【正文】 活動二：哭泣的海洋 活動三：龍宮覓寶 教學(xué)目的：了解有關(guān)的海洋知識。教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片、多媒體課件 教學(xué)課時： 一課時第一課時海豚小檔案和哭泣的海洋 教學(xué)目的：了解海豚的生活習(xí)性。教具準(zhǔn)備：錄象、圖片、幻燈。對資料進(jìn)行篩選后，我選出放入“小檔案”的內(nèi)容、長相特征、生活習(xí)性。第二課時龍宮覓寶 教學(xué)目的：了解“如意金箍棒”的故事。教學(xué)具準(zhǔn)備： 錄象 教學(xué)過程：一、尋找龍宮寶物錄象播出一些海資源及海產(chǎn)品。三、龍宮寶物開發(fā)方案。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解自己的家鄉(xiāng)美與獨(dú)特之處，能用美麗的聲音去表現(xiàn)它的獨(dú)特之處。了解樂隊(duì)的組成、性質(zhì)及分工。教學(xué)準(zhǔn)備： 幻燈片 教學(xué)過程：一、幻燈片展示家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片。四、幻燈出示資料、圖片，了解樂器的種類。提出解決、降低噪聲的辦法。三、發(fā)出倡議將調(diào)查發(fā)現(xiàn)的噪聲情況按產(chǎn)生原因進(jìn)行了分類。五、教師小結(jié)主題五 栽培小能手 教學(xué)內(nèi)容活動一 花壇小暖棚 活動二 不用土的栽培術(shù) 活動三 科技小講堂 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解如何幫助這些可愛的植物度過這個寒冷的冬天，讓它們繼續(xù)生機(jī)盎然。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)暖棚及了解暖棚的作用。確定要搭建的暖棚。了解搭建方法。體會我國科學(xué)發(fā)展的快速，提倡環(huán)保養(yǎng)植。二、揭題板書三、新授根據(jù)課前查找的資料了解“無土栽培法”的分類情況，將它記錄在信息卡上?？梢苑謩e在泥上和添加營養(yǎng)液的水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。四、全課小結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解如何針對問題，根據(jù)需要安排“科技小講堂”。問題： 果樹總長蟲。三、邀請專家交流問題。五、教師總結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，了解紙?jiān)谌粘Ｊ巧钪械膹V泛應(yīng)用，掌握更多的剪紙技法和技巧。通過教學(xué)，使學(xué)生能利用紙制作球，了解制作過程及要求。教學(xué)過程：一、研究足球師出示足球，生觀察、了解足球的結(jié)構(gòu)、質(zhì)地。不足之處： 太輕、踢不遠(yuǎn)彈性不足，落地后起不來。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握更多的剪紙技法和技巧。（1）基本技法。“視頻展示臺”展示學(xué)生設(shè)計(jì)作品。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：用紙張?jiān)O(shè)計(jì)制作橋面，了解橋的承重力與什么有關(guān)。紙的大小不能改變。思考：兩種折線形的橋承重一樣嗎？五、試一試哪種形狀和結(jié)構(gòu)的橋面能放更重的砝碼呢？六、全課小結(jié)。通過設(shè)計(jì)鐘表這一活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。通過組織學(xué)生介紹鍛煉了學(xué)生們的組織能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)具準(zhǔn)備： 多媒體課件一、課前交流、討論。四、設(shè)計(jì)新功能手表在已有的新功能基礎(chǔ)上，根據(jù)不同人群的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)、查找影響鐘擺快、慢的因素。三、實(shí)驗(yàn)測試實(shí)驗(yàn)測試，記錄單擺每分鐘擺動的次數(shù)。二、教材分析綜合實(shí)踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的宗旨是：“強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，增強(qiáng)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。３、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。努力創(chuàng)設(shè)活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。學(xué)第一學(xué)期五年級綜合實(shí)踐 有效教學(xué)進(jìn)度表周起止日期 次 1 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 教 學(xué) 內(nèi) 容 開學(xué)教育 活動一：走進(jìn)動畫片 活動一：走進(jìn)動畫片 活動二： 關(guān)注校園公共設(shè)施 活動二： 關(guān)注校園公共設(shè)施 國 慶 假 周課時 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 備注（教師節(jié)）（國慶節(jié)）（元旦節(jié)）~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 活動三：人與社會類——走進(jìn)家鄉(xiāng) ~ 活動三：人與社會類——走進(jìn)家鄉(xiāng) ~ 小知識 家鄉(xiāng)特產(chǎn) ~ 中 期 質(zhì) 量 檢 測 ~ 小知識 消防安全的重要性 ~ 活動四：社區(qū)消防調(diào)查 ~ 活動四：社區(qū)消防調(diào)查 ~ 活動五：多變的天氣 ~ 活動五：多變的天氣 ~ 小知識 環(huán)保的重要性 ~ 綜合與實(shí)踐綜合測評 ~ 復(fù)習(xí)備 考 ~ ~ ~ 期 末 質(zhì) 量 檢 測 3 活動一：勞動技術(shù)類走進(jìn)動畫片 教學(xué)內(nèi)容：教材112頁實(shí)踐領(lǐng)域：信息的搜集與處理，想像，動畫設(shè)計(jì)與制作。關(guān)于它們，你一定有許多問題，來吧，和大家一起說說自己的問題，聽聽他人的問題。2）學(xué)習(xí)制作時，根據(jù)需要準(zhǔn)備可能用到的攝像機(jī)等。以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。三、課程目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)造新生活的小主人。善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會。充分利用家庭和社會資源，幫助學(xué)生順利開展活動。情感目標(biāo)：意識到信息和信息技術(shù)的重要性。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、數(shù)碼照相機(jī) 課時安排：1課時 教學(xué)方法：講授法 教學(xué)過程：一、規(guī)范上課要求師：不用說，同學(xué)們來到新的機(jī)房來學(xué)習(xí)新的課程，心情一定很激動、興奮吧！在開始上課之前，老師要先給大家講一講上課的一些要求，我們該怎么上信息技術(shù)課呢？（展示并提醒學(xué)生上課應(yīng)注意的一些方面，將上課要求打印出來貼在機(jī)房醒目的地方）二、初步了解信息和信息技術(shù)1．引入──我們生活在信息的海洋里（展示教材光盤中的圖片）學(xué)生活動：觀看圖片，討論交流教師總結(jié)：我們周圍的世界充滿了大量的信息。2．了解信息技術(shù)閱讀資料：信息技術(shù)就是傳遞信息、獲取信息、存儲信息、處理信息時所使用的技術(shù)（工具）的總稱。提問：剛剛老師用電腦給同學(xué)們展示了一些圖片，如果老師現(xiàn)在把電腦關(guān)了，這些圖片我們還能再看一遍嗎？（請學(xué)生回答，通過操作驗(yàn)證學(xué)生答案，引導(dǎo)學(xué)生思考）4．了解信息獲取和存儲的技術(shù)手段師：就像我們的大腦一樣，電腦也可以保存信息，而且還不會忘記信息。（請舉手的學(xué)生回答問題，教師獎勵，并作小結(jié)）2．拓展了解信息傳遞技術(shù)的發(fā)展。信息就是消息、情報(bào)、數(shù)據(jù)、信號中所包含的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用。認(rèn)識常見的信息處理工具。考慮到學(xué)生年齡小，不易組織管理，且缺乏分辨是非的能力以及安全意識，活動的開展應(yīng)以小組活動或集體外出為主，并爭取家長協(xié)助。四、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力?？傊?，通過各種途徑和有效的實(shí)踐方法，學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。六、活動程序搜集有關(guān)動畫片的資料；收集資料的途徑可以參考以下方式：通過上網(wǎng)去圖書館，社會實(shí)踐考察，采訪，去電影院等通過調(diào)查，訪談等形式 通過觀賞、請教或者學(xué)習(xí)的方式動畫形象設(shè)計(jì)； 看小資料：靈感源于生活 ——米老鼠的“孕育”過程和蠟筆小新的形象設(shè)計(jì)靈感來激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感制作動畫片；方法引導(dǎo)：手動式動畫制作的基本步驟 看課本第8頁內(nèi)容 第二課時 教學(xué)過程一、學(xué)生對活動過程活動方法活動結(jié)果活動的收獲進(jìn)行總結(jié)和交流；二、匯報(bào)與展示；匯報(bào)展示的方式很多如動畫角色表演，寫出自己小組活動中的故事等。老師提出參考活動主題了解動畫片的有關(guān)資料動畫片對兒童成長的利與弊臨摹或試著自己創(chuàng)作一個動畫形象制作簡單的動畫片表演我喜歡的動畫角色三、確定活動主題請同學(xué)們從參考主題中挑選過一個作為自己的活動主題。活動設(shè)計(jì)：搜集有關(guān)動畫片的資料，動畫形象設(shè)計(jì)，制作動畫片，動畫片角色飾演。善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會。５、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。四、綜合實(shí)踐活動課程目標(biāo)：１、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。五、教師小結(jié)第四篇：五年級上冊綜合實(shí)踐活動教案五年級上冊綜合實(shí)踐活動教案一、學(xué)情分析：五年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。確定制作方案。第二課時小小修鐘匠 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識鐘表，能夠找出影響鐘表快、慢的因素。學(xué)生分析課件資料，查找更多發(fā)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解鐘表的發(fā)展史。設(shè)計(jì)新功能鐘表。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識鐘表，找出影響鐘擺快慢的因素。三、課件出示我國眾多的大橋圖片。教學(xué)具準(zhǔn)備： 課件、手工材料 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。通過設(shè)計(jì)活動，了解到橋的承重力與何有關(guān)。四、設(shè)計(jì)剪紙圖案。教學(xué)具準(zhǔn)備： 課件、視頻展示臺 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識剪紙課件出示：我國的民間藝術(shù) 各式各樣、圖案各異的窗花了解剪紙的工具材料。第二課時剪紙小作坊 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解我過的民間藝術(shù)——剪紙藝術(shù)有關(guān)剪紙的知識。二、制作紙球?qū)υ鯓幼黾埱蜻M(jìn)行討論。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：學(xué)會制作紙球怎樣才能讓球更牢固，不會散。教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、彩色紙張、剪刀、膠水、視頻展示臺等。通過設(shè)計(jì)制作紙橋、紙球、剪紙等一系列活動鍛煉學(xué)生的動手能力創(chuàng)新能力。確定講座的具體安排。??歸納總結(jié)問題：如何解決病蟲害。教學(xué)準(zhǔn)備： 講座、錄象。通過講座使學(xué)生多掌握一些農(nóng)業(yè)科技知識，以便將來更好地服務(wù)于社會。（2）制定實(shí)驗(yàn)步驟。觀看錄象：了解無土栽培法的種植過程。能用無土栽培法種植植物，并作出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)記錄。了解搭建方法。附上設(shè)計(jì)說明。教學(xué)準(zhǔn)備：錄象、結(jié)構(gòu)圖片、若干材料 教學(xué)過程：一、談話引入師：寒冷的冬天已經(jīng)來臨，你們怕冷嗎？ 生：可以給它們搭建小暖棚。教學(xué)安排： 3課時第一課時花壇小暖棚 教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解為小花草們設(shè)計(jì)并搭建一個過冬小暖棚，可以幫助它們度過一個寒冷的冬天。發(fā)出倡議 學(xué)習(xí)寫倡議書四、填寫學(xué)習(xí)單完成學(xué)習(xí)單。聽錄音。思考解決、降低校園噪聲的辦法。二、尋找代表聲音以小組為單位尋找聲音，完成以下表格。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：尋找代表家鄉(xiāng)獨(dú)特之處的聲音。課時安排： 2課時第一課時家鄉(xiāng)美麗的聲音和小小樂隊(duì) 教學(xué)目的：了解家鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特之處。了解樂隊(duì)的組成，分工及樂器的制作。海的程度盛產(chǎn)寶物稀有寶物 淺海深海海底二、了解寶物與人們生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解龍宮有哪些寶物。想一想：哪些情節(jié)適合對話表現(xiàn)？哪些情節(jié)用動作表現(xiàn)更合適？五、表演小品。（錄象播放）生對海豚家族有個全面的了解。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：搜集海豚的相關(guān)資料。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解海洋形成的歷史。比較環(huán)保的包裝有： 理由是：最不環(huán)保的包裝是： 理由是：三、設(shè)計(jì)“綠色包裝”在同學(xué)和老師的建議下，我們經(jīng)過幾次修改，完成包裝設(shè)計(jì)圖。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解市場上月餅的包裝。三、制定飛行和月球生活安全法則。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解我國有關(guān)航天的知識。二、解詩 我對它的理是：三、配樂朗誦相互討論交流，看看怎么為它配樂？練習(xí)配樂朗誦。如何過好一個有意義的中秋節(jié)。主題二 月圓中秋節(jié) 教學(xué)內(nèi)容： 活動一：對月當(dāng)歌 活動二：到月球上過中秋 活動三：月餅包裝“綠”起來 教學(xué)目的：了解中秋文化。二、討論廣播欄目和分工 多媒體出示廣播：通過預(yù)先對廣播欄目喜愛程度的調(diào)查，我們對廣播欄目的調(diào)整作了討論，大家的決定是：。預(yù)選結(jié)果是通過活動我對自己有了更深的認(rèn)識：第三課時 校園廣播站 教學(xué)目的：做好學(xué)校廣播站的工作。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：以游戲活動中進(jìn)行大隊(duì)委員競選，每位競選人都要明確自己的職責(zé)。經(jīng)驗(yàn)小結(jié)：在實(shí)際行動中，我們遇到的問題；我們想到的解決措施。三、出謀劃策同桌的同學(xué)討論：怎么才能讓新朋友盡快熟悉校園里的設(shè)施呢？指名說。作為學(xué)校的小主人，讓我們一起搞一次“迎接新朋友”的活動吧，這樣就可以讓他們更快地適應(yīng)新環(huán)境，更好地投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。分組制訂“導(dǎo)游”活動方案，并在全班進(jìn)行交流，并及時地總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)。”“朝霞不出門，晚霞不出門。由于是小組活動，討論交流后最終能互通有無。）二、看天行事【教師進(jìn)一步提問】既然如此，人們?nèi)绾瘟私馓鞖獾淖兓?【學(xué)生回答】（能力強(qiáng)的同學(xué)甚至提到了一些氣象諺語）有時提前預(yù)知天氣變化會提高經(jīng)濟(jì)避免災(zāi)害?！緦W(xué)生發(fā)言】（一般同學(xué)都能說出不同的天氣現(xiàn)象、層次高的同學(xué)能概括出天氣概念）一、天氣：指一個地方短時間里的風(fēng)雨、冷熱、陰晴等狀況。多變的天氣（二）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生了解天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容、知道天氣符號表示的天氣現(xiàn)象，理解天氣預(yù)報(bào)的重要性。沒有自然，便沒有人類。倘若沒有意識到這一點(diǎn)，還在一味地為了眼前利益，而肆意踐踏生態(tài)環(huán)境，那么遲早會受到大自然的懲罰。環(huán)境對一個人的影響非常大，然而現(xiàn)在很多人這方面