【正文】 三、學(xué)習(xí)讀一讀讀書中內(nèi)容交流讀后收獲四、想想練練你認(rèn)為這種扣還可以用在什么地方，還能使用哪些材料更有效果，如果同時(shí)用兩種以上顏色的材料，可能產(chǎn)生什么效果呢？五、學(xué)習(xí)請(qǐng)記住學(xué)習(xí)書中內(nèi)容背誦內(nèi)容六、總結(jié)全課七、課堂練習(xí)：小組合作試系雙錢扣八、課后作業(yè)：用兩種以上顏色來系雙錢扣九、板書設(shè)計(jì)： 第二十一課 常用繩扣系法——雙錢扣 環(huán)環(huán)成雙圈，很像文物古錢 用于新潮服裝、旗袍兒、戲裝。學(xué)系雙錢扣（1）教師示系雙錢扣（2）學(xué)生試系雙錢扣，教師巡視指導(dǎo)。（3）提起右邊繩，從下向上回折成圈，并從上圈穿入，再用一挑一壓的方法從左圈穿入拉出來。（板書課題）二、學(xué)與做介紹雙錢扣的系法（1）首先把繩對(duì)折，用小釘在對(duì)折處固定。它左右對(duì)稱，上下相連組合，一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)成雙圈，很像文物古錢，它既典雅穩(wěn)重，又有現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：雙錢扣的系法教學(xué)難點(diǎn)：做到表面平整、松緊有度。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)系雙錢扣。教師選取有特點(diǎn)的作品，進(jìn)行展示，并讓學(xué)生討論其優(yōu)點(diǎn)，也提出需要改進(jìn)的地方?！　〗處熝惨曋笇?dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想像力，并幫助學(xué)生及時(shí)解決問題。　　根據(jù)比例尺，學(xué)生分頭設(shè)計(jì)。展示幾組不同風(fēng)格的設(shè)計(jì)?！〗處熖釂枺涸O(shè)計(jì)之前應(yīng)該了解些什么呢？讓學(xué)生說說包括房間、家具尺寸等的大小?！∮汕榫骋觯寣W(xué)生來做一回小設(shè)計(jì)師。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：選用適當(dāng)?shù)谋壤?，將家具的平面圖繪制出來。 熔化蠟燭 制作花朵 纏棉花 裝飾第二十課 整理布置居室教學(xué)目標(biāo)：。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及創(chuàng)作的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出希望六、布置作業(yè)課后自己動(dòng)手用蠟做一件工藝品送給你的親人或朋友。四、我是小小智慧家思考：（1）如果想制作其它顏色的蠟梅花怎么辦？（2）你還能用蠟制作出哪些工藝品或玩具？小組合作解決問題（1）小組合作探究以上問題（2）動(dòng)手實(shí)踐操作（3）作品展示（4）評(píng)出小小智慧家，頒發(fā)智慧星。作品展評(píng)（1）小組內(nèi)評(píng)選，選出優(yōu)秀作品參加全班評(píng)選。（教師演示）思考：裝飾時(shí)要注意什么？（疏密適度、層次分明、注意美的效果）三、學(xué)生實(shí)踐，掌握新知學(xué)生分組實(shí)踐學(xué)生一邊欣賞古箏曲，一邊制作，激發(fā)創(chuàng)作靈感。（5）纏棉花：在樹枝粘放花花朵的地方纏上少許棉花，要捻一捻，注意疏密有度。（3）教師演示蠟梅花的制作方法。（3）教師小結(jié)教師演示蠟梅花的制作過程。（板書課題）二、講授新課了解蠟的性質(zhì)和特點(diǎn)（1）小組合作探究蠟的性質(zhì)和特點(diǎn)。我們要學(xué)習(xí)它這種品格，在學(xué)習(xí)的道路上不怕艱難險(xiǎn)阻?！保ㄊ桥D梅花），同學(xué)們，你們真棒，這么快就猜出了答案，對(duì)就是臘梅花。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入：猜謎語，激情趣。教學(xué)難點(diǎn)：花朵的制作。培養(yǎng)學(xué)生樂于動(dòng)手實(shí)踐的良好習(xí)慣和勤于創(chuàng)造的好品質(zhì)。掌握蠟梅花的制作方法。 板書設(shè)計(jì)： 第十八課 冰、雪、霜 活動(dòng)1：觀察雪花 活動(dòng)2：水結(jié)冰后體積變化的實(shí)驗(yàn) 活動(dòng)3：探究冰雪對(duì)人們生活的影響及對(duì)策?？山M織學(xué)生參加冰上運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生在玩的過程中有所感悟。第三版塊是展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)，成果展示，安排了“冰雪世界成果展”；對(duì)整個(gè)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，是從學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)收獲的評(píng)價(jià)和大家對(duì)他的評(píng)價(jià)兩個(gè)方面安排的。第一方面的內(nèi)容是探究冰雪形成的秘密。作出冬日美麗的冰雪藝術(shù)品（創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。 學(xué)生準(zhǔn)備：查閱資料，初步了解一些與冰雪有關(guān)的知識(shí)。使學(xué)生體驗(yàn)冰雪文化蘊(yùn)含的藝術(shù)美，學(xué)會(huì)感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。 第十八課 冰、雪、霜教學(xué)目標(biāo)：通過調(diào)查活動(dòng)，了解與冰雪有關(guān)的知識(shí)；弄清冰雪形成的原理，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力、動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力。六、總結(jié)全課七、課堂練習(xí)：交流你掌握的火災(zāi)逃生方法八、課后作業(yè)：查找并收集有關(guān)新型滅火器的資料。四、活動(dòng)延伸：（1）請(qǐng)你給幾種消防器材畫像，再為它寫上使用說明。（2）說說你的設(shè)計(jì)思路。給消防器材畫像。（2）展示自己的作品。（2）做好檢查記錄。今天就讓我們當(dāng)一次消防檢查員，看看我們學(xué)校的消防工作做得怎樣。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)逃生方法的熟練掌握。培養(yǎng)學(xué)生的消防意識(shí)。（表格見教材65頁） 板書設(shè)計(jì)： 第十六課 遠(yuǎn)離噪聲 說一說在學(xué)校、家庭附近的環(huán)境中有哪些噪音？ 討論：為了創(chuàng)造一個(gè)舒適安靜的環(huán)境，我們?cè)趯W(xué)?；蚬矆?chǎng)所及家里應(yīng)該怎么做？第十七課 當(dāng)一次消防檢查員教學(xué)目標(biāo)：知道火的二重性，主動(dòng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)?；顒?dòng)二：討論小組討論：為了創(chuàng)造一個(gè)舒適安靜的環(huán)境，我們?cè)趯W(xué)?；蚬矆?chǎng)所及家里應(yīng)該怎樣做？（預(yù)設(shè)六種場(chǎng)所：在圖書館里 、在教室里、在社區(qū)住宅旁在學(xué)校食堂里、在劇場(chǎng)里、在家里）小組內(nèi)討論交流并記錄，組長匯報(bào)。小組合作探究對(duì)某處噪音污染嚴(yán)重的原因進(jìn)行分析，并寫出你的改進(jìn)意見。了解分貝及各種分貝數(shù)據(jù)所表示的聲音強(qiáng)度。出示噪音的概念交流課前收集的噪音危害的資料。比較兩次所的脈搏數(shù)說明了什么？聲音會(huì)對(duì)人造成影響。教師準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小測(cè)驗(yàn)（一）找到自己的脈搏記錄下自己安靜時(shí)1分鐘的脈搏次數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)噪音的危害與防治，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 作品展示與評(píng)價(jià)四、活動(dòng)小結(jié)： 本次活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神，能積極參與活動(dòng)中，態(tài)度 認(rèn)真，希望同學(xué)們?cè)凇盎顒?dòng)延伸”環(huán)節(jié)中能認(rèn)真制定活動(dòng)方案并實(shí)施。 （5）進(jìn)行版面美術(shù)裝飾。 (3)、在紙上設(shè)計(jì)版面。 （出示課前在白度網(wǎng) 上的搜集到的科學(xué)家簡(jiǎn)介資料） 以小組為單位，選擇書中所出現(xiàn)的科學(xué)家，說一說他們的發(fā)明是怎樣改變我們的生活的？ 完成書中 58 頁連線，說一說你是怎樣知道這些科學(xué)家的稱譽(yù)的？ 科學(xué)家的貢獻(xiàn)也讓我們認(rèn)識(shí)到他們是我們永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的榜樣，說一說你打算向哪一位科學(xué) 家學(xué)習(xí)？你現(xiàn)在又該如何做？三、活動(dòng)二：編繪《我們心中的科學(xué)家》手抄報(bào) 小黑板出示制作要求： (1)、搜集有關(guān)科學(xué)家的圖片和文字資料。 1. 找蔡倫造紙術(shù)的資料讀給學(xué)生聽. 2. 聽了這段故事中的人物你知道嗎？你搜集了哪幾位科學(xué)家的資料？ 3. 好現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們一同參與本課的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)更多的科學(xué)家？二、 活動(dòng)一： 預(yù)習(xí)了課文，誰能結(jié)合課文來說說主要內(nèi)容嗎？ 同學(xué)們我們能過上今天的生活，科學(xué)家的貢獻(xiàn)是功不可沒的。道科學(xué)家是我們的學(xué)習(xí)榜樣。七、板書設(shè)計(jì)： 第十四課 有趣的燃料 我們身邊的燃料 燃料的發(fā)展史 第十五課 科學(xué)家的貢獻(xiàn)教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生采用多種途徑 搜集資料、整理資料，在這一環(huán)節(jié)采用研究性學(xué)習(xí)、合作探究從而完成活動(dòng)任務(wù)。五、課堂練習(xí)：簡(jiǎn)述燃料的幾次革命。最后比比看，哪種燃料燒開得快。（2）請(qǐng)大家根據(jù)所學(xué)的歷史知識(shí)和對(duì)現(xiàn)代科技的了解，歸納一下燃料的幾次革命。二、學(xué)習(xí)探究我們身邊的燃料（1）大家仔細(xì)觀察一下，在我們的生活中，都有哪些燃料？（2）大家分別調(diào)查一下自己家庭目前燃料使用的變遷和燃料的使用狀況。課型：新授課教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)資料及圖片。教學(xué)重點(diǎn)：知道燃料的發(fā)展史。掌握搜集資料的方法，并能對(duì)搜集的資料進(jìn)行加工整理。 豐富生活，陶冶情操。 廣告具有環(huán)保作用。 促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，開拓市場(chǎng)。 板書設(shè)計(jì)： 第十三課 生活中的廣告 廣告在生活中的作用： 傳遞信息，溝通產(chǎn)需。我們同學(xué)真不愧于當(dāng)代的“小小廣告家”，我會(huì)把你們制作的發(fā)布給學(xué)校和老師，我代表學(xué)校和老師為你的精心創(chuàng)作而感到驕傲和自豪?？梢杂肳ord、Powerpoint和網(wǎng)上獲取圖片的方式進(jìn)行創(chuàng)設(shè)和編排。（4） 為我們學(xué)校環(huán)境保護(hù)創(chuàng)設(shè)一個(gè)公益廣告。（2） 為我們班級(jí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)廣告。三、過程：，激趣導(dǎo)入 （出示課件：電視廣告和公共服務(wù)性廣告兩種） 師：同學(xué)們，在今天上課前老師給同學(xué)們播放幾段影片。作為一個(gè)平面廣告設(shè)計(jì)師，要設(shè)計(jì)一個(gè)真實(shí)、環(huán)保、無公害健康的廣告。在這節(jié)課中，學(xué)生將作為一名優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)自己的廣告并在網(wǎng)上向大家進(jìn)行展示。二、任務(wù)可以說，我們的生活離不開廣告，也需要廣告。課型：新授課教學(xué)方法：講授法課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：。 過程與方法目標(biāo)：，在各種媒體中搜集有用信息。 、powerpoint、工具整理信息。2008年9月25日，翟志剛、劉伯明、景海鵬乘坐神舟七號(hào)飛船順利飛天。2003年10月15日，中國楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空。 總結(jié)：同學(xué)們，太空的奧秘還有很多很多，探索太空的奧秘將是人類一段時(shí)間內(nèi)所奮斗的目標(biāo)，你們想探索太空的奧秘嗎？那就要好好學(xué)習(xí)，將來也加入到這個(gè)行列中。太空是神秘，還有待于我們進(jìn)一步地探索，同學(xué)們，你們有哪些太空夢(mèng)呢？你們說得太好了，下面就拿出你們的畫筆來描繪一下你們的太空夢(mèng)吧。宇航員吃用的水，不是帶上去的，而是通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生出來的水，這樣既衛(wèi)生又能減輕負(fù)荷。洗澡前要將耳朵塞起，帶上護(hù)目鏡，像潛水員一樣，一切準(zhǔn)備就緒后，才可以打開水龍頭。 淋浴長期航天的空間站內(nèi)配有航天浴室。失重時(shí)，身體完全放松會(huì)自然成弓狀，專家認(rèn)為，在太空中睡覺，身體稍為彎曲成弓狀，比完全伸直平躺著舒服得多。早期的航天食品較簡(jiǎn)單，僅是一些牙膏軟管狀和壓縮的塊狀食物，隨著包裝新材料和新技術(shù)的應(yīng)用，宇航員的進(jìn)食方法越來越接近地面，航天食品也發(fā)展到有70多個(gè)品種。航天食品通常制成一口大小的塊狀，食品表面涂有一層可食的保護(hù)膜，進(jìn)食時(shí)一口一塊，既方便簡(jiǎn)潔，又可以避免食物碎屑撒落在艙內(nèi)而四處飄浮。聽了這個(gè)計(jì)劃，你有什么打算？（你們一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠參加個(gè)這計(jì)劃。衛(wèi)星成功發(fā)射之后，將適時(shí)啟動(dòng)二期工程。（三）月球探秘同學(xué)們，你們了解月球嗎？它是離我們最近的星球，隨著科學(xué)的發(fā)展，我國也要對(duì)月球進(jìn)行探秘，你知道我國的探