【正文】 為保證評(píng)審工作的正常開展，在評(píng)審工作中，凡有人民來信來訪集中反映申報(bào)人或組織有弄虛作假、推薦不符合程序等問題的，在事實(shí)未查清前暫不予以評(píng)審，以確保評(píng)審的質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)。要加大宣傳教育力度，決不能因職稱評(píng)聘工作影響教師隊(duì)伍的穩(wěn)定，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要嚴(yán)密組織，精心安排，努力增加工作透明度，積極接受紀(jì)委、工會(huì)等組織和群眾的監(jiān)督。教師職稱推薦、評(píng)聘工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，涉及面廣，社會(huì)影響大，關(guān)系到廣大教師的切身利益。對(duì)把關(guān)不嚴(yán)，報(bào)送假材料的單位、呈報(bào)部門(單位)予以通報(bào)批評(píng)。（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律要進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對(duì)違反規(guī)定程序及弄虛作假、營(yíng)私舞弊的直接責(zé)任人及其相關(guān)責(zé)任人員，要嚴(yán)格按照《中共山東省紀(jì)律檢查委員山東省監(jiān)察廳山東省人事廳印發(fā)〈關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定〉的通知》(魯人職〔1994〕9號(hào))、《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理意見》（人事部令第3號(hào)）嚴(yán)肅處理。學(xué)校（單位）主管部門和呈報(bào)部門要層層負(fù)責(zé)，認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。申報(bào)材料呈報(bào)前，學(xué)校（單位）要將個(gè)人申報(bào)材料中的《一覽表》在本學(xué)校（單位）明顯位置張貼公示，公示期不少于7個(gè)工作日?！睆氖陆虒W(xué)研究、電化教育的人員，未承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的，其《評(píng)審表》、《一覽表》中不能出現(xiàn)課堂教學(xué)工作量，其工作情況及成績(jī)可在《評(píng)審表》“個(gè)人總結(jié)”和“學(xué)校推薦意見”中體現(xiàn)，在《一覽表》中可直接寫在“任現(xiàn)職以來完成的教育教學(xué)工作情況”欄下。所在單位必須填寫法定全稱，不得簡(jiǎn)化。六、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅評(píng)聘工作紀(jì)律（一）嚴(yán)格表格填寫申報(bào)人必須據(jù)實(shí)填寫《山東省中小學(xué)中專技校教師職稱評(píng)審表》（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)審表》）、《中小學(xué)中專技校教師申報(bào)評(píng)審職稱情況一覽表》（以下簡(jiǎn)稱《一覽表》）和《專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審簡(jiǎn)表》，并提供各種證明材料，不能證明其真實(shí)性的內(nèi)容不能填寫。五、認(rèn)真做好聘任工作 各級(jí)各類中小學(xué)、中專學(xué)校要在教育行政主管部門的指導(dǎo)下，根據(jù)魯人發(fā)（2007）78號(hào)、魯人發(fā)（2007）79號(hào)文件規(guī)定，按照科學(xué)、合理、優(yōu)化、高效的原則，在規(guī)定的結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，做好學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置工作。對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)第一線從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)主要看其實(shí)際教學(xué)業(yè)務(wù)水平、工作能力、工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)。為充實(shí)調(diào)整全市中專、中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，各縣市區(qū)和有關(guān)單位須向市教育局推薦評(píng)委備選人員，推薦的人員必須堅(jiān)持原則，秉公辦事，師德高尚，有較高的學(xué)術(shù)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉教師職務(wù)評(píng)聘政策，同時(shí)填寫《山東省中專中學(xué)教師職務(wù)高評(píng)委專家?guī)靷溥x人員推薦表》（附件5）和《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)執(zhí)行委員備選人員情況表》（附件4）。各有關(guān)單位要搞好評(píng)委會(huì)的組建、調(diào)整工作，在調(diào)整組建評(píng)委會(huì)時(shí)，除考慮候選人的政治條件和業(yè)務(wù)水平外，還要盡可能考慮評(píng)審委員會(huì)成員在學(xué)科（專業(yè)）、年齡結(jié)構(gòu)和層次上的分布，要注意吸收一定數(shù)量的基層人員和中青年學(xué)術(shù)帶頭人參加。（十三）評(píng)委會(huì)的組建及成員調(diào)整問題加強(qiáng)評(píng)審委員會(huì)成員信息庫(kù)建設(shè)，建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足的評(píng)審專家隊(duì)伍。改變?nèi)温氋Y格的，仍需按原改系列評(píng)審的有關(guān)規(guī)定辦理，其中改評(píng)教師職稱的，應(yīng)取得與任教層次相符的教師資格。改聘職稱前后的任職年限連續(xù)計(jì)算，考察期間可維持原任職稱的待遇。對(duì)取得相應(yīng)高級(jí)技術(shù)等級(jí)證書者，同等條件下可優(yōu)先評(píng)聘高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。對(duì)出具假證明的，經(jīng)查實(shí)三年內(nèi)不準(zhǔn)申報(bào)評(píng)審。（九）實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員晉升職稱問題今年繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的評(píng)審工作。經(jīng)正式批準(zhǔn)設(shè)置中學(xué)高級(jí)教師崗位的小學(xué)、幼兒園，在空崗內(nèi)可推薦部分優(yōu)秀的小學(xué)（幼兒園）教師晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱。（八）小學(xué)（幼兒園）教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱問題小學(xué)（幼兒園）教師評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師應(yīng)從嚴(yán)掌握。測(cè)試內(nèi)容主要為教育理論知識(shí)、教育教學(xué)能力和教科研水平。對(duì)于符合破格申報(bào)條件，以破格方式申報(bào)評(píng)審教師高級(jí)職務(wù)的人員進(jìn)行審核和測(cè)試。破格申報(bào)教師系列中、高級(jí)職稱須符合《山東省高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報(bào)指導(dǎo)條件（試行）》（魯人發(fā)[2005]15號(hào)）和《泰安市中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格破格申報(bào)指導(dǎo)條件（試行）》（泰人發(fā)[2006]15號(hào)）中所規(guī)定的破格指導(dǎo)條件。從今年開始,45歲以下的教師，普通話達(dá)不到二級(jí)乙等水平，原則上不得晉升高一級(jí)教師職稱。未擔(dān)任班主任工作，或擔(dān)任班主任工作達(dá)不到上述要求者，一般不得評(píng)聘中、高級(jí)教師職稱。2001年8月后補(bǔ)充到教師隊(duì)伍的中小學(xué)教師，評(píng)聘中、高級(jí)教師職稱一般應(yīng)有一年以上農(nóng)村學(xué)?；蛳鄬?duì)薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷，評(píng)聘高級(jí)教師職稱一般應(yīng)有兩年以上農(nóng)村學(xué)?；蛳鄬?duì)薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷；2001年8月底以前任教的教師，凡有在農(nóng)村或相對(duì)薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷的，同等條件下優(yōu)先評(píng)聘教師職稱?！半p師型”教師、參加新課改培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書的教師在同等條件下優(yōu)先評(píng)聘教師職稱。根據(jù)教育工作和教師的職業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校主管部門在推薦時(shí)，要通過組織說課對(duì)申報(bào)人員的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。（四）教育教學(xué)水平和業(yè)績(jī)考察問題 在教師職稱評(píng)審?fù)扑]工作中，要注重考察教育教學(xué)質(zhì)量和工作實(shí)績(jī)，使廣大教師的注意力真正轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上來。論文、著作須在2008年8月底以前公開發(fā)表、出版。同時(shí)，還要結(jié)合其發(fā)表文章的刊物層次等進(jìn)行全面考察，以此確定申報(bào)人員的科研能力、科研水平以及對(duì)本門學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握程度，確認(rèn)其真實(shí)的學(xué)術(shù)科研水平。作為科研項(xiàng)目結(jié)題的論文、專著等，獲得市級(jí)以上自然科學(xué)或社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)，可以作為科研項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，在相應(yīng)欄內(nèi)填寫報(bào)送。普通高等學(xué)校1970—1976年入學(xué)的畢業(yè)生，可按照有關(guān)規(guī)定申報(bào)、評(píng)審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職稱，其學(xué)歷填寫為“大學(xué)普通班”。中專教師和高中階段教師申報(bào)高一級(jí)教師職稱應(yīng)逐步要求取得學(xué)士以上學(xué)位；對(duì)取得學(xué)士學(xué)位晉升中級(jí)、取得碩士及其以上學(xué)位晉升高級(jí)教師職稱者，同等情況下優(yōu)先考慮。通過繼續(xù)教育取得規(guī)定后學(xué)歷的教師，評(píng)審高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，其所學(xué)專業(yè)必須與現(xiàn)任教專業(yè)相同或相近。評(píng)聘教師職稱時(shí)，對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定的人員，對(duì)創(chuàng)建文明行業(yè)造成不良影響的人員實(shí)行“一票否決”。各單位要切實(shí)加強(qiáng)民主推薦、資格審查力度，確保推薦評(píng)審質(zhì)量。（九）申報(bào)材料經(jīng)呈報(bào)部門審核同意并簽署呈報(bào)意見后，按規(guī)定時(shí)限報(bào)市教育局。（七）組織填寫《“六公開”監(jiān)督卡》。（五）學(xué)校（單位）對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，重點(diǎn)審查其申報(bào)材料、證書和證明等是否真實(shí)、齊全，內(nèi)容格式等方面是否符合