【正文】 11：30飯后散步：戶外觀察本班門前樹木的變化。教師時刻觀察幼兒汗?jié)袂闆r，并及時給幼兒更換。8：20早餐8：40閱讀活動9：10上廁所，準備教學(xué)活動9：20英語教學(xué)活動10：00過渡環(huán)節(jié)幼兒拿杯子喝水，小心不灑水；提醒幼兒入廁，幫助幼兒掖衣服。8：00早操：培養(yǎng)幼兒能有秩序的排好隊；讓幼兒能跟隨早操音樂動起來，知道鍛煉身體才健康。擴展資料：小班半日活動計劃”六、離園提醒幼兒戶外活動后擦汗、喝水。第二次游戲：針對規(guī)則進行指導(dǎo)，提醒個別幼兒。幼兒游戲，教師指導(dǎo)“現(xiàn)在，老師把你們分成兩隊來比賽?！?.、介紹游戲規(guī)則（1）后退的時候要小心不要掉進河里。”（五）講解玩法和游戲規(guī)則講解玩法，并示范“我們先請蔡老師他們來給我們示范一下?！薄吧焐毂垩缴焐毂?，彎彎腰呀彎彎腰，踢踢腿呀踢踢腿，蹦蹦跳呀蹦蹦跳，天天做操身體好！”（二）教師示范動作，并知道幼兒“小朋友，你們看地上有什么？”（這是一座小橋）“現(xiàn)在老師要從這座橋上走過去，并且不掉到河里去，你們藍老師是怎么走的?；顒訙蕚鋱龅販蕚洌河螒蛄鞒蹋簻蕚浠顒印獙W(xué)習(xí)動作——開始游戲——放松活動。五、體育游戲：后退過小橋活動目標：初步學(xué)習(xí)習(xí)近平衡后退走的動作?！彼?、洗手、喝水坐在椅子上安靜的喝水。小朋友唱歌的時候要用自然的聲音唱出來哦，動作要大膽做出來哦?！靶∨笥眩〔鑹厣砩嫌泻芏嗖潘?，我們叫他給我們表演個節(jié)目好不好?！薄靶∨笥?，你們快看這是什么？（出示小茶壺）“蘇老師把小茶壺請到我們小二班來做客了，小茶壺想跟大家打個招呼，你們聽?；顒舆^程（一）通過游戲“變變變“引入“小朋友，我們來玩一個“變變變”的游戲，趕快，把你們的小手藏起來。能用身體動作表現(xiàn)茶壺的動態(tài)。二、分散活動：提供各種玩具及器械讓幼兒自選游戲。觀察幼兒的飲水情況，教師提醒幼兒多飲水。指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。鼓勵幼兒學(xué)說禮貌用語。四、延伸l 小耳朵的本領(lǐng)真大！能聽出很多的聲音，老師還為大家準備了一些東西，大家游戲的時候可以再去玩玩，再去聽聽他們的聲音。l 你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？小結(jié)：原來我們身邊有那么多好聽的聲音?；顒訙蕚洌喊l(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等各種聲音片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車喇叭）與聲音相對應(yīng)的畫面活動過程：一、導(dǎo)入活動l 今天老師請來了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫）小狗見面汪汪汪。點心自由活動觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。游戲材料：大喇叭一個游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動物，老師扮演媽媽，小動物和媽媽捉迷藏。集體游戲：小動物快躲好游戲目標：聽信號走和跑。鼓勵幼兒自己結(jié)伴游戲。餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。五、餐前活動：環(huán)境：提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。（1）請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認真探索的孩子。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作，并把活動情況用簡單的語言講述。幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。（三）準備：游戲所需的各種操作材料。（二）目標：通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。在游戲中結(jié)束活動。（3）游戲 《小刺猬背果子》經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家?；静糠郑?）練習(xí)手膝著地向前爬要求：雙手雙膝都著地向前爬行。（2）錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。（二）活動準備：經(jīng)驗準備：了解小刺猬的生活習(xí)性。三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎（一）活動目標：樂意參與活動，體驗活動的樂趣。尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。（1）出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。（2）盆、抹布。（2）已學(xué)會折雙體船。樂意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。二、科學(xué)活動《有趣的紙船》 執(zhí)教者：錢 麟（一）活動目標：喜歡操作，體驗操作的快樂。（三）早操環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全。觀察：幼兒喝豆?jié){、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。交流：根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣。目標：通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。（二）區(qū)域活動生活區(qū)過生日：提供娃娃四個，各類食品第一層次，提供叉子若干第二層次，提供調(diào)羹若干第三層次，提供筷子若干包糖果：提供糖果、糖紙第一層次，提供貼有實物的糖罐第二層次，提供貼有數(shù)字的糖罐給娃娃扣扣子智游區(qū)：拼拼搭搭：第一層次：提供簡單的8塊拼圖第二層次：提供比較復(fù)雜的范例：高樓、汽車拼圖第三層次：提供復(fù)雜的范例：直升機、大風車配對游戲：食物、動物、衣物、用具配對美工區(qū)：做糖果第一層次：用糖紙包裹第二層次：搓圓做糖并選擇紙張包裹給球球穿新衣（涂色）語言區(qū)：看看講講：提供圖片、圖書若干第一層次：提供小幅圖片第二層次：提供2幅圖片第三層次：提供3幅圖片幼兒午餐：觀察幼兒進餐情況，隨時指導(dǎo)個別幼兒安靜地吃飯、不挑食。請幼兒說說：你選了哪些小動物？哪個最快樂，是一折一折的，一彎一彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的？活動延伸：你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣是痕跡呢？請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。提醒：手臟了，用毛巾擦一下。幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)?！澳墙痿~游來的時候，會在后面留下什么樣的痕跡呢？”（一彎一彎的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線。引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。活動過程：放電腦動畫，引起幼兒興趣。幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動物的圖片若干。提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。四、集體學(xué)習(xí)與游戲（一）活動：快樂的小動物活動目標：學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。鼓勵個別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學(xué)說簡單交往語：我們交換玩具好么？我們一起玩好么？等?；顒訙蕚洌河變鹤詭⊥婢哂變簣@提供玩具活動指導(dǎo)：觀察幼兒與誰結(jié)伴，玩怎樣的游戲。幼兒點心：觀察幼兒吃點心情況，及時指導(dǎo)個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點三、活動名稱：自由活動活動要求：引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。引導(dǎo)幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。隨機練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。引導(dǎo)活動，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。小班半日活動計劃12一、來園活動：活動要求：引導(dǎo)幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。八、餐前活動：談話：說說自己喜歡吃的食物 做到不挑食。盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。整理衣著回教室。在造好的山上種樹木，變成樹林。（三）幼兒玩沙，教師 指導(dǎo)鼓勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。玩沙工具（鏟子、小桶）每人自制插塑小樹若干。 重點：目標1難點：想出各種辦法堆沙山。培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。選小組長。提醒幼兒喝水時，取、放口杯，要有秩序。精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。二、晨間活動：晨間活動結(jié)束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。教育幼兒不挑食、不偏食。幼兒在教師的帶領(lǐng)下初步學(xué)習(xí)整理物品。四、教師小結(jié)，活動結(jié)束。寶寶你們肚子餓了嗎？媽媽肚子也餓了，媽媽帶你們?nèi)ゲ擅酆脝?？（媽媽提出要求：黃蝴碟到黃花園采蜜，紅蝴碟到紅花園采蜜）幼兒按指令進花園采蜜。二、認識紅蝴蝶、黃蝴蝶。準備：每位幼兒一只蝴蝶胸飾（紅黃兩種），場地上布置一個有紅黃的大花園，錄有《蝴蝶》音樂磁帶一合，錄音機一臺。幼兒能聽信號向指定方向飛。六、延伸活動：引導(dǎo)幼兒找找生活中的東西，鞏固幼兒學(xué)說短句。三、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的游戲（哥哥姐姐去躲，弟弟妹妹去找）四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的。過程：一、教師和幼兒一起做拍手律動。準備：適合于躲的場景布置，食物若干。重點：引導(dǎo)寶寶學(xué)說短句“我找到了***”?；顒右徽Z言活動：我們一起玩活動目標：引導(dǎo)寶寶學(xué)說短句“我找到了***”。早操在老師的帶領(lǐng)下開“小火車”排成一個圓形。晨間談話內(nèi)容：指甲不能咬目標：知道指甲長了要剪掉、不能咬。洗手、點心觀察指導(dǎo)幼兒洗手，并幫助能力弱的幼兒。晨間活動內(nèi)容：皮球要求：幼兒練習(xí)用手滾球，發(fā)展幼兒手臂力量。體驗集體活動的快樂，形成和集體一起行動的能力。(4)展現(xiàn)幼兒作品，集體評價說說：你畫的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?小班半日活動計劃10