人教版小學四年級語文下冊15貓(參考版)
2024-10-13 13:42本頁面
【正文】 。)。三、自主選擇，積累詞匯、句子，有感情地多讀幾遍， 最新版“采蜜本”上。，把喜歡的部分背誦下來。b．將課前收集的有關(guān)老舍先生酷愛花草的資料與他“放任”小花貓?zhí)詺獾拿鑼戇M行對比，以加深感受。賞讀“可愛”，晶“情”動“情”，思考：你是從哪些方面感受到“小貓滿月的時候更可愛”，又是從哪些描寫體會到作者對小貓的喜愛之情的? 、全班交流。：用“任憑??也”“非??不可”“無論??也”“??可是??”分別說句子，比比誰說得準確、說得多。、二、三自然段。如：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢? 用身子蹭你的腿，??在稿紙上踩印幾朵小梅花。c．全班交流。a．同桌交流：老舍先生喜歡這一只“性格實在有些古怪”的花貓嗎?你是通過哪些描寫來體會的? b．范例引路。：每人以貓的一個性格特點為例，把文中具體描寫這一特點的語句讀給同伴聽。b．設(shè)計填空題，如：課文共有()個自然段，第()至第()自然段寫大花貓()；第()自然段寫滿月的小貓()。自由發(fā)言，就容易讀錯或?qū)戝e的生字詞互相提個醒。二、整體惑知，達到正確、流利。a．導語：觀看了同學們精心布置的“貓趣”展版，老師對貓的了解和喜愛都更進了一步，這小生靈真是有趣、可愛!參觀了“貓趣”展，你最想說什么? b．師生各抒己見，談“趣”激情。[文資料，張貼到教室的相關(guān)欄版上，辦一期“貓趣”展。教學重、難點了解大花貓的古怪性格和它小時候的可愛，學習真實、具體的表達方法，感受作者對貓的喜愛之情。，背誦自己喜歡的部分。4.（1）√（2）（3）√（4）√；室內(nèi)圈養(yǎng)；貓貓是人性化的，喜歡過屬于自己的生活；搗蛋或撒嬌都是它們的絕招；幼貓會把飼主當作媽媽；母貓會盡自己所能保護自己的孩子。第二段：介紹貓的生活環(huán)境。（）（4）母貓會盡全力保護自己的孩子，甚至吃掉它們的便便。（）（2）貓貓喜歡獨立生活，不愛黏人。對的打“√”，錯的打“”。第三自然段：。：第一自然段：。（選自《我和愛貓的終身契約》金城出版社）。所以主人也要學母貓的樣子照料小貓。如果你在貓貓剛出生一兩個月就認養(yǎng)了它，那么你走運了，這么小的幼貓會把飼主當作媽媽，百分之百的信任依賴你。與任何寵物相比，貓貓都是人性化的，它們喜歡過屬于自己的生活，無論舒心時怎樣黏人，在不高興的時候說不理你就不理你。如果你生活在城市，最好讓貓貓乖乖待在家里，這樣不但能保證貓貓的安全，還能減少它們與外界細菌的接觸。貓貓是這樣的劉潔貓貓的壽命大約710年，若在室內(nèi)飼養(yǎng)，大約1015年。阿咪陪小客人玩。，表達了對阿咪的喜愛之情？？【參考答案】敝言糙概。，具有活潑好動、嬌癡親昵的共性。（）。女孩子更喜歡貓，逗它玩它，抱它喂它，勞而不怨。原來小朋友最愛貓，和它廝伴半天，也不厭倦；甚至被它抓出了血也情愿。我家此時沒有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發(fā)下鉆出。一個客人帶了個孩子來。談至中途，阿咪蹦跳而來，無端地仰臥在我面前了。然而自從來了阿咪，我們的談話有了插曲，主客都舒暢了。我家的訪客之中，有的也很枯（糙燥）無味。此時你即使有要事在身，也只得暫時（敝撇）開，與它應酬一下：即使有懊惱在心，也自會忘懷一切，笑逐（言顏）開。地上倘有一物，百玩不厭。想是秉（承呈）母教之故，態(tài)度異?；顫??！靶∨老x的道理”，作者通過描寫掉在書桌上的小爬蟲，說明了什么道理？（4分）第四篇：四年級下冊語文試題12貓（含答案）人教（部編版）類文閱讀12貓阿咪（節(jié)選）豐子愷阿咪之父是中國貓，之母是外國貓。（4分）始料不及堅持不懈⑥自然段畫“”的句子中“東山再起”指的是（）。（2分），填在第④自然段的括號中。i）地奮斗著。⑩ 一把尺子一張薄紙一片樹葉甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會它需要的只是永不放棄的努力而己為了生存它正是這樣永不懈（xi226。⑧ 我將尺子翻轉(zhuǎn)過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪（nu243。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。）數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側(cè)向某一邊，卻無法使整個身體翻轉(zhuǎn)站立。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐（p225。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。③ 小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。（共17分）
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