大班音樂游戲活動教案共5篇(參考版)
2024-10-21 09:10本頁面
【正文】 。讓我們和好朋友一起聽著音樂邊唱邊游戲。套圈真好玩，孫老師又想來玩了，誰和老師一起來？完整表演后提問：我們套了幾次圈？第二次和第一次有什么不同？（在比較中，孩子們說出了兩次套圈的特點。三個好朋友在一起做游戲真開心，那三個好朋友在一起可以做些什么親熱的動作？（幼兒做出了各種各樣親熱的動作：有的象天線寶寶一樣抱在一起，有的頭碰頭，有的手挽手。）四：幼兒探索套圈的方法?，F(xiàn)在老師來玩這個套圈游戲。二：幼兒演唱歌曲。小朋友，你們喜歡做些 什么游戲？（孩子們熱烈地說著自己愛做的游戲。活動準備： 幼兒已熟悉歌曲。第五篇：大班音樂游戲教案大班音樂游戲：套圈楊麗蓉活動目標：1：在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，探索套圈的方法，學(xué)會三人協(xié)調(diào)地動作。教師總結(jié)：泡泡糖亂扔的話會粘到很多的地方，給我們的生活帶來一些麻煩，也不講衛(wèi)生，我們得把泡泡糖丟到垃圾筒，不污染環(huán)境。（五）活動結(jié)束。師：小老鼠拽呀拽，可是怎么也拽不掉，我們一起來看看接下來發(fā)生了什么？教師總結(jié)：哎呀，不好了！來了一只大花貓，小老鼠嚇得使勁一拉，連滾帶跑地逃回了家。師：讓我們把粘在在這些地方的泡泡糖拽拽看。1．探索泡泡糖粘在其他身體部位。師：小老鼠走啊走，突然一不小心摔到了草地上，粘在了一塊大泡泡糖上，甩都甩不掉，怎么辦呢？幼兒自由創(chuàng)編小老鼠被泡泡糖粘住時的動作。師：調(diào)皮的小老鼠是怎么玩的？請你來學(xué)一學(xué)。《小老鼠和泡泡糖》、《小老鼠上燈臺》音樂活動過程：（一）律動《小老鼠上燈臺》師：小老鼠最怕的就是大花貓了，這只貪玩的小老鼠乘花貓午睡時悄悄溜出去玩。知道泡泡糖會給別人和環(huán)境帶來不方便，要護保我們的環(huán)境。第
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