三年級上冊語文語文園地六習(xí)作教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-21 14:37本頁面
【正文】 ：a這篇習(xí)作哪里寫得好？B你還有什么建議？ 。三：開心練筆！，相機(jī)指導(dǎo)。，教師指導(dǎo)把事情說清楚。二：明確習(xí)作要求，其他同學(xué)思考：這次習(xí)作寫什么？對我們提出了哪些要求？，明確習(xí)作要求。教學(xué)重點(diǎn)：選取幾種動物做主人公，編寫有趣的童話 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生想象力，提高學(xué)生書面表達(dá)能力 教學(xué)方法：情景教學(xué)、點(diǎn)撥引導(dǎo)、合作探究 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)生閱讀童話故事 教學(xué)過程： 一：情景導(dǎo)入（獅子王）。感受到童話故事帶來的樂趣。有困難的同學(xué)可以請小組成員幫助或課后再找自己的好朋友或父母親提提意見。無論是品味優(yōu)秀之處，還是分析問題之源，或者是推敲有疑義的詞句，教師都不能簡單地把結(jié)論灌輸給學(xué)生，而要引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)表意見，使他們自己從中品出味兒來，看 出得失來，推敲出結(jié)果來，這樣才能促進(jìn)學(xué)生修改能力的提高。（評價典型“病文”重要的是 讓學(xué)生明確修改方法，找到“治病”方案。全班交流修改。（出示病文）請大家先讀讀這篇文章，然后根據(jù)這次習(xí)作的要求看看這篇文章存在哪些問題。（示范是最好的老師，學(xué)生在欣賞中吸取、借鑒、豐富積累，引發(fā)靈感，同時比較分析、概括能力也會得到提高。重點(diǎn)讀讀好詞好句。（5）整體感悟，完成評語。（3）內(nèi)容是否具體。教師小結(jié)學(xué)生初評成果，加以肯定，并要求再讀習(xí)作再評。（3）、畫出優(yōu)美語句，用心感悟。刪除重復(fù)啰嗦的語句。按下面的要求小組初步評改。五查語句是否通順。幻燈片展示修改作文的方法：一查中心是否明確；二查是否運(yùn)用修辭；三查內(nèi)容是否具體。還記得這次習(xí)作的要求嗎?（讓學(xué)生回顧習(xí)作要求，以便評改時能抓住重點(diǎn)，明確評改的方向。習(xí)作的重點(diǎn)是：按順序——寫清楚 【語言生動、描寫具體、富有想象】二、學(xué)生構(gòu)思，自主寫作、教師巡回指導(dǎo)個別有困難的學(xué)生教師隨機(jī)指導(dǎo)，滲透寫作的一些小技巧。三、鼓勵“以說促寫”，作文很簡單明白了一些習(xí)作的小技巧，接下來讓我們拿起手中的筆，做一回小作家，把上節(jié)課交流的風(fēng)景點(diǎn)寫下來，讓更多的讀者能從你的文章中感受這份美吧。第三，描寫景物，還要展開聯(lián)想。比較是抓住事物特征的重要方法，要做到抓住這個季節(jié)的景物與另一個季節(jié)景物的不同之處。(出示課件：按順序——寫清楚【語言生動、描寫具體、富有想象】）（課件出示：《富饒的西沙群島》：海面—海底—海灘—海島；《美麗的小興安嶺》：春—夏—秋—冬；《東方之珠》：萬國市場—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋)討論：這三篇文章中讓你留下深刻印象的是哪些句子？為什么？（課件出示：句子寫得具體、生動、形象）討論：怎么寫不同季節(jié)的景物？寫景,要寫景物的特點(diǎn),只有寫出景物的特點(diǎn),才能給以如臨其景,? 首先要仔細(xì)觀察,觀察是認(rèn)識客觀事物,必須細(xì)致地觀察景物,二且觀察要有重點(diǎn),要抓住特點(diǎn)。如果要把這整個地方向更多的人介紹，我們又該怎么做呢？對，把它寫下來。同學(xué)們，上節(jié)課，你們不僅有聲有色地介紹了自己去過的地方，讓我們大開了眼界，而且還把自己最喜歡的風(fēng)景點(diǎn)給寫下來了。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：按照一定的觀察方法，順序，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，寫出景物之美。,運(yùn)用從課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。教學(xué)目標(biāo)：，體現(xiàn)其吸引人之處。在本單元中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三篇寫景的課文，同學(xué)們都能很好的理解課文。這次習(xí)作是口語交際的延續(xù)，可以將習(xí)作和口語交際緊密結(jié)合在一起，在進(jìn)行口語交際時，向?qū)W生作些習(xí)作方面的提示。辦一期“展望的未來”板報，展出學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。教師推薦幾名寫法上有個性及進(jìn)步較大的學(xué)生，當(dāng)眾朗讀，給予鼓勵。與你的好朋友互換習(xí)作，給對方進(jìn)行星級評價，并將寫得好的地方畫上波浪線，寫兩句評語。自我評價一下：五顆星，你
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