語(yǔ)文七色光二教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-25 03:05本頁(yè)面
【正文】 【語(yǔ)文《七色光》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：《語(yǔ)文七色光五》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《七色光四》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《七色光》教學(xué)設(shè)計(jì)范文8.《語(yǔ)文七色光九》教學(xué)設(shè)計(jì)9.《語(yǔ)文七色光一》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文。聯(lián)系實(shí)際舉一些腳踏實(shí)地的例子。學(xué)生自由讀短文，了解司馬光是怎樣腳踏實(shí)地地編寫《資治通鑒》的。三、知識(shí)窗。同桌互讀，說說自己對(duì)每句話的理解。學(xué)習(xí)方法：學(xué)生自讀。（屬用詞不當(dāng)）二、日積月累。正確答案：在語(yǔ)文課上，大家都認(rèn)真地聽講。讀句子，找出句子生病的原因。注意拓展思維，避免趨同。造句。指名匯報(bào)。成語(yǔ)補(bǔ)充完整并選兩個(gè)造句。匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)流程：一、練觀察，找出觀察這兩個(gè)部件有什么不同。自讀知識(shí)窗內(nèi)容，了解司馬光的事跡。能找出句子生病的原因，并能正確修改。語(yǔ)文《七色光》教學(xué)設(shè)計(jì)5教學(xué)目標(biāo)：掌握漢字構(gòu)成的一些規(guī)律?；ハ鄬W(xué)習(xí)看誰(shuí)一口氣背的多三、知識(shí)窗：請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀這些短文。說說自己讀懂了什么。第二組同學(xué)自己獨(dú)立完成B讀兩組句子給句子排序要在語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)的意思，然后排序。按要求搜集資料，在搜集中培養(yǎng)分工協(xié)作的集體精神。語(yǔ)文《七色光》教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo)：要詞句訓(xùn)練中，抓特點(diǎn)，找規(guī)律，培養(yǎng)語(yǔ)感積累諺語(yǔ)，體會(huì)諺語(yǔ)中包含的道理。（1）看圖作文，提出要解決的問題（2）小組合作，討論怎樣解決問題。（2）教師總結(jié)知識(shí)窗內(nèi)容。（1）學(xué)生先自瀆，再集體討論。拓展訓(xùn)練，深入感悟長(zhǎng)句變短句的規(guī)律。師生共議長(zhǎng)句變短句的規(guī)律。（2）改寫句子練習(xí)。學(xué)生獨(dú)立完成后，集體交流答案。七色花開放，將帶我們?nèi)啡o窮的“語(yǔ)文七色光”樂園啦！讓我們乘坐七色飛般出發(fā)吧！看誰(shuí)在游園過程中收獲最大。，善思考，就一定能想出解決問題的好辦法。)四、總結(jié)全課，升華情感1同學(xué)們，今天我們暢游了現(xiàn)代科技樂園，你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)，明白了什么道理，能說一說嗎?(引導(dǎo)學(xué)生整理所學(xué)知識(shí)，使他們享受到成功的喜悅。)三、拓展延伸教師利用多媒體課件補(bǔ)充我國(guó)的`科技新成果。4評(píng)選這次交流活動(dòng)的最佳推薦員，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。2以小組為單位，選擇大家共同感興趣的科技新成果，由收集人或讀書人作匯報(bào)交流，并推薦給其他同學(xué)。這節(jié)課，我們要舉行一次“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”讀書交流活動(dòng)，讓大家共享現(xiàn)代科技的輝煌成就。2閱讀有關(guān)現(xiàn)代科技發(fā)展的書籍。)五、小結(jié)第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容動(dòng)手實(shí)踐，“大家一起來”。(抽象的理論知識(shí)與具體形象的圖像相結(jié)合，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，突破了教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。4直觀感受。3匯報(bào)交流。讀題質(zhì)疑：“信息”指的是什么?信息高速公路上建設(shè)的“路”和“車”指的是什么?它們的功能是什么?2讀文解疑。請(qǐng)看“知識(shí)窗”——《信息高速公路》。學(xué)生搜集、積累名言，開發(fā)和利用了課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源，豐富了學(xué)生的語(yǔ)言儲(chǔ)備。拓展延伸，匯報(bào)交流。任何時(shí)候，中國(guó)都必須發(fā)展自己的高科技，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。)例：(1)在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。這3句名言是課本為我們提供的，老師相信同學(xué)們也一定搜集了不少“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”方面的名言，下面就請(qǐng)同學(xué)們說一說自己找到的名言和你讀這句名言的體會(huì)。(2)指名誦記名言，能說說你是怎么理解的嗎?(說出大概意思即可)(3)這么好的名言，看誰(shuí)能以最快的速度背下來，變成自己的知識(shí)，儲(chǔ)備起來。)三、品讀激趣，步入“日積月累”“現(xiàn)代科技樂園”里有許多精練的語(yǔ)句折射著中外名人“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”的人生價(jià)值，同學(xué)們想了解一下嗎?1品讀感悟，引導(dǎo)記憶。(通過學(xué)生自主的練習(xí)、交流，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶，以達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。)(3)探究：你發(fā)現(xiàn)這些字的構(gòu)字規(guī)律了嗎?(它們都是形聲字，構(gòu)字規(guī)律是一部分是聲旁——表示這個(gè)字的讀音，另一部分是形旁——表示這個(gè)字的意思。(2)獨(dú)立組詞、區(qū)分字義。2組詞語(yǔ)。)(3)同桌互查，訂正?？矗S多漢字寶寶都是同音字，它們來迎接我們了!(課件出示句子，括號(hào)里有幾組同音字。)二、積累知識(shí)，進(jìn)入“練一練”1讀句子，從括號(hào)里選擇正確的字，畫上“”。教學(xué)過程第1課時(shí)一、激趣導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，又到了我們一起走進(jìn)“語(yǔ)文七色光”的時(shí)間了，今天老師要和你們一同去“現(xiàn)代科技樂園”看看，相信你們一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)、新收獲。2搜集關(guān)于愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的名人名言。(1)同音字、形近字課件。2正確辨析同音字，掌握形聲字的構(gòu)字規(guī)律。3通過了解信息高速公路和開展“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)”讀書交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)代科技新成果及它們?cè)诂F(xiàn)代生活和現(xiàn)代化建設(shè)中所發(fā)揮的巨大作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)準(zhǔn)確地判斷和使用同音字，會(huì)利用形聲字的構(gòu)字規(guī)律區(qū)別形近字，并用形近字組詞語(yǔ)。設(shè)計(jì)理念以學(xué)生為主體，以文本信息為載體，有效地開發(fā)和利用課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源，構(gòu)建綜合性、實(shí)踐性、趣味性、開放性于一體的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生自由、自主地探索知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，享受學(xué)習(xí)的快樂，形成綜合技能，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱愛，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)?！爸R(shí)窗”是閱讀知識(shí)短文，了解信息高速公路的有關(guān)知識(shí)。二是組詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。語(yǔ)文《七色光》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材簡(jiǎn)析“語(yǔ)文七色光
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