看圖寫話教案(完整版)
【正文】 己是多么的了不起。心理想法和語言，二者一樣不能丟。要是這個(gè)時(shí)候你正從這里路過，你看到了這個(gè)情景你會(huì)怎么做呢？師：有誰能起來說一說你會(huì)怎么做？生：自主回答看來同學(xué)們都是一個(gè)有愛心、樂于幫助別人的好孩子??！老師真的很開心！那么，老師現(xiàn)在給你們展示一幅圖畫，同學(xué)們觀察圖中發(fā)生了什么樣的事呢？二、講解圖畫，看懂圖意（1）圖畫中有哪兩位人物呢？她們又是在做什么呢？（一個(gè)老奶奶和一個(gè)小女孩。同學(xué)們，趕快把你全部看到的想象到的用你們的話寫下來吧！五、評(píng)一評(píng)，改一改出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：同寫作標(biāo)準(zhǔn)一樣，有意見提出來現(xiàn)場(chǎng)改。（1）小兔散步（2）下雨往回跑（3）用蘑菇當(dāng)傘（4）小兔安全到家二、引導(dǎo)想象，充實(shí)故事內(nèi)容1．第一幅圖：重點(diǎn)指導(dǎo)說清：時(shí)間，地點(diǎn)，小兔在干什么？心情？ 2．第二幅圖：發(fā)生了什么意外呢？（1）抓住天氣變化，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。2）文章開頭空兩格。出示課題：小刺猬搬蘋果。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，森林里有兩只活潑可愛的小羊，一天他們都要去河對(duì) 岸，可是只有一座橋，大家誰也不讓誰，這可怎么辦呢？你們能幫它們想想辦法嗎？那好，今天我們就來學(xué)習(xí)看圖寫話《小羊過橋》。出示寫話要求，特別提醒要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三、指導(dǎo)寫話按圖的順序給每幅圖講一、二句話,再連接起來寫一段較完整、連貫的話。、圖片二：中午過后，大家在一起吃打雞甕，味道鮮美極了。聽說這個(gè)游戲要所有人坐好，非常安靜，瞪大眼睛才能勝出。（我把第二個(gè)錦囊送給剛才觀察最認(rèn)真的***。能說會(huì)道是什么意思啊？）小組內(nèi)交流，按順序說說圖中描繪了一個(gè)怎么的故事。(五)、總結(jié)看圖寫話的方法。請(qǐng)你拆開錦囊，大聲地讀出來。生讀，師板書。老師這里有看圖寫話的4個(gè)錦囊，只要誰能得到這個(gè)錦囊，并按照錦囊中所寫的去做，他的看圖寫話就會(huì)很厲害哦（引入學(xué)習(xí)內(nèi)容）（二）、以“錦囊”作主線，引導(dǎo)學(xué)習(xí)看圖寫話一、出示“錦囊一”—— 火眼金睛：仔細(xì)觀察，抓要素。圖片四：吃飽后，洪老師她們?nèi)ヲT自行車，觀賞森林公園。第四篇：看圖寫話教案看圖寫話一、教學(xué)目標(biāo) 、享受生活、熱愛大自然的情感二、教學(xué)重點(diǎn) 三、教學(xué)難點(diǎn)2．熱愛生活、享受生活、熱愛大自然的情感四、教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)五、教學(xué)過程讓學(xué)生系統(tǒng)看一遍上周五春游照片讓大家以自由發(fā)言的形式，講講春游那天前前后后發(fā)生的一系列事情，尤其是讓自己印象深刻的。能夠?qū)⒆约旱脑捦樛暾貙懴聛恚瑯?biāo)點(diǎn)使用正確。（2）講故事：誰能把這個(gè)故事完整地講一講？（請(qǐng)兩位學(xué)生講故事）小結(jié)：同學(xué)們不但敢想、敢說，而且會(huì)想、會(huì)說。師小結(jié)：剛才我們從整體出發(fā)，知道了這幾幅圖主要講了小刺猬在果園里摘了幾袋蘋果，回家的路上袋子破了，蘋果滾了一地，小刺猬用身上的刺把蘋果搬回了家的故事。4）把字工整、美觀。（1）小兔的動(dòng)作、心情（2）抽生表演（3）交流4．第
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