看圖寫話教案(參考版)
2024-10-15 12:05本頁面
【正文】 (五)、總結看圖寫話的方法?？磮D寫話的錦囊已經(jīng)全部送給大家，這錦囊妙計到底管不管用呢？讓我們來驗證一下，請同學們拿出作文本，我們趁熱打鐵，把圖畫中的內(nèi)容寫下來。妙語連珠是什么意思啊？）小組內(nèi)交流，說說你想到哪些好詞好句，師相機板書。請你拆開錦囊，大聲地讀出來。能說會道是什么意思??？）小組內(nèi)交流，按順序說說圖中描繪了一個怎么的故事。請你拆開錦囊，大聲地讀出來。請小組進行合作學習，說說圖中的人物會說些什么話？會怎么想？指名反饋，引導豐富人物的對話和心理活動。生讀，師板書。（我把第二個錦囊送給剛才觀察最認真的***?；鹧劢鹁κ鞘裁匆馑及?？）出示圖片，引導學生仔細觀察：這是什么時候？圖中有誰？在做什么？最后結果怎么樣？再引導認真觀察，關注圖中的重要細節(jié)。請你拆開錦囊，大聲地讀出來。老師這里有看圖寫話的4個錦囊，只要誰能得到這個錦囊，并按照錦囊中所寫的去做，他的看圖寫話就會很厲害哦（引入學習內(nèi)容）（二）、以“錦囊”作主線，引導學習看圖寫話一、出示“錦囊一”—— 火眼金睛：仔細觀察，抓要素。聽說這個游戲要所有人坐好，非常安靜，瞪大眼睛才能勝出。六、作業(yè):圍繞春游寫一篇作文。主要是要說清六要素，而且加上自己的個人色彩。圖片四：吃飽后，洪老師她們?nèi)ヲT自行車，觀賞森林公園。、圖片二：中午過后，大家在一起吃打雞甕，味道鮮美極了。還可以引導學生在結束的時候，加上自己的心情。從開始到結束，找?guī)讖埦哂写硇缘膱D片，讓學生看圖寫話。第四篇：看圖寫話教案看圖寫話一、教學目標 、享受生活、熱愛大自然的情感二、教學重點 三、教學難點2．熱愛生活、享受生活、熱愛大自然的情感四、教學課時：3課時五、教學過程讓學生系統(tǒng)看一遍上周五春游照片讓大家以自由發(fā)言的形式，講講春游那天前前后后發(fā)生的一系列事情，尤其是讓自己印象深刻的。三、指導寫話按圖的順序給每幅圖講一、二句話,再連接起來寫一段較完整、連貫的話。全班交流，每組派代表把圖中的內(nèi)容說一說。第二幅圖上又說了什么？仔細觀察，長頸鹿想出了一個怎樣的辦法？指名說，師指導。能夠?qū)⒆约旱脑捦樛暾貙懴聛恚瑯它c使用正確。出示寫話要求，特別提醒要注意正確使用標點符號。從此，小羊們再過獨木橋時都能做到互相謙讓。生2：我們要互相團結，互相謙讓。（2）講故事：誰能把這個故事完整地講一講？（請兩位學生講故事）小結：同學們不但敢想、敢說，而且會想、會說。教學過程：一、導入師：同學們，森林里有兩只活潑可愛的小羊，一天他們都要去河對 岸，可是只有一座橋，大家誰也不讓誰，這可怎么辦呢？你們能幫它們想想辦法嗎？那好，今天我們就來學習看圖寫話《小羊過橋》。用自己的話寫一寫今天的故事。三、逐幅觀察，練習說話（一）第一幅圖出示提示語：什么時候，什么怎么樣?誰在哪里干什么？心情怎么樣？
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