【正文】 ，給同學(xué)們讀一讀。邊讀邊改，邊改邊讀。：圖上有一個(gè)老奶奶，一個(gè)小女孩，一包水果，一頂帽子，兩棵樹，一個(gè)書包一座房子。（小女孩要送老奶奶回家）（3）用連貫的話說一說這幅圖 （1）圖中的她們是在哪里去了？她們又是在干什么呢？（小女孩把老奶奶送回家了，和老奶奶道別并跑回學(xué)校去了）（4）用連貫的話說一說這幅圖三、結(jié)合圖畫，完整說出，讓學(xué)生先自己嘗試完整的說出來。老奶奶提水果的袋子破了，水果落在了地上，小女孩跑上去看了看）（2）那這個(gè)事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地方呢？（學(xué)生自主回答）（3）讓學(xué)生用連貫的話說一說第一幅圖，注意學(xué)生的用詞。教學(xué)過程一、提問導(dǎo)入，揭示圖畫同學(xué)們，要是你們?cè)诜艑W(xué)的路上遇到一位老奶奶或者老爺爺，他們提著很多東西在街上走著，可是，他一不小心摔了一跤，手里提著東西的袋子也破了，東西也滿地灑著。教學(xué)重點(diǎn)能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生完整的說話能力。能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生完整的說話能力。第二課時(shí) 教學(xué)過程：點(diǎn)名說一說自己編的故事老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)改正學(xué)生開始寫寫話老師批改點(diǎn)評(píng)A、展示優(yōu)秀寫話，評(píng)議 B、指出在批改過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤 C、指導(dǎo)學(xué)生如何改正錯(cuò)誤學(xué)生對(duì)自己寫話進(jìn)行修改 板書：媽媽你看說的話用雙引號(hào)“”優(yōu)秀寫話展示教學(xué)反思：這次寫話對(duì)一年級(jí)來說比較難，過長(zhǎng)，學(xué)生有很多不認(rèn)識(shí)的字，寫話寫起來比較困難，但能看來學(xué)生的口語表達(dá)能力基本過關(guān)。教學(xué)反思：這課仿寫與前面寫話格式不一樣，學(xué)生容易弄混，在以后的教學(xué)中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這方面的強(qiáng)調(diào)。教師巡視指導(dǎo)點(diǎn)名交流自己寫的句子，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng) D、表揚(yáng)寫的好的同學(xué)E、指出編兒歌的格式和平時(shí)的寫話格式不一樣，每一行前面要對(duì)齊 F、指導(dǎo)個(gè)別人寫話說一說做操的好處。教學(xué)反思：通過觀察課文每小結(jié)的異同處，讓學(xué)生自己總結(jié)仿寫格式，提高學(xué)生的觀察能力。說說課文中誰在哪做操小露珠在綠葉上 小鳥兒在樹枝上小蜜蜂在花朵上 小學(xué)生在操場(chǎng)上說說還有哪些動(dòng)物會(huì)在哪里做操按照課文再編一小節(jié)。早操 教學(xué)目標(biāo)：正確仿寫《早操》懂得做操是鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)學(xué)會(huì)寫兒歌的格式 教學(xué)重點(diǎn)：正確仿寫《早操》學(xué)會(huì)寫兒歌的格式 教學(xué)難點(diǎn)：懂得做操是鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì) 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程：讀一讀《早操》觀察并說一說《早操》有幾小結(jié)，每小結(jié)之間有什么共同部分。放風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo)：能夠根據(jù)圖片編一段寫話語句能通順熟練運(yùn)用所學(xué)看圖寫話的方法正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：能夠根據(jù)圖片編一段寫話語句能通順熟練運(yùn)用所學(xué)看圖寫話的方法 教學(xué)難點(diǎn)：正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn) 課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)過程：觀察練習(xí)冊(cè)84頁圖片說一說你都看到了什么？想一想什么季節(jié)適合放風(fēng)箏天上都有什么樣的風(fēng)箏給畫中人起個(gè)名字同桌之間交流自己編的寫話點(diǎn)名起來給大家講，教師指導(dǎo) 板書：風(fēng)箏時(shí)間人地方事情教學(xué)反思：這是本學(xué)期第三次看圖寫話，學(xué)生都能掌握看圖寫話的方法?？磮D寫話《秋游》 教學(xué)目標(biāo)：能細(xì)致觀察圖片能編一段流利的話學(xué)會(huì)在寫話中加入如想象正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 教學(xué)重點(diǎn)：能細(xì)致觀察圖片能編一段流利的話 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在寫話中加入如想象正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)過程：觀察課本書皮上的畫說一說你都看到了什么畫上有誰，他們?cè)诟墒裁唇o這幅畫設(shè)想一個(gè)時(shí)間，這會(huì)是什么時(shí)間？同桌之間試著一起編一編請(qǐng)同學(xué)向大家交流自己編的寫話，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 板書：秋游課后反思：由于前面已經(jīng)寫了一次看圖寫話，這次學(xué)生就熟練得多，在編故事時(shí)，能用前面學(xué)會(huì)的方法，大部分學(xué)生都變得不錯(cuò)，語句流暢，個(gè)別人還得單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)。第二課時(shí) 教學(xué)過程：點(diǎn)名讓學(xué)生口頭介紹自己的家進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生開始寫寫話教師巡視指導(dǎo)對(duì)學(xué)生的寫話進(jìn)行點(diǎn)評(píng) A、讀學(xué)生中好的寫話，點(diǎn)評(píng) B、指出寫話中出現(xiàn)的問題 C、學(xué)生進(jìn)行改正板書：介紹我的家我今年歲，我家住在，我家有口人，爸爸是，媽媽是，我喜歡。請(qǐng)同學(xué)們仿照格式向大家介紹自己家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)板書：介紹我的家我今年歲，我家住在，我家有口人，爸爸是，媽媽是，我喜歡。）教師巡視指導(dǎo)對(duì)學(xué)生的寫話進(jìn)行講評(píng) A、表揚(yáng)寫的好的學(xué)生 B、對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)糾正 C、給個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)重寫教學(xué)反思：由于第一節(jié)課學(xué)生進(jìn)行了交流并改正，第二節(jié)課的寫話輕松很多，學(xué)生基本掌握了看圖寫話的方法，能根據(jù)圖片加上想象編一段通順的話?？陬^編故事板書： 不要摘花時(shí)間 人物 地點(diǎn) 干什么事教學(xué)反思：本次寫話是學(xué)生第一次的看圖寫話，學(xué)生開始只會(huì)說圖上的，經(jīng)過指導(dǎo)學(xué)生能夠聯(lián)系生活，加入想象來編寫話。不要摘花 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察圖片了解看圖寫話要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、做什么事這幾點(diǎn)交代清楚能編一段通順的話 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察圖片了解看圖寫話要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、做什么事這幾點(diǎn)交代清楚 教學(xué)難點(diǎn)：能編一段通順的話 課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程: 第一課時(shí)出示圖片這是什么季節(jié)?什么地方?花很美,形容花很美的詞語有哪些?公園里的菊花真美啊!有的(),有的(),還有的()我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？阿姨看到了，又是怎么勸說的？而我聽了媽媽的話，又是怎么做的？請(qǐng)仔細(xì)觀察動(dòng)作，合理的說一說。C、指導(dǎo)個(gè)別人寫話板書： 寫話第一行要空兩格。第二課時(shí) 教學(xué)過程：同學(xué)間交流對(duì)太陽的認(rèn)識(shí)在練習(xí)本上寫寫話 我喜歡/不喜歡太陽，因?yàn)椤?。同學(xué)之間交流 板書： 太陽我喜歡/不喜歡太陽，因?yàn)椤?。明白寫話格式，第一行前面空港兩?教學(xué)難點(diǎn)：正確使用句號(hào)和逗號(hào)。明白寫話格式，第一行前面空港兩格正確使用句號(hào)和逗號(hào)。教學(xué)反思：這節(jié)課大部分學(xué)生能按照正確的格式仿寫，個(gè)別人不會(huì)，在經(jīng)過指導(dǎo)后也能寫出來了。對(duì)學(xué)生寫話進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教學(xué)反思：對(duì)于這篇課文的仿寫，學(xué)生在課堂上能暢所欲言，能夠聯(lián)系生活，體會(huì)到親人間的愛，效果很好。）愛我，愛我，我也愛。（2）老師和同學(xué)怎么愛我，我又是怎么愛老師和同學(xué)的？仿照前兩組句子，說說后兩組句子可以填什么內(nèi)容。出示句子：老師愛我，同學(xué)愛我，我也愛。掌握仿寫格式教學(xué)重點(diǎn)：仿照課文再編一段話?！叭f紫千紅總是春”，春姑娘就像一位魔術(shù)師，把大地打扮得這么美