【正文】 11：40午睡。10：50洗手準備午餐餐前安靜游戲：手指游戲幼兒安靜進餐，教師指導幼兒進餐的姿勢，重點指導 進餐后收拾餐具和擦嘴。10：15 戶外親子游戲活動：螞蟻搬豆幼兒與家長積極參加集體游戲。另一名教師接待剛來園的幼兒，向家長了解情況。 小班半日活動計劃時間2011年10月28日班級：小班7：40幼兒入園戶外接待入園，熱情接待家長和幼兒，對幼兒進行晨檢；組織幼兒游戲活動。教師重點指導不愛睡覺的幼兒，使幼兒盡快入睡。12：00午睡教師鼓勵幼兒自己學著脫了衣服，并且擺放整齊。11：10回班準備午餐餐前安靜游戲：種豆豆（逐一請幼兒洗手）幼兒安靜進餐，教師指導幼兒進餐的姿勢，重點指導進餐后的擦嘴和刷牙。游戲“放風箏”目標：用自己制作的風箏進行游戲。10：00戶外活動：模仿操目標：能聽音樂跟著老師一起做操。9：50準備戶外幼兒喝奶：幼兒自己學著倒牛奶，喝完后知道沖洗杯子。教師鼓勵幼兒大膽地用多種方法裝飾風箏?！闭埿∨笥巡乱徊率鞘裁矗浚L箏）幼兒觀察“春天來了”的墻面，說說墻面上都有什么？（有花、小魚、小草、蝴蝶的風箏等）激發(fā)幼兒制作風箏的愿望?；顒訙蕚洌骸按禾靵砹恕钡膲︼棧恢谱黠L箏的彩色卡紙、皺紋紙彩條、剪刀；廣告色、水筆、油畫棒；粘貼用具：雙面貼、膠水、膠棒等。9：20教育活動活動名稱：美麗的風箏活動目標：了解春天的基本特征，知道春天是放風箏的好季節(jié)。9：10過渡環(huán)節(jié)幼兒聽音樂收玩具，將玩具收放到原來的39。角色區(qū)：愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快。8：30區(qū)域活動美工區(qū)：運用不同的方式探索各種美術材料的特性，嘗試使用不同的材料。小班的半日活動計劃15時間：20年3月25日教師：班級：小三班7：30入園：目標：戶外接待入園，熱情接待家長和幼兒，對幼兒進行晨檢；組織幼兒游戲活動。六、午餐活動：幼兒能情緒愉地吃完自己的一份飯菜。五、區(qū)域活動：幼兒樂意參與區(qū)域活動，感受區(qū)域活動帶來的樂趣。幼兒第二次采蜜。三、幼兒進紅黃花園采蜜。活動過程：一、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍。重難點：幼兒能聽信號向指定方向飛?；顒佣】祷顒樱汉w飛活動目標：樂意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動。五、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西。二、哥哥姐姐來了，寶寶與哥哥姐姐相互問好后，大家一起表演《朋友你好》。錄音機，錄音磁帶一盒。難點：寶寶會說短句“我找到了***”。感受與哥哥姐姐一起玩的快樂。有精神地聽音樂與老師一起做操。養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。體驗集體活動帶來的歡樂。半日計劃晨間來園要求：愿意向老師問好，與家長道別，熱情接待每一位幼兒，仔細觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡單的交談?？偰繕耍阂杂淇斓那榫w參加各種活動。請家長手腳撐地、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”們任意的“飛來飛去”，增進親子感情。提示：回家后，家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進行撕紙、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習。鼓勵寶寶大膽地準確說出 “蝴蝶”、“美麗”。(互相拍打對方的身體)我們也來扮蝴蝶，(面對面拉住手，向左移再向右移)跟它一起做游戲。對于能力較強的寶寶，可以讓寶寶自己做蝴蝶飛的動作，家長跟在寶寶后面學說兒歌，注意節(jié)奏的輕緩。鼓勵寶寶們多給蝴蝶做衣裳，比比誰的蝴蝶翅膀最漂亮。發(fā)給每個寶寶一份活動材料：膠棒、蝴蝶翅膀、彩色紙。盒子蒙上布讓寶寶用手去摸，猜猜里面有什么?；丶液蠹议L也可以用兩份小瓶子和不同的豆子來做此項活動。攥成拳頭繞一繞，舉在頭上招招手。大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤。三、寶寶語言*認知*小肌肉活動：(輕音樂)手指操： 你也有我也有，大家都有一雙手?；顒雍螅埣议L幫助幼兒做按摩活動，使寶寶慢慢的安靜下來。進入活動室的寶寶們可以自由選擇自己喜歡的玩教具，在開始活動前整理放回原處。午睡：教師巡視幫幼兒蓋好被子。散步：觀察秋天樹葉的變花、。進餐：督促幼兒吃完自己的一份，養(yǎng)成不挑食的好習慣。餐前準備：洗手，向幼兒介紹食譜。五。2。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，想象力。三：教學活動：四。2。生活活動：1。晨間小結：引導幼兒說說活動中的`情況，給幼兒自我評價的空間。有精神。早操。提醒幼兒學會謙讓。室內：層層疊、小人積塑、穿木珠、數(shù)學接龍要求：幼兒自選活動項目4。觀察：自然角的小植物生長的情況，并作好記錄。熱情接待幼兒。晨間活動：目標：培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣。提醒幼兒整理好衣服及自己的東西準備離園。（教師小結，表揚贏的隊伍，鼓勵輸?shù)年犖椋ㄋ模┗顒咏Y束“小朋友，都玩累了吧，我們來放松放松，揉揉小腿，錘錘肩膀?！钡谝淮斡螒颍横槍幼鬟M行指導，提醒個別幼兒。（2）要等老師喊“跑”的時候才可以開始后退?！薄皠偛挪汤蠋熕麄兿确殖蓛申犝驹谛蚯懊娴腵起點線上，老師喊“預備”的時候他們就怎么樣啊？對，蔡老師他們就轉過身來，面對著我，當我喊“跑”的時候，蔡老師就開始后退，后退到河岸后，第二個人就接著后退，蔡老師他們這對的人先全部過完橋，蔡老師他們贏了?！薄靶∨笥眩銈兡芟肜蠋熯@樣從這座橋上安全的走過去，不掉到河里去嗎？”（三）引導幼兒練習后退走“小朋友，剛才你們是向前走，現(xiàn)在請你們把身體轉過來，試試倒著走。游戲過程：（一）帶領幼兒進行準備活動“小朋友，外面的天氣真好，我們一起活動一下吧。了解《后退過小橋》的規(guī)則和玩法。鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會容易生病。”（四）自然結束“小茶壺們，你們口渴了吧，大家都去喝杯水吧。”（教師范唱，并做動作）2.、幼兒學習“小朋友，我們一起來跟小茶壺學本領好不好？”幼兒表演，教師指導引導幼兒再次完整表演“小朋友，剛才小茶壺說它覺得你們還可以做的更好，我們再表演一遍給他好不好?！埃ń處熯吥罡柙~，變做動作）引導幼兒觀察小茶壺，并模仿動作“小朋友，剛才小茶壺自我介紹的時候，叫你們看它身體的什么地方啊，你們聽清楚了嗎？”（若沒聽清楚，再念一遍）“現(xiàn)在你們仔細看看小茶壺的把和嘴長在什么地方呀？”“小朋友們，你們能把自己變成一把小茶壺嗎？誰來試一試？”（用身體動作比一比）（三）教師范唱，并做動作，并指導幼兒跟唱。（變成小兔，跳一跳）（變成鴨子，走一走）（變成袋鼠，跳一跳）（變成小鳥，飛一飛）（二）出示小茶壺，熟悉歌詞出示小茶壺，引入歌詞“小朋友，玩累了吧，來，我們找個位置坐好，休息一會兒。活動準備：小茶壺一個，音樂《小茶壺》活動流程：游戲引入——學習歌曲、動作——活動結束。三、集中教育活動：歌表演——《小茶壺》活動目標：熟悉歌曲的旋律，知道歌曲里唱的是什么。提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。九、餐后散步（11:45 — 12:00）小班的半日活動計劃11一、生活活動要求幼兒迅速、有序地疊被、穿衣、入廁。手指游戲《五只小猴蕩秋千》八、午餐（11:15 —11：45）能愉快的進餐。七、盥洗、餐前游戲（11:00 — 11:15）能夠不推擠，排隊有序的入廁。玩法三:幼兒圍成圓圈，間隔大約一米。一個幼兒仍給另一個幼兒，接著后，在扔給拋球的幼兒，游戲反復進行。活動準備：各種顏色的球若干。（1）提問：小鴨是怎么上幼兒園的？今天我們班誰像小鴨一樣高高興興上幼兒園的？（2）小結：爸爸媽媽上班去了，我們也已經(jīng)長大了，要高高興興上幼兒園做游戲、學本領?；顒訙蕚洌翰即▲?、幼兒園大門（積木拼搭）活動過程：激趣導入（1）教師出示布袋小鴨跟小朋友打招呼，吸引幼兒的注意與興趣。五、集中教育活動（10:10 — 10:30）活動名稱：小小班社會領域《我上幼兒園》活動目標：知道自己長大了，要上幼兒園做游戲、學本領。四、喝牛奶（10:00 — 10:10）培養(yǎng)幼兒正確喝牛奶的姿勢。能排隊有秩序的進行戶外活動三、盥洗（9:50 — 10:00）能夠不推擠，