào)告并結(jié)合該同志工作實(shí)績，分定性和定量進(jìn)行測評(píng)，根據(jù)測評(píng)結(jié)果，優(yōu)勝劣汰，由學(xué)校和礦團(tuán)委審議通過定員定崗，并聯(lián)合下文、頒發(fā)聘書予以認(rèn)定，從而調(diào)動(dòng)了廣大輔導(dǎo)員工作的積極性，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作的責(zé)任心，進(jìn)而強(qiáng)化了隊(duì)伍，為少先隊(duì)工作的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此，我們不斷探索和改進(jìn)、完善輔導(dǎo)員聘任制度，嚴(yán)把“入口關(guān)”，切實(shí)將那些熱愛少年兒童、熱愛少先隊(duì)工作、作風(fēng)正派、年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀青年選拔到少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位上來。在抓好班級(jí)管理，完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要投入精力主動(dòng)組織開展少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)于輔導(dǎo)員來說，難度之大可想而知,這從一定程度上導(dǎo)致少先隊(duì)活動(dòng)的開展模棱兩可，輔導(dǎo)員工作的主動(dòng)性滯后，少先隊(duì)工作的空間、時(shí)間、活動(dòng)資金受到限制，輔導(dǎo)員的地位、待遇等問題受到不同程度的影響，面對(duì)這種狀況，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)建設(shè)好一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是加強(qiáng)少先隊(duì)工作，提升少先隊(duì)教育水平，推動(dòng)少先隊(duì)工作社會(huì)化的關(guān)鍵勢在必行。第五篇：如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員作為黨的思想政治工作者，受團(tuán)組織的委托，擔(dān)負(fù)著用社會(huì)主義思想團(tuán)結(jié)和教育少年兒童的重任。在新的形勢下，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，它是一項(xiàng)長期的經(jīng)常性工作，這些對(duì)策還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。在評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、申請(qǐng)學(xué)科帶頭人時(shí)，輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作的能力、水平和實(shí)績要納入測評(píng)依據(jù)。三、落實(shí)待遇，提高地位。少先隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)績?nèi)绾误w現(xiàn)，也需要一個(gè)科學(xué)、公正的考評(píng)體系。制度是做好各項(xiàng)工作的根本保證?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們要立足實(shí)際需要，面向未來需求，以加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，提高少先隊(duì)素質(zhì)教育能力和水平為重點(diǎn)，注重加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為更好地服務(wù)青少年成長成才打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，如何加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是當(dāng)前十分迫切的問題，我認(rèn)為從以下幾點(diǎn)入手：一、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升素質(zhì)。這幾年的少先隊(duì)工作更讓我感覺到建立一支合格而又穩(wěn)定的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作蓬勃發(fā)展的有力保證。要結(jié)合實(shí)際，制訂切實(shí)可行的規(guī)劃方案，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)水平，努力開創(chuàng)學(xué)生思想政治教育工作的新局面。建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)有力的專（兼）職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。21．專職輔導(dǎo)員原則上要工作一個(gè)聘期，第一聘期不少于四年（博士學(xué)歷的專職輔導(dǎo)員第一聘期不少于二年）。20．學(xué)生工作部（處）制訂輔導(dǎo)員的考核與管理辦法，會(huì)同院（系）對(duì)專職輔導(dǎo)員進(jìn)行日?？己伺c宏觀管理，其考核結(jié)果作為輔導(dǎo)員崗位津貼核定發(fā)放的重要依據(jù)，作為組織人事部門確定輔導(dǎo)員晉級(jí)條件的重要參考。兼職輔導(dǎo)員每月工作津貼為500元（一年按10月計(jì)），由勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)中支出，學(xué)生工作部（處）按月支付。18．同時(shí)具有專業(yè)技術(shù)職稱和行政級(jí)別的輔導(dǎo)員兌現(xiàn)校內(nèi)津貼時(shí)，其崗位津貼應(yīng)依從優(yōu)、從高的原則兌現(xiàn)。專職輔導(dǎo)員工作滿四年（具有碩士學(xué)位工作滿二年）經(jīng)考核優(yōu)秀者，以及從事專職輔導(dǎo)員工作滿三年（具有碩士學(xué)位工作滿一年）并任院（系）專職團(tuán)委書記者可享受正科級(jí)待遇；從事專職輔導(dǎo)員工作滿八年的正科級(jí)輔導(dǎo)員，經(jīng)考核能力業(yè)績表現(xiàn)突出者可享受副處級(jí)待遇。輔導(dǎo)員的其他學(xué)習(xí)、培訓(xùn)按學(xué)校專任教師的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。16．專職輔導(dǎo)員按黨政干部系列晉升行政級(jí)別，同時(shí)按教師系列評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)。15．專職輔導(dǎo)員可參加教師職業(yè)資格培訓(xùn)并取得教師職業(yè)資格，可兼職思想政治教育理論課教師、心理健康教育教師、生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教師等，并從事與工作密切相關(guān)的教學(xué)與科研工作。14．學(xué)校采取有力措施，加強(qiáng)專職學(xué)生工作人員專業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)，將其參加經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門認(rèn)定的與工作相關(guān)的國家職業(yè)資格培訓(xùn)納入學(xué)校師資培訓(xùn)計(jì)劃。五、培養(yǎng)與發(fā)展13．學(xué)校制訂相應(yīng)培養(yǎng)規(guī)劃，對(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)發(fā)展分類指導(dǎo)，分步實(shí)施。11．輔導(dǎo)員要積極貫徹落實(shí)我校學(xué)生工作指導(dǎo)思想：繼承和發(fā)揚(yáng)哈軍工的優(yōu)良傳統(tǒng)，服務(wù)于學(xué)校人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的理念，堅(jiān)持行之有效的教育、規(guī)范化的管理、具體的指導(dǎo)以及全方位的服務(wù)，以學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線、以學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，針對(duì)影響學(xué)生成長的主要因素，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造一流的校園環(huán)境。兼職輔導(dǎo)員的選聘由院（系）具體負(fù)責(zé)實(shí)施，并報(bào)學(xué)生工作部（處）審批。各院（系）根據(jù)工作需要提出配備專職輔導(dǎo)員的用人計(jì)劃，報(bào)人事處、學(xué)生工作部（處）審核。原則上要選留第一學(xué)歷為“211工程”學(xué)校的碩士及以上研究生，在需要時(shí)可以在一年級(jí)研究生當(dāng)中遴選輔導(dǎo)員，選聘過程中要適當(dāng)考慮專業(yè)比例問題。人事處、學(xué)生工作部（處）根據(jù)院（系）實(shí)際情況審核確定具體編制。輔導(dǎo)員的配備結(jié)合實(shí)際情況，經(jīng)院（系）申請(qǐng)，學(xué)校審批，統(tǒng)籌配備。輔導(dǎo)員隸屬學(xué)生工作辦公室，辦公室負(fù)責(zé)專（兼）職輔導(dǎo)員的管理。4．學(xué)生工作部（處）是學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和管理的業(yè)務(wù)職能部門，與院（系）共同做好輔導(dǎo)員管理工作，制定輔導(dǎo)員崗位責(zé)任制和考核辦法，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的選拔、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核工作。二、體制與機(jī)制3．輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)要放在與學(xué)校教學(xué)、科研隊(duì)伍建設(shè)同等重要位置，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。2．輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)之一，也是學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。使少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍真正成為黨和人民可信賴的教育隊(duì)伍，成為是少年兒童教育工作不可或缺的教育力量。在新的形勢下，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)