【正文】 不想玩？一邊玩一邊聽聽它會(huì)發(fā)出什么聲音。點(diǎn)心自由活動(dòng)觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。集體游戲：小動(dòng)物快躲好游戲目標(biāo)：聽信號(hào)走和跑。午餐不挑食，不掉飯粒，保持桌面的整潔。洗手時(shí)提醒幼兒袖子卷起來(lái)，幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手。當(dāng)教師舉起紅顏色的花幼兒快速往前爬，當(dāng)教師舉起黃顏色的花幼兒就必須往后退，看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏了。洗手洗手時(shí)提醒幼兒卷起袖子，幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手。（PPT圖片）四、教育活動(dòng)教師：小朋友們你們知道嗎。教師告訴幼兒點(diǎn)心名稱，幼兒安靜的吃點(diǎn)心，保持桌面、地面的整潔。五、生活活動(dòng)：入廁洗手幼兒主動(dòng)排隊(duì)小便，在洗手間內(nèi)不奔跑，并小心地滑。注意觀察幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)為幼兒增減衣物。教師引導(dǎo)幼兒玩娃娃家時(shí)分好自己所扮演的角色，知道自己要做哪些事情。發(fā)現(xiàn)指甲長(zhǎng)幫助修剪。體驗(yàn)和老師同伴一起活動(dòng)的快樂。出示課件，看看這些食物是動(dòng)物喜歡的嗎？歸納提升：小熊真能干，它還會(huì)招待朋友，把好吃的39?！边€要請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。流程及提問(wèn)：一、故事引入，看看說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物：今天小熊過(guò)生日，出示數(shù)字4，小熊過(guò)幾歲生日？小熊的好朋友都來(lái)看它了。感受和朋友在一起的快樂。(4)展現(xiàn)幼兒作品，集體評(píng)價(jià)說(shuō)說(shuō)：你畫的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?小班的半日活動(dòng)計(jì)劃2小班半日活動(dòng)計(jì)劃小班半日活動(dòng)計(jì)劃游戲（自主）：材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品；有動(dòng)物的圖片；動(dòng)物各種各樣動(dòng)態(tài)的黑色剪影畫；動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的卡片；娃娃、床、衣服、食品；樂器、頭飾、裝飾品；醫(yī)療工具、藥品；關(guān)注重點(diǎn)：幼兒是否能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)扮演爸爸、媽媽等不同的角色？游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具？生活：熊寶寶預(yù)期目標(biāo)：了解做客的文明行為，學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)喝茶、請(qǐng)走好、下次再來(lái)”等環(huán)境創(chuàng)設(shè)：熊寶寶、小兔、指導(dǎo)與觀察：一、感知討論：出示熊寶寶，誰(shuí)來(lái)了？ （幼兒和熊寶寶打招呼）老師：今天熊寶寶請(qǐng)客。拓展幼兒思惟。(1)教師利用圖夾文的方式，幫助幼兒理解詩(shī)歌。你們喜歡下雪天嗎?為何?教師：有一首好聽的詩(shī)歌講的就是下雪天的事情，我們一起來(lái)聽聽，看里面說(shuō)了些甚么?師幼共同欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的優(yōu)美意境?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】下雪天的背景圖覆蓋著雪的小車、房屋、樹、面包、蛋糕、薯?xiàng)l、女孩、男孩、小狗、小貓的39。正文：小班的半日活動(dòng)計(jì)劃小班的半日活動(dòng)計(jì)劃1【活動(dòng)目標(biāo)】欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌所表現(xiàn)的下雪天的美景，和人們?cè)谙卵┨斓臍g樂情緒。小圖片。(1)教師有感情的朗讀詩(shī)歌，幼兒欣賞。師：詩(shī)歌中說(shuō)下雪天的小車、房屋、樹像甚么?為何像?(2)根據(jù)幼兒所答，順次出示小車和面包、房屋和蛋糕、樹和薯?xiàng)l的圖片，并將它排列整齊。進(jìn)一步感受詩(shī)歌的美。問(wèn)：A、有客人來(lái)了說(shuō)什么？（學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)” ）B、請(qǐng)客人喝茶說(shuō)什么？C、客人要回家了，和客人說(shuō)什么？二、實(shí)踐操作：創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景幼兒練習(xí)做客時(shí)的禮貌用語(yǔ)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：多媒體課件PPT。猜一猜誰(shuí)來(lái)了?多媒體上出示四個(gè)動(dòng)物——小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓。”小熊為朋友們準(zhǔn)備了許多好吃的，都有些什么？播放課件。東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開心。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、輪胎、塑插搭成的小河等觀察與指導(dǎo)：一、活動(dòng)身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發(fā)出聲音（肩、腿、手臂、腰等）二、玩響罐老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”關(guān)注：幼兒是否會(huì)用雙腳并攏的方法練習(xí)跳？幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的？三、放松身體：學(xué)小貓走，回教室自由活動(dòng)：幼兒是否樂意和同伴友好地玩？活動(dòng)中幼兒是否能用語(yǔ)言和同伴交流？小班的半日活動(dòng)計(jì)劃3一、來(lái)園活動(dòng)晨間接待幼兒情緒愉快，積極地來(lái)園參加活動(dòng)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。教師認(rèn)真觀察幼兒精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映或及時(shí)通知家長(zhǎng)。教師以：“小病人”的身份引導(dǎo)幼兒正確去醫(yī)院看病的規(guī)則，進(jìn)一步知道醫(yī)生要為病人做哪些檢查。三、早操：聽到音樂后，輕輕地收拾玩具，把玩具放到指定的位置上幼兒整齊的站好做操的隊(duì)形幼兒積極愉快的和教師聽音樂、按口令做操帶操教師口號(hào)響亮，精神飽滿，教師及時(shí)為幼兒增減衣物。幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手。六、教育教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)活動(dòng)名稱：糖果寶寶活動(dòng)目標(biāo)：可以愉快的參加活動(dòng)可以按形狀分類引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)幫助別人活動(dòng)準(zhǔn)備；PPT圖片正方形、圓形卡片活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入教師：小朋友們，你們吃過(guò)糖果嗎？你吃過(guò)的糖果是什么味道的？你們吃的糖果是什么形狀的？（幼兒回答）（教師小結(jié)：原來(lái)小朋友們吃過(guò)這么多樣的糖果。糖果寶寶走的時(shí)候跟崔老師說(shuō)了一句話你們想知道嗎？他讓我告訴小朋友們雖然糖果好吃，但是要少吃一點(diǎn)，而且吃完糖果要刷牙、漱口。喝水教師引導(dǎo)幼兒多喝水，有人安靜有序的拿自己的小杯子喝水，并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。自由活動(dòng)幼兒玩大型玩具教師查看所有幼兒。喝水安靜有序的拿自己的杯子喝水，喝水時(shí)不說(shuō)話，不打鬧，以免嗆到。小班的半日活動(dòng)計(jì)劃4來(lái)園接待熱情接待幼兒，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手。喜歡和老師小朋友一起游戲。9：50~10：10幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：喜歡聽辨周圍的各種聲音；愿意說(shuō)說(shuō)這些聲音。你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？小結(jié)：原來(lái)我們身邊有那么多好聽的聲音。讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，自己的39。（放錄音，師生共同做律動(dòng)）咦，是誰(shuí)在哭呀？原來(lái)是小狗，我們?nèi)?wèn)問(wèn)它為什么哭？“小狗，你為什么哭呀？”小狗說(shuō)：“媽媽不在家，我起床不會(huì)自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，嗚嗚……”“小狗哭得這么傷心，我們?cè)撛趺崔k呀？對(duì)了，我們長(zhǎng)大了，要自己的事情自己做，我們來(lái)教它穿衣服吧”！師生共同邊說(shuō)兒歌邊穿衣服。觀察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問(wèn)題小狗的話：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把圖案穿在前面，我學(xué)誰(shuí)呀？我還是沒有分清楚。謝謝你們的幫助，現(xiàn)在，我們一起來(lái)做游戲吧？（放《小小手》錄音，幼兒共同游戲）四、戶外活動(dòng)集體活動(dòng)：游戲：小兔子拔蘿卜目標(biāo)：練習(xí)雙腳連續(xù)跳躍分散活動(dòng)：流星球趕小豬小司機(jī)小班的半日活動(dòng)計(jì)劃6小班半日活動(dòng)計(jì)劃方案一、來(lái)園活動(dòng)接待幼兒，熱情與幼兒?jiǎn)柡?，并指?dǎo)幼兒同老師打招呼，同家長(zhǎng)說(shuō)“再見”。激發(fā)幼兒玩集體游戲的興趣講解要點(diǎn)：掌握老狼的游戲規(guī)則，清楚小動(dòng)物們的家改在小圈圈內(nèi)，但小圈圈中只能多兩只小動(dòng)物。熱了脫衣服，生病的幼兒玩一會(huì)去旁邊休息?；顒?dòng)過(guò)程：教師引導(dǎo)幼兒看圖聽故事。名稱叫什么嗎？是誰(shuí)搬新家了？”引導(dǎo)幼兒理解、學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話?！苯處熞龑?dǎo)幼兒閱讀故事。六、創(chuàng)游：音樂《刷牙歌》目標(biāo)：讓幼兒了解刷牙的好處，學(xué)習(xí)怎樣刷牙，并養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。過(guò)程：出示圖片，看看圖上有什么?今天老師帶了幾幅圖片，你們看看圖上有些什么?老師念一遍歌詞。主動(dòng)擺放好自己的衣服，鞋子。在玩的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)輪流、一起玩、交流玩的方法。（2）針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快。教師提問(wèn)：小龍開始怎么做的？和；后來(lái)又是怎么做的？小龍為什么玩的特別高興？（3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶，大家都開心。在游戲中感受快樂。（2）將幼兒分為兩隊(duì)，開始活動(dòng)。最后跳過(guò)呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)（小熊的家）。手指游戲：《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》五、晚餐（16：05—16：35）能愉快的進(jìn)餐。七、離園（17：00）小班的半日活動(dòng)計(jì)劃8活動(dòng)要求：引導(dǎo)幼兒玩沙包，鼓勵(lì)他們一物多玩，小班半日開放活動(dòng)計(jì)劃。引導(dǎo)活動(dòng)，放松關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)；扭扭扭，我們身體扭起來(lái)；跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)；跑跑跑，大家一起跑起來(lái)！觀察幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩。隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。