中班游戲活動(dòng)好朋友教案5篇模版(完整版)
【正文】 班幼兒，對(duì)其糾正挑食、偏食的心理與行為，進(jìn)而愛吃各種食物，均有著重要的影響。三、放松運(yùn)動(dòng)扭扭屁股、扭扭腰、晃晃手腳腕、敲敲背捶捶腰……活動(dòng)反思：孩子們在活動(dòng)中與好朋友增進(jìn)了友誼，知道了變暖的最好方法就是多鍛煉，多運(yùn)動(dòng)。，組織幼兒在四散的輪胎周圍站好。附：兒歌《見面》兩只小狗見了面，互相親親鼻子尖；兩只小鴨見了面，尾巴搖搖頭點(diǎn)點(diǎn)；兩個(gè)娃娃見了面，親親熱熱把手牽。第二篇：中班語言活動(dòng)：好朋友教案中班語言教案：《見面》活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，感受小動(dòng)物們見面后的生動(dòng)、可愛的形象；有表情地朗誦兒歌、形象地表演兒歌；初步嘗試仿編兒歌；積極思考，大膽想象，體驗(yàn)同伴合作的快樂?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，談話導(dǎo)入主題。在配對(duì)游戲、語言情境中，鍛煉幼兒想象力，發(fā)展幼兒語言表達(dá)力及擴(kuò)散性思維。活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：事先和幼兒交談了解生活中各種物品之間的關(guān)系。（1）師：小朋友講的真棒！現(xiàn)在老師把小朋友講的話，編成一個(gè)童話好不好？提問：它們是怎么對(duì)話的？誰來表演一下？誰來給我們的童話起個(gè)好聽的名字？（2）集體看圖講述故事一遍。師：“小朋友們能不能用好看的動(dòng)作把這首兒歌表現(xiàn)出來呢？”四、兒歌表演請(qǐng)幼兒找到自己的好朋友一起表演兒歌?；顒?dòng)過程：一、播放《好朋友》音樂，幼兒邊聽邊活動(dòng)?！北恢赣變喊缋侨プ沸∨笥褌儯蠹叶汩W到輪胎上站立，表示已回到家，狼就不能再追了。3． 游戲：到朋友家去做客教幼兒分成四組，聽到指令，每一組幼兒手拿一面紅旗，鉆過拱形門，繞過每一支旗桿，跑回原隊(duì)，將紅旗交給下一個(gè)幼兒，游戲如此反復(fù)進(jìn)行。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的，動(dòng)物中兔子和馬非常愿吃。新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)，要從過去的以教材為中心、以如何教為重點(diǎn)，轉(zhuǎn)到以學(xué)生為中心、以如何促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)從而獲得發(fā)展為重點(diǎn)，真正體現(xiàn)“以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”和“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的現(xiàn)代教學(xué)理念。新變化。活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒傾聽的能力，學(xué)習(xí)童話中對(duì)話式的語言。藍(lán)天、白云、大森林、綠草地風(fēng)景圖一張?？炜扉_動(dòng)你們的小腦筋，找到了舉手告訴我誰和誰是一對(duì)好朋友。”引導(dǎo)幼兒運(yùn)用表情有感情地講出對(duì)話部分。”完成后把大卡片送回來。明天來念給老師聽好嗎？你有自己好朋友嗎？現(xiàn)在我們?nèi)プ鲆粋€(gè)《找朋友》的游戲，給自己找個(gè)好朋友，好嗎？隨著《找朋友》的音樂，幼兒做音樂游戲，互相拉手結(jié)束活動(dòng)。重點(diǎn)提醒幼兒配對(duì)完成后要說一句好聽的話——誰對(duì)誰說：“我們是一對(duì)好朋友?！艾F(xiàn)在我把小朋友分成兩組，左邊的小朋友來扮演茶壺、桌子、鑰匙、雨傘、鳥籠，右邊的小朋友扮演水杯、椅子、鎖、雨鞋、
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