幼兒大班拔蘿卜音樂活動設計共5篇(參考版)
2024-11-15 04:06本頁面
【正文】 老虎摔了一大跤。小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好。一只小狗跌一跤，老虎對它踢一腳。幼兒們邊唱兒歌邊“開小火車”走出活動室。幼兒隨音樂唱，并跟隨老師做動作。隨音樂師生同唱。四、在傾聽、理解的基本上學唱歌曲。師：有幾只小動物抬呢？（八只小狗抬花轎）師：花轎里坐著誰？心情怎樣？從哪里看出來呢？（老虎坐轎把扇搖）師：“哎呦”？咦，好像是小狗的聲音，怎么了呀？我們現在去看看？觀察圖片，請幼兒說說小狗怎么了？（一只小狗跌一跤，老虎狠狠踢一腳）原來，小狗不小心跌了一跤，差點弄翻了轎子，老虎很生氣，踢了小狗一腳，小狗生傷心。[活動重難點] 重點：3難點：2 [活動準備] 圖片、頭飾、課件 [活動過程]一、出示花轎圖片，引起課題。嘗試用肢體動作和語言表現對音樂的理解。們一起把大蘿卜送到廚房間，燒萊給大家吃好嗎?（幼兒一起做抬蘿卜的動作下場）第五篇：大班幼兒音樂活動設計方案大班幼兒音樂活動設計方案[活動內容]小狗抬花轎 設計意圖：《小狗抬花轎》的歌詞淺顯易懂，旋律歡快流暢，是一首生動活波，富有情趣，并深愛孩子們喜愛的歌曲，因此，我選擇了這道兒歌讓幼兒的表現力、肢體作表達對音樂的理解，同時使幼兒的表現力、相象力和創(chuàng)造力能得到充分發(fā)展，使幼兒想說、敢說、積極說。大蘿卜的營養(yǎng)可大了，吃了蘿卜，身體好。演后講評：表揚表演認真、動作形象、聲音響亮的幼兒。（這些道具是老師為小朋友準備的，分四大組請小朋友表演。（動作、叫聲）2．全班幼兒一起表演一次。（走路的動作、語速慢、語調低）③學演小弟弟的動作、語言、表情。①學演老公公的動作、語言（語速慢、語調低）。幼兒可以跟著拍拍手，拍拍腳，做做想做的動作和事情。［活動設計］一、操作道具引發(fā)興趣：一位老公公種的蘿卜豐收了，蘿卜長的特別大（出示道具大蘿卜），他一個人能拔動嗎?（拔不動）那么怎么辦呢？請聽歌曲“拔蘿卜”二、安靜的傾聽旋律，感受旋律的生動、活潑。遼寧中公教育：我們一起把大蘿卜送到廚房間，燒萊給大家吃好嗎?(幼兒一起做抬蘿卜的動作
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1