看圖寫話教案(參考版)
2024-10-08 20:07本頁面
【正文】 。(四)、選學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評。(三)、隨堂寫話，師巡視。生讀，師板書。指名提問，反饋，引導(dǎo)把圖中內(nèi)容按順序說詳細(xì)，具體四、出示“錦囊四”—— 妙語連珠 ：用上好詞好句（最后一個(gè)錦囊，我把它送給剛才說得最好的***。生讀，師板書。三、出示“錦囊三”—— 能說會道：按順序，說完整，說具體（我把第三個(gè)錦囊送給剛才想象力最豐富的***。奇思妙想是什么意思??？）同學(xué)們，如果仔細(xì)觀察圖中的小男孩，你分明就能聽到他在說著什么話，也能感受到他心里的想法。請你拆開錦囊，大聲地讀出來。讓我們再認(rèn)真地觀察這幅圖，你能看到一些又重要的細(xì)節(jié)嗎？二、出示“錦囊二”—— 奇思妙想：合理想像，豐富圖片內(nèi)容。生讀，師板書。（我把第一個(gè)錦囊送給剛才游戲里表現(xiàn)最好的***。想玩嗎？（導(dǎo)入看圖找不同游戲，課堂熱身）3班的同學(xué)們那么厲害，老師送你們一樣禮物。第五篇：看圖寫話教案師生活動：（一）、導(dǎo)入：今天老師給同學(xué)們帶來了一個(gè)好玩的游戲。先從學(xué)會寫句子開始，再慢慢構(gòu)思文章。我將會以這四張照片為例，慢慢教學(xué)生，怎么看圖寫話。圖片三：活動快結(jié)束了，大家一起合影。圖片一：高一（2）班學(xué)生在餐桌前整理食物，有的洗，有的切，大家忙得不亦樂乎。要素包括：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）。高一（2）班女生都很勤勞，爭著洗菜、燒烤，羅麗彩一個(gè)人在那默默的包餃子，黃妹感冒了還堅(jiān)持為大家洗菜，陳木娟為大家串丸子，林有程解凍餃子餡，其他男生在那幫老師生火，幫同學(xué)燒烤，大家都玩得很開心，也很盡興。師在旁邊巡視。下次我們評出小小作家分享會，評出最優(yōu)秀的寫話小朋，頒發(fā)小禮品。請注意說字的后面要用“ ：和“” ”，雙引號必須括住說話的內(nèi)容及標(biāo)點(diǎn)符號在內(nèi)。3）、注意正確使用標(biāo)點(diǎn)。1）、標(biāo)題：空四格寫標(biāo)題：小兔近視了。日期、作業(yè)次數(shù)、家長簽名 寫在第一行的格子里?！笨墒乾F(xiàn)在他后悔都來不及了！六、開始寫話，把你想到的看到的用自己的話寫下來，注意格式。最后，小兔因?yàn)闆]有聽取別人的勸告，不注意保護(hù)眼睛，患了近視，最終帶上了厚厚的眼鏡。這時(shí)候，小鹿姐姐走過來，對小兔子擺擺手說：“小兔，你在陽光下看書可不好，這樣會傷害眼睛的，容易近視?！毙⊥寐犃?，忙坐起來，繼續(xù)看起書來。于是，他就躺在草地上看起書來。他站起來，伸了伸懶腰，打了個(gè)大大的哈欠。小兔把書放在一個(gè)樹樁上，兩手托著自己的腮幫，愉快地看起書來。《小兔近視了》星期天的一個(gè)早晨，小兔來到美麗的森林里面看書。前后四個(gè)一組互相交流討論，分角色練習(xí)圖中人物的說的話，然后試著說一段完整的話。你還有什么樣的好說法？ 誰來了？她又說了什么？（這時(shí)候，小鹿姐姐見了，說了什么？（根據(jù)小鹿姐姐的動作和神態(tài)猜想，小兔子又是怎么做的？）最后呢？小兔有什么變化？（由第一、
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