看圖寫話教案(參考版)
2025-03-17 12:02本頁面
【正文】 五、總結(jié)寫話。 寫話要注意格式和標點符號。 ，點評范文。觀察圖片。 。 ，會寫幾句話。 第五篇：《看圖寫話》教案 《看圖寫話》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 。 (四 )、選學(xué)生習(xí)作點評。 (三 )、隨堂寫話，師巡視。生讀，師板書。 指名提問，反饋，引導(dǎo)把圖中內(nèi)容按順序說詳細，具體 四、出示“錦囊四” —— 妙語連珠：用上好詞好句 （最后一個錦囊，我把它送給剛才說得最好的 ***。生讀，師板書。 三、出示“錦囊三” —— 能說會道：按順序，說完整，說具體（我把第三個錦囊送給剛才想象力最豐富的 ***。奇思妙想是什么意思??？） 同學(xué)們，如果仔細觀察圖中的小男孩，你分明就能聽到他在說著什么話，也能感受到他心里的想法。請你拆開錦囊，大聲地讀出來。 讓我們再認真地觀察這幅圖，你能看到一些又重要的細節(jié)嗎？ 二、出示“錦囊二” —— 奇思妙想：合理想像，豐富圖片內(nèi)容。生讀，師板書。（我把第一個錦囊送給剛才游戲里表現(xiàn)最好的 ***。想玩嗎？（導(dǎo)入看圖找不同游戲，課堂熱身） 3 班的同學(xué)們那么厲害，老師送你們一樣禮物。 第四篇：看圖寫話教案 師生活動： （一）、導(dǎo)入： 今天老師給同學(xué)們帶來了一個好玩的游戲。先從學(xué)會寫句子開始，再慢慢構(gòu)思文章。 我將會以這四張照片為例，慢慢教學(xué)生，怎么看圖寫話。 圖片三：活動快結(jié)束了，大家一起合影。 圖片一：高一（ 2）班學(xué)生在餐桌前整理食物，有的洗，有的切，大家忙得不亦樂乎。 要素包括：時間、地點、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）。 高一（ 2）班女生都很勤勞，爭著洗菜、燒烤，羅麗彩一個人在那默默的包餃子，黃妹感冒了還堅持為大家洗 菜，陳木娟為大家串丸子，林有程解凍餃子餡，其他男生在那幫老師生火，幫同學(xué)燒烤，大家都玩得很開心，也很盡興?？墒牵∶饕豢磿r間，哇，不得了，要遲到了，就趕緊朝學(xué)校跑去。這時，看見旁邊的小樹卻依然筆挺地站著，一點事兒也沒有，原來，小樹用繩子綁著呢。小明眼看著路邊的小樹就要被風吹倒了，就趕緊跑過去扶住。 （三）看圖說話 冬天的早上，小明興高采烈地去上學(xué)。 小明一看時間，哇，不
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