中班游戲活動好朋友教案5篇模版(參考版)
2025-10-05 13:59本頁面
【正文】 明天來念給老師聽好嗎？你有自己好朋友嗎？現(xiàn)在我們?nèi)プ鲆粋€《找朋友》的游戲，給自己找個好朋友，好嗎？隨著《找朋友》的音樂，幼兒做音樂游戲，互相拉手結(jié)束活動?！罢埿∨笥颜f說自已剛才為誰找到了朋友，用童話中的話編出來?！保ㄓ變翰僮髋鋵?，教師個別提問、指導(dǎo)。重點提醒幼兒配對完成后要說一句好聽的話——誰對誰說：“我們是一對好朋友。”完成后把大卡片送回來。然后說一句好聽的話——誰對誰說：“我們是一對好朋友。）（四）出示另一組圖片，幼兒操作配對，仿編童話?！艾F(xiàn)在我把小朋友分成兩組，左邊的小朋友來扮演茶壺、桌子、鑰匙、雨傘、鳥籠，右邊的小朋友扮演水杯、椅子、鎖、雨鞋、小鳥，一起來講一遍這個童話故事?！币龑?dǎo)幼兒運用表情有感情地講出對話部分。集體講述童話一遍，引導(dǎo)幼兒有表情地講述。它是人類的朋友，小朋友要愛護它??請小朋友想想怎么樣去愛護小鳥?（三）學(xué)習(xí)童話中的語言，嘗試分組講述?！保ㄓ變盒蕾p配樂錄音童話一遍。快快開動你們的小腦筋，找到了舉手告訴我誰和誰是一對好朋友。（教師出示童話配套形象圖片?；顒舆^程一、開始部分今天許多老師來我們班做客了，我們向老師們打個招呼吧，說聲“老師好！”今天還有許多小客人來我們班做客了，這些調(diào)皮的小客人要和我們玩一個捉迷藏的游戲，它們要請小朋友閉好眼睛，老師數(shù)一、二、三，這些小客人就出來了。配樂錄音童話《好朋友》及歌曲《找朋友》CD。藍天、白云、大森林、綠草地風(fēng)景圖一張。體會小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感，感受朋友間友愛互助的快樂。體會小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感，感受朋友間友愛互助的快樂。初步體會小鳥熱愛自由、熱愛大自然的情感受，感受朋友間友愛互助的快樂。活動目標培養(yǎng)幼兒傾聽的能力，學(xué)習(xí)童話中對話式的語言。同時揭示了事物間的邏輯關(guān)系?！逗门笥选愤@個活動是建立在中班年齡段幼兒的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上創(chuàng)作的一篇內(nèi)容簡單卻很有意義的童話。隨著幼兒社會認知能力的提高，中班的孩子在生活中已經(jīng)認識了大量的生活物品，積累了一定的語言運用基礎(chǔ)，并且通過親身體驗，具備了辨別少數(shù) 物與物之間具有一定的關(guān)系的思維能力。新變化。當(dāng)讀出自己的理解、情感，讀出文章的妙處，讀出自己的驚喜時，我便敢走進課堂。只有把教材把握好了，才能和學(xué)生交流。文本解讀是教學(xué)設(shè)計的前提。新課程理念下的教學(xué)設(shè)計，要從過去的以教材為中心、以如何教為重點，轉(zhuǎn)到以學(xué)生為中心、以如何促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)從而獲得發(fā)展為重點，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”和“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的現(xiàn)代教學(xué)理念。新理念。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機教育，共同分享勞動成果并學(xué)會收拾整理。師：你們看，這是什么菜？西紅柿，
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