【正文】 七、布置作業(yè)。你們想編嗎？現(xiàn)在拿起筆來(lái)，寫下來(lái)吧。引讀：同學(xué)們，剛才我們一起跟隨詩(shī)人在夜晚行走在黃沙嶺上，看見(jiàn)了（明月高懸）（綠樹(shù)環(huán)繞）（喜鵲翻飛），辛棄疾不禁高興地吟道――（齊讀第一句）聞到了和聽(tīng)到了（蟬兒輕叫）（蛙鳴齊唱）、聞到了（稻香撲鼻）豐收在即；喜訊遠(yuǎn)傳，不禁歡快地唱道――全詞（齊讀第二句）走著，走著，忽然驟雨將至，茅店立見(jiàn)，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。請(qǐng)你來(lái)讀讀，你覺(jué)得怎么讀好這句？（舒緩）對(duì)比讀：誰(shuí)愿意挑戰(zhàn)他，讀得更美？給掌聲。引導(dǎo)：美在哪？你覺(jué)得哪個(gè)詞用得最好？（驚、鳴），一，體會(huì)“以動(dòng)襯靜的寫法。學(xué)生匯報(bào)。匯報(bào)。、創(chuàng)設(shè)情境品讀。四。他在黃沙嶺還建有黃沙書(shū)院，為農(nóng)民的子女讀書(shū)著想。是啊，“鋤禾日當(dāng)午，漢滴禾下土，農(nóng)民豐收之不容易啊，想到這，詩(shī)人又忍不住大聲吟道：請(qǐng)女生讀。（出示詞語(yǔ)：別枝驚鵲鳴蟬說(shuō)豐年七八個(gè)兩三點(diǎn)舊時(shí)茅店社林忽見(jiàn)）有不懂的詞意思嗎？（2）你懂得了哪句話的意思。匯報(bào)。、有疑問(wèn)、不懂的地方作記號(hào)。A、用學(xué)過(guò)的方法理解。三、再讀文，理解詩(shī)句意思。齊讀。生評(píng)價(jià)。（1）指名讀文。二、初讀文，疏通字詞、輕聲朗讀文，要求讀懂字音，讀通句子。板書(shū)題，齊讀，你知道了什么？（詞牌名、題的意思、黃沙的位置）過(guò)渡：這首詞寫了什么呢？下面讓我們讀一讀。有一天晚上，詩(shī)人到黃沙嶺的小路上欣賞風(fēng)景，即興寫下了一首詞。）是啊，聽(tīng)說(shuō)，上繞那兒風(fēng)景優(yōu)美，農(nóng)田水利條好。村居》你對(duì)他還有其他了解嗎？辛棄疾，號(hào)稼軒，是我國(guó)南宋愛(ài)國(guó)詞人，出生時(shí)家鄉(xiāng)已被金人占據(jù)，一生堅(jiān)決主張收復(fù)中原，統(tǒng)一中國(guó)。今天這節(jié)讓我們繼續(xù)走近宋詞，領(lǐng)略它獨(dú)特的魅力。語(yǔ)言導(dǎo)入：同學(xué)們經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)積累，已經(jīng)會(huì)背誦不少詩(shī)詞。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解詩(shī)句的意思。通過(guò)語(yǔ)言文字，融入自己豐富的想象，感悟這首詞所描繪的意境，開(kāi)展多種語(yǔ)文活動(dòng)。夜行黃沙道中》教案《西江月（五）、拓展訓(xùn)練選詞中的一句話，用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)。感悟作者的情感。（3）體會(huì)詞人可能因?yàn)樘旌?、心急、?shù)茂而沒(méi)發(fā)現(xiàn)，而后來(lái)路轉(zhuǎn)溪橋后忽然看見(jiàn)的喜出望外之情。（2）、學(xué)生交流畫(huà)面，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（3）、你的腦海里呈現(xiàn)出怎樣的一幅畫(huà)面？（4）、多媒體煽情：媒體展示夏日夜景。（2）、交流：A：看到的：明月、別枝、驚鵲、鳴蟬、稻子 B：聞到的：稻花香 體會(huì)豐收的景象。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。（3）、交流討論：說(shuō)說(shuō)詞中描寫了那些事物？學(xué)生帶著情感再齊讀詞。本文作者，南宋最卓越的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾，曾遭貶職，那兒多年閑居，對(duì)那一帶非常熟悉。（二）、讀通詞學(xué)生自讀詞。相信你們也積累了不少，老師來(lái)考考大家描寫田園風(fēng)光的古詩(shī)詞，愿意接受老師的挑戰(zhàn)嗎？生：學(xué)生會(huì)異口同聲“愿意”。自讀自悟、合作探究、感情朗讀。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。通過(guò)有感情的朗讀，感受詞中所表現(xiàn)的自然美，感悟作者熱愛(ài)大自然，關(guān)心人民，企盼豐年的思想感情。通過(guò)語(yǔ)言文字，融入自己豐富的想象，感悟這首詞所描繪的意境。詞中描寫農(nóng)村夏夜的清新景色，抒發(fā)詞人的閑適心情，表達(dá)了詞人熱愛(ài)大自然，關(guān)心人民生活，企盼豐年的思想感情。八、板書(shū)設(shè)計(jì)西江月七、背誦課文這首鄉(xiāng)間夜行曲讓我們得到了一種美的享受，愿這美好的境界永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。明月清風(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片，寫出夏夜的山村風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)之情。詞人著急起來(lái)，他加快步伐，走出樹(shù)林，跨過(guò)一座溪上的小橋，咦，前面的土地廟旁出現(xiàn)了以前熟悉的那間茅草店。青蛙呱呱地鳴唱，稻花的清香撲鼻而來(lái)。能帶著這種感受讀好下闋嗎？（生齊讀下闋）五、整體感悟師：與詞人一路同行，有何感受？誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺?？生：一個(gè)夏天的夜晚，月光皎潔，清風(fēng)吹拂，辛棄疾走在黃沙嶺的路上，兩邊是茂密的樹(shù)叢。師：請(qǐng)同學(xué)們回想一下，陸游有句詩(shī)最能表達(dá)詞人此時(shí)的心情？ 生：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。齊讀！生（齊）：“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。因?yàn)闃?shù)木茂盛，道路彎曲，辛棄疾當(dāng)然找不著舊時(shí)的茅店，所以在十分著急中“忽見(jiàn)”。生：從“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中，我仿佛看到了辛棄疾，在土地廟的樹(shù)林旁，拐了個(gè)彎兒，溪上的小橋一過(guò)，看到了熟悉的旅店?！睆倪@句話可以想象，辛棄疾遙望天空，尚有七八個(gè)星兒閃爍。四、自讀自悟，感悟意境——下闋?zhēng)煟耗x下闋，看看能讀懂什么？（生自由學(xué)習(xí)下闋）師：咱們來(lái)交流交流。師：你還讀懂了什么？生：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，展現(xiàn)的畫(huà)面是：稻花飄香，蛙聲陣陣，仿佛在談?wù)撝S收的好年成。學(xué)生自讀上闋交流師：從上闋中你讀懂了什么？