【正文】 健身俱樂部行業(yè)方興未艾 北京有2000多家健身俱樂部全國各大中城市（上海、廣州、深圳等）私人教練職業(yè)在中國還沒有中國的私人教練行業(yè)資格 社會需求日益增長政府扶植與管理高等教育參與百姓認(rèn)同融入健康產(chǎn)業(yè)鏈。私人教練與私人教練行業(yè)介紹，私人教練是健康產(chǎn)業(yè)的從業(yè)者。同時(shí)開辟多種監(jiān)督渠道，在建立體育法制教育機(jī)制上狠下功夫，真抓實(shí)干，充分發(fā)揮體育法制對體育工作的規(guī)范、指導(dǎo)作用，推動和促進(jìn)我國體育事業(yè)的健康、穩(wěn)步、有序的發(fā)展。真正實(shí)行從“辦”到“管”的職能轉(zhuǎn)換，更能大大調(diào)動社會體育指導(dǎo)員的主動性和積極性，使他們通過合法勞動和誠實(shí)經(jīng)營，為社會做出貢獻(xiàn)，并獲得合法的經(jīng)濟(jì)效益。這樣不僅可以使社會體育指導(dǎo)工作有法可依，也可以避免體育行政部門的無效勞動。嚴(yán)格依法行政、依法治體、依法興體、使體育工作形成有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的法制 5 化局面。在當(dāng)前改革開放不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立，社會主義精神文明建設(shè)日益加強(qiáng)，社會主義道德新風(fēng)尚正在形成的形勢下，體育道德建設(shè)作為體育系統(tǒng)精神文明建設(shè)中的重大任務(wù)日益成為體育自身建設(shè)最尖銳、最突出的問題。培養(yǎng)和建立一支社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，還要在“管”字上下功夫，依法管理；另一方面，加強(qiáng)培訓(xùn)和提高專項(xiàng)技能水平。從實(shí)地調(diào)查中了解到，由于社會體育指導(dǎo)員組織管理機(jī)構(gòu)不夠健全，嚴(yán)重制約了泉州市社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)能力的提高。高等院校體育專業(yè)是為社會培養(yǎng)專門性服務(wù)的體育人，我們要充分發(fā)揮高等院校體育專業(yè)的優(yōu)勢，順應(yīng)全民健身的需求，并對體育專業(yè)的教學(xué)進(jìn)行一系列的改革，對此現(xiàn)象，建議把培養(yǎng)社會體育指導(dǎo)員的工作引進(jìn)高等學(xué)府，盡快培養(yǎng)出高水平的社會體育指導(dǎo)員，使作為社會體育的組織者、指導(dǎo)者、傳播者、使其進(jìn)一步社會化、科學(xué)化、產(chǎn)業(yè)化和法制化，更有效的為社會服務(wù)。使不同類別與不同級別的交叉，形成各個(gè)層次都有不同類別的體育指導(dǎo)員，全方位地為社會體育指導(dǎo)服務(wù)。有關(guān)資料顯示：我國社會體育的特點(diǎn)和鍛煉群眾的需要，可以將社會指導(dǎo)員分為健身健美類、醫(yī)療保健類、競技運(yùn)動類、休息娛樂類等四類。城市住宅小區(qū)體育指導(dǎo)員發(fā)展對策調(diào)查中顯示在實(shí)踐中有關(guān)部門組織對社區(qū)體育宣傳力度薄弱。缺乏規(guī)范的檢查考核制度，在一定程度上影響了社會體育指導(dǎo)員的積極性。從實(shí)地調(diào)查中了解到，泉州市城區(qū)社會體育指導(dǎo)員組織管理機(jī)構(gòu)不夠健全。、器材設(shè)備限制20世紀(jì)90年代以來，泉州市城區(qū)體育場地建設(shè)雖然有了很大的發(fā)展，但與人民群眾開展全民健身活動的需要，還存在著一定的差距，也影響了社會體育工作的進(jìn)一步發(fā)展。社會體育體育的快速發(fā)展有其內(nèi)在的根本原因，一方面，主要是群眾本體的需要；另一方面，則是各類媒體的廣為傳播宣傳。各級體育行政部門并不像抓競技體育那樣對待大眾體育，所以這也挫傷了他們的工作積極性。對此，應(yīng)該一方面要積極鼓勵(lì)社會對社會體育更多的投入；另一方面，要多渠道籌集資金，如收會費(fèi)，加大有償服務(wù)方式，拓寬資金來源渠道。從調(diào)查中了解到有29%的社會體育指導(dǎo)員是義務(wù)指導(dǎo)的，即使是有償服務(wù)，報(bào)酬也是微薄的，收入與投入是不成正比的，這也影響了他們中一部分人的工作積極性。從指導(dǎo)時(shí)間的長短看，國家級、一級社會體育指導(dǎo)員多趨于不確定，而二、三級社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)時(shí)間較為固定，且相對較長，每次1至2h的占了40%；2h以上的也占了20%，因此，二、三級社會體育指導(dǎo)員作為活躍在社會體育第一線的骨干分子，顯得十分重要。這一調(diào)查表明，還有相當(dāng)一部分泉州市城區(qū)社會體育指導(dǎo)員的工作年限較短（5年以下），實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)尚不足，需要老同志的傳幫帶，從而使他們盡快的成長，擔(dān)負(fù)起組織指導(dǎo)全民健身運(yùn)動的重任。這說明泉州市城區(qū)社會體育指導(dǎo)員是利用業(yè)余時(shí)間以有償服務(wù)為主，義務(wù)指導(dǎo)為輔的方式為社會提供服務(wù)的。從調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，近年來新注冊的二級社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)項(xiàng)目多集中在競技體育如足球、籃球上，這也說明泉州市社會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)項(xiàng)目呈多樣化趨勢。社會體育指導(dǎo)員不僅要有較強(qiáng)的組織管理能力，還須具備一定的體育專業(yè)知識和技能，同時(shí)還要有較高的文化水平，才能保證社會體育持續(xù)、正常、科學(xué)、健康地發(fā)展。初中學(xué)歷以下占21%；高中學(xué)歷占22%；大專學(xué)歷占36%；本科以上占21%，總體水平低于全國水平（見圖2），且大多數(shù)社會體育指導(dǎo)員是通過短期培訓(xùn)、向練習(xí)者習(xí)得和經(jīng)驗(yàn)積累而獲取體育指導(dǎo)相關(guān)基礎(chǔ)知識的，%，這說明泉州市城區(qū)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理。隨著今后社會體育的發(fā)展，培養(yǎng)較為年輕的社會體育指導(dǎo)員，以調(diào)整年齡偏大這一不甚合理的結(jié)構(gòu)，是一項(xiàng)始終要重視的工作。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，女性社會體育指導(dǎo)員大多為職業(yè)女性，如文藝工作者和離退休人員，這一分布是與女性工作、生活、生理結(jié)構(gòu)以及對體育的價(jià)值觀念等特點(diǎn)相適應(yīng)的，女性較熱心為人民服務(wù)且投入較多，要使更多的女性投身于社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是增加幾個(gè)體育人口的問題，而是關(guān)系到女性個(gè)性和人格如何完善的一系列問題。男女性比率分別為55%、45%。也就是說，現(xiàn)有社會體育指導(dǎo)員與預(yù)測需求差1542人，這一比例不能滿足泉州市社區(qū)體育鍛煉群體的需求，與發(fā)達(dá)國家比較，與我國社會需求比較，都有相當(dāng)大的差距。研究結(jié)果與分析據(jù)調(diào)查現(xiàn)泉州總?cè)丝冢òㄍ鈦砣丝冢┏^779萬人，根據(jù)泉州市體育局和社區(qū)的檔案記載，至2010年底，泉州城市社區(qū)中的社會體育指導(dǎo)員413人，社區(qū)總?cè)丝?不包括流動人口)，數(shù)據(jù)顯示泉州市社區(qū)社會體育指導(dǎo)員與人口之比約為1:9469，比全國水平（1:8500）低了許多。：對問卷調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)采用常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)。：就住宅小區(qū)體育指導(dǎo)員配置情況實(shí)地到泉州鯉城和豐澤兩個(gè)城區(qū)的居民小區(qū)進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查。對象與研究方法泉州市鯉城、豐澤兩個(gè)城區(qū)的21個(gè)住宅小區(qū)體育指導(dǎo)員?？v觀福建省歷年來的有關(guān)研究成果，大多數(shù)研究局限于現(xiàn)狀研究，而對泉州城市住宅小區(qū)體育指導(dǎo)員的研究卻較少，且內(nèi)容單一并為就現(xiàn)狀說現(xiàn)狀，特別是從深層次的城市空間結(jié)構(gòu)、社區(qū)類型等深層次維度的研究也比較少。顯然，社區(qū)體育指導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)將直接影響著泉州市《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)施和社區(qū)社會主義精神文明建設(shè)的發(fā)展。社會體育指導(dǎo)員作為我國社會體育的專業(yè)人才，在組織開展豐富多彩的社區(qū)體育活動，提高大眾體育意識，指導(dǎo)不同人群的科學(xué)健身，引導(dǎo)大眾消費(fèi)等方面，都發(fā)揮了十分重要的作用。泉州城市住宅小區(qū)體育指導(dǎo)員有待進(jìn)一步發(fā)展，體制有待進(jìn)一步完善。我深切感受到沐浴在黨無處不在的溫暖和光明之中的我們是多么的幸福，作為大一的學(xué)生，我深知要努力學(xué)習(xí)的必要和責(zé)任，我們的祖國走到今天不容易，我們能在這么好的條件下接受教育，應(yīng)該學(xué)會珍惜！第四篇：社會體育指導(dǎo)員泉州城市住宅小區(qū)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究泉州師范學(xué)院 07體教（1）班 071101041 黃慶峰指導(dǎo)老師：李?。ń淌冢┱?要：采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)查法、問卷調(diào)查法等對泉州鯉城、豐澤兩個(gè)城區(qū)21個(gè)住宅小區(qū)的體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀情況進(jìn)行調(diào)查與分析。無論是困難時(shí)期的沉著冷靜，深思熟慮，還是走訪歐美各國時(shí)的沉穩(wěn)干練，智壓群雄，無論是面對記者媒體時(shí)的睿智謹(jǐn)慎，顧全大局，還是面對蘇聯(lián)解體及由此而來的各方的懷疑責(zé)難，在中國改何去何從問題上的有力回?fù)艉突卮?，都展現(xiàn)了一位政治家，一位改革設(shè)計(jì)師，一位偉人的風(fēng)采。這就是世紀(jì)偉人，這位中國人民的兒子，中國特色社會主義事業(yè)的總設(shè)計(jì)師，不平凡一生的縮影。他以他的深謀遠(yuǎn)慮，縝密智慧，大膽創(chuàng)新，使中國擺脫了歷史的陰影，以嶄新的姿態(tài)走向了世界，贏得了全世界的矚目。幾位國家領(lǐng)導(dǎo)人的相距去世，無疑給問題的解決雪上加霜?；厥啄嵌涡轮袊闪⒑蟛痪冒l(fā)生的歷史，十年的**，十年的文化浩劫，十年的發(fā)展建設(shè)停滯，各種錯(cuò)誤思想的充斥和四人幫的橫行霸道，終于在1976年被畫上了句號。看完影片，我再一次深深地被小平同志的偉大人格和魅力所感動著。第七條 取得高等體育專業(yè)學(xué)歷的人員或具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的體育教師、非在職教練員從事社會體育的指導(dǎo)工作，申請技術(shù)等級稱號可不受從事社會體育指導(dǎo)員工作年限規(guī)定的限制＿鄧小平同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國改革開放的總設(shè)計(jì)師，是全黨、全軍和全國各族人民公認(rèn)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。國家級社會體育指導(dǎo)員必須具備：（一）從事一級社會體育指導(dǎo)員下作三年以上；（二）較系統(tǒng)地掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，在某項(xiàng)體育活動的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)中取得顯著成效，或在發(fā)展民族、民間傳統(tǒng)體育活動中具有特殊技能和突出成就；（三）較系統(tǒng)地掌握社會體育組織管理的理論與方法，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠承擔(dān)國家或省、自治區(qū)、直轄市和全國行業(yè)、系統(tǒng)的社會體育活動的組織工作，或在全國性社會體育工作評比中獲得先進(jìn)個(gè)人稱號；（四）具有指導(dǎo)一級社會體育指導(dǎo)員的能力，在社會體育的科學(xué)研究中取得一定的成果。二級社會體育指導(dǎo)員必須具備；（一）從事三級社會體育指導(dǎo)員工作二年以上；（二）基本掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，能夠承擔(dān)某項(xiàng)體育活動的技能傳授和鍛煉指導(dǎo)工作并取得比較明顯的成效；（三）基本掌握社會體育組織管理的理論與方法，熟悉社會體育工作的特點(diǎn)，能夠承擔(dān)基層組織社會體育活動的計(jì)劃、實(shí)施和總結(jié)工作并取得比較明顯的成績；（四）具有指導(dǎo)三級社會體育指導(dǎo)員的能力。第四條 社會體育指導(dǎo)員必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國；遵守法律與社會公德，熱心社會體育事業(yè)，積極從事社會體育工作。凡符合條件，履行社會體育指導(dǎo)員職責(zé)者，均可根據(jù)本制度的規(guī)定，申請并獲得社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級稱號。為鼓勵(lì)社會體面指導(dǎo)員積極從事社會體育工作，加強(qiáng)社會體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)與管理，制定本制度?！吨贫取穼σ患壣鐣w育指導(dǎo)員提出了能夠進(jìn)行科學(xué)研究的規(guī)定，要求具備開展社會體育工作調(diào)查分析、問題研究及撰寫調(diào)研報(bào)告和科學(xué)論文的實(shí)際能力。（二）具有指導(dǎo)二級社會體育指導(dǎo)員的能力 為了加強(qiáng)對社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)，《制度》在作出業(yè)務(wù)培養(yǎng)與考核等規(guī)定外，還提出高一等級社會體育指導(dǎo)員必須指導(dǎo)低一等級社會體育指導(dǎo)員的要求，所以，一級社會體育指導(dǎo)員必須具備指導(dǎo)二級社會體育指導(dǎo)員的能力，能夠進(jìn)行思想作風(fēng)、理論知識、能力方法等方面的綜合培養(yǎng)和言傳身教。比如，基層社會體育組織的建立數(shù)量有較突出的增加，開展活動的規(guī)模與效果有較突出的進(jìn)步；對基層體育組織指導(dǎo)工作的科學(xué)化和規(guī)范化水平、競爭與激勵(lì)機(jī)制的建立程度等有較突出的提高；在所指導(dǎo)的組織中，涌現(xiàn)出較多的先進(jìn)單位，以及其他一些比較突出的成績。2．在指導(dǎo)基層社會體育組織的工作中取比較突出的成績。這一方面取得比較突出的成效，由于參加體育活動的目的不同而表現(xiàn)也有所不同。具體對一級社會體育指導(dǎo)員的規(guī)定，是在社會體育的各方面指導(dǎo)工作中能夠取得比較突出的業(yè)績，通過一級社會體育指導(dǎo)員的工作，確實(shí)產(chǎn)生出非常明顯的工作效果。社會體育指導(dǎo)工作的水平差異，最終要通過不同的工作業(yè)績反映出來。一級社會體育指導(dǎo)員應(yīng)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力，不僅能承擔(dān)基層體育組織的各方面工作和進(jìn)行群眾喜愛項(xiàng)目的創(chuàng)編和活動組織，而且能夠在更大的空間范圍內(nèi)，對基層社會體育組織進(jìn)行指導(dǎo)，能夠進(jìn)行較宏觀一些的社會體育活動與競賽的計(jì)劃、規(guī)劃、組織實(shí)施和發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)等多項(xiàng)工作，能夠積極協(xié)調(diào)好社會體育內(nèi)外部聯(lián)系。一級社會體育指導(dǎo)員應(yīng)能對已達(dá)到一定水平的鍛煉者進(jìn)一步指導(dǎo)提高，能夠進(jìn)行較高水平的運(yùn)動訓(xùn)練工作，在指導(dǎo)提高鍛煉和訓(xùn)練水平中，能夠有較強(qiáng)的計(jì)劃性和針對性，科學(xué)掌握運(yùn)動負(fù)荷，對鍛煉與訓(xùn)練過程中的各種不利的身心因素進(jìn)行積極矯治，并對各種運(yùn)動事故進(jìn)行有效地處理。一級社會體育指導(dǎo)員主要的指導(dǎo)對象是達(dá)到一定水平的鍛煉者，并要對一個(gè)較大區(qū)域的社會體育工作起一定的主導(dǎo)作用，對其體育技能指導(dǎo)水平和組織能力的要求均較高，所以，《制度》規(guī)定一級社會體育指導(dǎo)員應(yīng)能夠承擔(dān)較高水平的社會體育指導(dǎo)工作。二、承擔(dān)較高水平的社會體育指導(dǎo)工作（一）對承擔(dān)社會體育指導(dǎo)工作的主要要求 社會體育指導(dǎo)員所掌握的理論與方法，必須形成實(shí)際操作能力，體現(xiàn)在具體指導(dǎo)工作之中。對這一方面的要求，主要包括掌握我國社會體育方針政策。一級社會體育指導(dǎo)員應(yīng)掌握的體育比賽的理論與方法，主要是體育比賽的基本原理、大中型體育比賽的賽制、計(jì)劃、編排、組織以及比賽各環(huán)節(jié)工作等的理論與方法。一級社會體育指導(dǎo)員應(yīng)掌握的體育鍛煉的理論與方法主要包括：體育鍛煉的基本原理、體育鍛煉的生理學(xué)、醫(yī)學(xué)及心理學(xué)知識、合理安排鍛煉、殿煉效果評價(jià)以及心理保健的方法、運(yùn)動處方的一般知識與制定方法、體育教學(xué)與運(yùn)動訓(xùn)練的理論與方法以及適合于群眾普及的各種常用的健身項(xiàng)目活動方法等。因此，《制度》對一級社會體育指導(dǎo)員的規(guī)定是必須掌握社會體育指導(dǎo)的理論與方法，要求對社會體育的知識、方法能夠達(dá)到較高的理性把握層次。所以，社會體育指導(dǎo)員必須掌握社會體育指導(dǎo)的理論與方法。社會體育指導(dǎo)活動，就是在一定理論指導(dǎo)下。方法則是為達(dá)到目的、完成任務(wù)的手段或途徑。以提高運(yùn)動成績，簡寫心率恢復(fù)到120~140次每分鐘。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤動作，分析產(chǎn)生原因；糾正錯(cuò)誤抓住主要矛盾；視存在同樣錯(cuò)誤動作的鍛煉者人數(shù)來確定糾正形式