【正文】 提問(wèn)：剛剛老師用電腦給同學(xué)們展示了一些圖片，如果老師現(xiàn)在把電腦關(guān)了，這些圖片我們還能再看一遍嗎？（請(qǐng)學(xué)生回答，通過(guò)操作驗(yàn)證學(xué)生答案，引導(dǎo)學(xué)生思考）4．了解信息獲取和存儲(chǔ)的技術(shù)手段師：就像我們的大腦一樣，電腦也可以保存信息，而且還不會(huì)忘記信息。（請(qǐng)舉手的學(xué)生回答問(wèn)題，教師獎(jiǎng)勵(lì)，并作小結(jié)）2．拓展了解信息傳遞技術(shù)的發(fā)展。2．了解信息技術(shù)閱讀資料：信息技術(shù)就是傳遞信息、獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息時(shí)所使用的技術(shù)（工具）的總稱(chēng)。信息就是消息、情報(bào)、數(shù)據(jù)、信號(hào)中所包含的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、數(shù)碼照相機(jī) 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)過(guò)程：一、規(guī)范上課要求師：不用說(shuō)，同學(xué)們來(lái)到新的機(jī)房來(lái)學(xué)習(xí)新的課程，心情一定很激動(dòng)、興奮吧！在開(kāi)始上課之前，老師要先給大家講一講上課的一些要求，我們?cè)撛趺瓷闲畔⒓夹g(shù)課呢？（展示并提醒學(xué)生上課應(yīng)注意的一些方面，將上課要求打印出來(lái)貼在機(jī)房醒目的地方）二、初步了解信息和信息技術(shù)1．引入──我們生活在信息的海洋里（展示教材光盤(pán)中的圖片）學(xué)生活動(dòng)：觀看圖片，討論交流教師總結(jié)：我們周?chē)氖澜绯錆M(mǎn)了大量的信息。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用。情感目標(biāo)：意識(shí)到信息和信息技術(shù)的重要性。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的信息處理工具。充分利用家庭和社會(huì)資源，幫助學(xué)生順利開(kāi)展活動(dòng)。考慮到學(xué)生年齡小，不易組織管理，且缺乏分辨是非的能力以及安全意識(shí)，活動(dòng)的開(kāi)展應(yīng)以小組活動(dòng)或集體外出為主，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)助。善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。四、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)造新生活的小主人。學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。三、課程目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣?？傊ㄟ^(guò)各種途徑和有效的實(shí)踐方法，學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開(kāi)發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。六、活動(dòng)程序搜集有關(guān)動(dòng)畫(huà)片的資料；收集資料的途徑可以參考以下方式：通過(guò)上網(wǎng)去圖書(shū)館，社會(huì)實(shí)踐考察，采訪(fǎng)，去電影院等通過(guò)調(diào)查，訪(fǎng)談等形式 通過(guò)觀賞、請(qǐng)教或者學(xué)習(xí)的方式動(dòng)畫(huà)形象設(shè)計(jì)； 看小資料：靈感源于生活 ——米老鼠的“孕育”過(guò)程和蠟筆小新的形象設(shè)計(jì)靈感來(lái)激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感制作動(dòng)畫(huà)片；方法引導(dǎo)：手動(dòng)式動(dòng)畫(huà)制作的基本步驟 看課本第8頁(yè)內(nèi)容 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)方法活動(dòng)結(jié)果活動(dòng)的收獲進(jìn)行總結(jié)和交流；二、匯報(bào)與展示；匯報(bào)展示的方式很多如動(dòng)畫(huà)角色表演，寫(xiě)出自己小組活動(dòng)中的故事等。2）學(xué)習(xí)制作時(shí)，根據(jù)需要準(zhǔn)備可能用到的攝像機(jī)等。老師提出參考活動(dòng)主題了解動(dòng)畫(huà)片的有關(guān)資料動(dòng)畫(huà)片對(duì)兒童成長(zhǎng)的利與弊臨摹或試著自己創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)畫(huà)形象制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片表演我喜歡的動(dòng)畫(huà)角色三、確定活動(dòng)主題請(qǐng)同學(xué)們從參考主題中挑選過(guò)一個(gè)作為自己的活動(dòng)主題。關(guān)于它們，你一定有許多問(wèn)題，來(lái)吧，和大家一起說(shuō)說(shuō)自己的問(wèn)題，聽(tīng)聽(tīng)他人的問(wèn)題?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：搜集有關(guān)動(dòng)畫(huà)片的資料，動(dòng)畫(huà)形象設(shè)計(jì)，制作動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片角色飾演。學(xué)第一學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐 有效教學(xué)進(jìn)度表周起止日期 次 1 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 教 學(xué) 內(nèi) 容 開(kāi)學(xué)教育 活動(dòng)一：走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片 活動(dòng)一：走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片 活動(dòng)二： 關(guān)注校園公共設(shè)施 活動(dòng)二： 關(guān)注校園公共設(shè)施 國(guó) 慶 假 周課時(shí) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 備注（教師節(jié)）（國(guó)慶節(jié)）（元旦節(jié)）~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 活動(dòng)三：人與社會(huì)類(lèi)——走進(jìn)家鄉(xiāng) ~ 活動(dòng)三：人與社會(huì)類(lèi)——走進(jìn)家鄉(xiāng) ~ 小知識(shí) 家鄉(xiāng)特產(chǎn) ~ 中 期 質(zhì) 量 檢 測(cè) ~ 小知識(shí) 消防安全的重要性 ~ 活動(dòng)四：社區(qū)消防調(diào)查 ~ 活動(dòng)四：社區(qū)消防調(diào)查 ~ 活動(dòng)五：多變的天氣 ~ 活動(dòng)五：多變的天氣 ~ 小知識(shí) 環(huán)保的重要性 ~ 綜合與實(shí)踐綜合測(cè)評(píng) ~ 復(fù)習(xí)備 考 ~ ~ ~ 期 末 質(zhì) 量 檢 測(cè) 3 活動(dòng)一：勞動(dòng)技術(shù)類(lèi)走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片 教學(xué)內(nèi)容：教材112頁(yè)實(shí)踐領(lǐng)域：信息的搜集與處理，想像，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作。善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。５、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。３、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。四、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)：１、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識(shí)和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。二、教材分析綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開(kāi)設(shè)的新型課程，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是：“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。五、教師小結(jié)第四篇：五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案一、學(xué)情分析：五年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。三、實(shí)驗(yàn)測(cè)試實(shí)驗(yàn)測(cè)試，記錄單擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)。確定制作方案。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)、查找影響鐘擺快、慢的因素。第二課時(shí)小小修鐘匠 教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表，能夠找出影響鐘表快、慢的因素。四、設(shè)計(jì)新功能手表在已有的新功能基礎(chǔ)上，根據(jù)不同人群的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。學(xué)生分析課件資料，查找更多發(fā)現(xiàn)。教學(xué)具準(zhǔn)備： 多媒體課件一、課前交流、討論。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解鐘表的發(fā)展史。通過(guò)組織學(xué)生介紹鍛煉了學(xué)生們的組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。設(shè)計(jì)新功能鐘表。通過(guò)設(shè)計(jì)鐘表這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表，找出影響鐘擺快慢的因素。思考：兩種折線(xiàn)形的橋承重一樣嗎？五、試一試哪種形狀和結(jié)構(gòu)的橋面能放更重的砝碼呢？六、全課小結(jié)。三、課件出示我國(guó)眾多的大橋圖片。紙的大小不能改變。教學(xué)具準(zhǔn)備： 課件、手工材料 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：用紙張?jiān)O(shè)計(jì)制作橋面，了解橋的承重力與什么有關(guān)。通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)，了解到橋的承重力與何有關(guān)?！耙曨l展示臺(tái)”展示學(xué)生設(shè)計(jì)作品。四、設(shè)計(jì)剪紙圖案。（1）基本技法。教學(xué)具準(zhǔn)備： 課件、視頻展示臺(tái) 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)剪紙課件出示：我國(guó)的民間藝術(shù) 各式各樣、圖案各異的窗花了解剪紙的工具材料。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握更多的剪紙技法和技巧。第二課時(shí)剪紙小作坊 教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解我過(guò)的民間藝術(shù)——剪紙藝術(shù)有關(guān)剪紙的知識(shí)。不足之處： 太輕、踢不遠(yuǎn)彈性不足，落地后起不來(lái)。二、制作紙球?qū)υ鯓幼黾埱蜻M(jìn)行討論。教學(xué)過(guò)程：一、研究足球師出示足球，生觀察、了解足球的結(jié)構(gòu)、質(zhì)地。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作紙球怎樣才能讓球更牢固，不會(huì)散。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能利用紙制作球，了解制作過(guò)程及要求。教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、彩色紙張、剪刀、膠水、視頻展示臺(tái)等。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，了解紙?jiān)谌粘Ｊ巧钪械膹V泛應(yīng)用，掌握更多的剪紙技法和技巧。通過(guò)設(shè)計(jì)制作紙橋、紙球、剪紙等一系列活動(dòng)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力創(chuàng)新能力。五、教師總結(jié)。確定講座的具體安排。三、邀請(qǐng)專(zhuān)家交流問(wèn)題。??歸納總結(jié)問(wèn)題：如何解決病蟲(chóng)害。問(wèn)題： 果樹(shù)總長(zhǎng)蟲(chóng)。教學(xué)準(zhǔn)備： 講座、錄象。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解如何針對(duì)問(wèn)題，根據(jù)需要安排“科技小講堂”。通過(guò)講座使學(xué)生多掌握一些農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，以便將來(lái)更好地服務(wù)于社會(huì)。四、全課小結(jié)。（2）制定實(shí)驗(yàn)步驟?？梢苑謩e在泥上和添加營(yíng)養(yǎng)液的水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀看錄象：了解無(wú)土栽培法的種植過(guò)程。二、揭題板書(shū)三、新授根據(jù)課前查找的資料了解“無(wú)土栽培法”的分類(lèi)情況，將它記錄在信息卡上。能用無(wú)土栽培法種植植物，并作出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)記錄。體會(huì)我國(guó)科學(xué)發(fā)展的快速，提倡環(huán)保養(yǎng)植。了解搭建方法。了解搭建方法。附上設(shè)計(jì)說(shuō)明。確定要搭建的暖棚。教學(xué)準(zhǔn)備：錄象、結(jié)構(gòu)圖片、若干材料 教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入師：寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)臨，你們怕冷嗎？ 生：可以給它們搭建小暖棚。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)暖棚及了解暖棚的作用。教學(xué)安排： 3課時(shí)第一課時(shí)花壇小暖棚 教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解為小花草們?cè)O(shè)計(jì)并搭建一個(gè)過(guò)冬小暖棚，可以幫助它們度過(guò)一個(gè)寒冷的冬天。五、教師小結(jié)主題五 栽培小能手 教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)一 花壇小暖棚 活動(dòng)二 不用土的栽培術(shù) 活動(dòng)三 科技小講堂 教學(xué)目的：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解如何幫助這些可愛(ài)的植物度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，讓它們繼續(xù)生機(jī)盎然。發(fā)出倡議 學(xué)習(xí)寫(xiě)倡議書(shū)四、填寫(xiě)學(xué)習(xí)單完成學(xué)習(xí)單。三、發(fā)出倡議將調(diào)查發(fā)現(xiàn)的噪聲情況按產(chǎn)生原因進(jìn)行了分類(lèi)。聽(tīng)錄音。提出解決、降低噪聲的辦法。思考解決、降低校園噪聲的辦法。四、幻燈出示資料、圖片，了解樂(lè)器的種類(lèi)。二、尋找代表聲音以小組為單位尋找聲音，完成以下表格。教學(xué)準(zhǔn)備： 幻燈片 教學(xué)過(guò)程：一、幻燈片展示家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：尋找代表家鄉(xiāng)獨(dú)特之處的聲音。了解樂(lè)隊(duì)的組成、性質(zhì)及分工。課時(shí)安排： 2課時(shí)第一課時(shí)家鄉(xiāng)美麗的聲音和小小樂(lè)隊(duì) 教學(xué)目的：了解家鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特之處。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解自己的家鄉(xiāng)美與獨(dú)特之處，能用美麗的聲音去表現(xiàn)它的獨(dú)特之處。了解樂(lè)隊(duì)的組成，分工及樂(lè)器的制作。三、龍宮寶物開(kāi)發(fā)方案。海的程度盛產(chǎn)寶物稀有寶物 淺海深海海底二、了解寶物與人們生活的聯(lián)系。教學(xué)具準(zhǔn)備： 錄象 教學(xué)過(guò)程：一、尋找龍宮寶物錄象播出一些海資源及海產(chǎn)品。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解龍宮有哪些寶物。第二課時(shí)龍宮覓寶 教學(xué)目的：了解“如意金箍棒”的故事。想一想：哪些情節(jié)適合對(duì)話(huà)表現(xiàn)？哪些情節(jié)用動(dòng)作表現(xiàn)更合適？五、表演小品。對(duì)資料進(jìn)行篩選后，我選出放入“小檔案”的內(nèi)容、長(zhǎng)相特征、生活習(xí)性。（錄象播放）生對(duì)海豚家族有個(gè)全面的了解。教具準(zhǔn)備：錄象、圖片、幻燈。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：搜集海豚的相關(guān)資料。教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片、多媒體課件 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)第一課時(shí)海豚小檔案和哭泣的海洋 教學(xué)目的：了解海豚的生活習(xí)性。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解海洋形成的歷史。主題三海洋探秘 教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)一：海豚小檔案 活動(dòng)二：哭泣的海洋 活動(dòng)三：龍宮覓寶 教學(xué)目的：了解有關(guān)的海洋知識(shí)。比較環(huán)保的包裝有： 理由是：最不環(huán)保的包裝是： 理由是：三、設(shè)計(jì)“綠色包裝”在同學(xué)和老師的建議下，我們經(jīng)過(guò)幾次修改，完成包裝設(shè)計(jì)圖。教學(xué)準(zhǔn)備： 視頻展示臺(tái) 教學(xué)過(guò)程： 分析設(shè)計(jì)要求一、列出月餅包裝的一般要求。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解市場(chǎng)上月餅的包裝。四、月球中秋計(jì)劃我們打算這樣安排一天的活動(dòng)： 活動(dòng)計(jì)劃：月球上的中秋 時(shí)間：中秋節(jié) 活動(dòng)內(nèi)容：在飛船上 登月后和嫦娥共度中秋 返回地球第三課時(shí)活動(dòng)三 月餅包裝“綠起來(lái)” 教學(xué)目的：了解市場(chǎng)上月餅的包裝情況。三、制定飛行和月球生活安全法則。教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音 教學(xué)過(guò)程：一、了解月球的環(huán)境 觀看錄象：我們對(duì)月球環(huán)境進(jìn)行了解，并和地球環(huán)境作比較。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解我國(guó)有關(guān)航天的知識(shí)。好的地方： 不足之處：五、教師小結(jié)第二課時(shí)到月球上過(guò)中秋 教學(xué)目的：了解我國(guó)“神五”“神六”的航天過(guò)程。二、解詩(shī) 我對(duì)它的理是：三、配樂(lè)朗誦相互討論交流，看看怎么為它配樂(lè)？練習(xí)配樂(lè)朗誦。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：詩(shī)配樂(lè)、朗誦如何表達(dá)自己的情感。如何過(guò)好一個(gè)有意義的中秋節(jié)。過(guò)一個(gè)難忘、有意義的中秋節(jié)。主題二 月圓中秋節(jié) 教學(xué)內(nèi)容： 活動(dòng)一：對(duì)月當(dāng)歌 活動(dòng)二：到月球上過(guò)中秋 活動(dòng)三：月餅包裝“綠”起來(lái) 教學(xué)目的：了解中秋文化。編寫(xiě)稿件，備選稿件，由主編最后決定選用哪些稿件。二、討論廣播欄目和分工 多媒體出示廣播：通過(guò)預(yù)先對(duì)廣播欄目喜愛(ài)程度的調(diào)查，我們對(duì)廣播欄目的調(diào)整作了討論，大家的決定是：。如何做好校園廣播站的工作。預(yù)選結(jié)果是通過(guò)活動(dòng)我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)：第三課時(shí) 校園廣播站 教學(xué)目的：做好學(xué)校廣播站的工作。二、了解職責(zé)選擇的這個(gè)職位具體負(fù)責(zé)哪些事情呢？還是向現(xiàn)任委員請(qǐng)教一下吧！請(qǐng)同學(xué)談?wù)剠⒓痈?jìng)選的感想。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：以游戲活動(dòng)中進(jìn)行大隊(duì)委員競(jìng)選，每位競(jìng)選人都要明確自己的職責(zé)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：選舉大隊(duì)委員。經(jīng)驗(yàn)小結(jié)：在實(shí)際行動(dòng)中，我們遇到的問(wèn)題；我們想到的解決措施。四、制訂活動(dòng)方案，并進(jìn)行全班交流四人為一組合作討論