六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)測(cè)試題(參考版)
2024-10-13 12:27本頁(yè)面
【正文】 （2分）“講得十分成功“的原因是什么？（3分），你想對(duì)特級(jí)教師說(shuō)些什么呢？（3分）?！傍f雀無(wú)聲”寫(xiě)一句話?！边@堂課講得十分成功。講課的途中她出了幾道題讓學(xué)生做，之后她又講解了這幾道題的做法。片刻地鴉雀無(wú)聲之后，教室里響起了一片掌聲。這間教室的講臺(tái)上散落著亂七八糟的粉筆，桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰?？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，她進(jìn)了一個(gè)全校聞名的后進(jìn)班。有的對(duì)特級(jí)教師不以為然，有的認(rèn)為特級(jí)教師是憑關(guān)系混的，是靠年齡熬的，……當(dāng)特級(jí)教師來(lái)了的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有料到竟是一個(gè)十分年輕美麗的女性。（12分）特級(jí)教師學(xué)校好不容易才邀請(qǐng)來(lái)的省特級(jí)教師要在這所鄉(xiāng)村小學(xué)講一節(jié)公開(kāi)課。（）6.“依依惜別”中的5篇文章，都圍繞這“告別”母校這個(gè)話題，但文體各不相同。（）4.《給老師的一封信》表達(dá)了作者對(duì)老師真摯的感謝之情。（）2.《同學(xué)錄》是一片激情昂揚(yáng)的演講稿。五、判斷題，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“”。信封中間寫(xiě)上收信人的和最后在右下方寫(xiě)上寄信人的地址和郵政編碼，還要在信封的右上角貼上郵票。我拿過(guò)獎(jiǎng)，我最?lèi)?ài)班級(jí)。，這次活動(dòng)讓你懂得了。、綜合性實(shí)踐。如：。（7分）（一）同學(xué)之間要分別了，你想送給同學(xué)哪些贈(zèng)言？。二、畢業(yè)在即，同學(xué)間、師生間免不了互贈(zèng)留言。英語(yǔ)老師。語(yǔ)文老師。在我們心目中，老師是大樹(shù)，能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，老師是，；老師是。（4分）：：：：六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《難忘小學(xué)生活》測(cè)試題（二）班級(jí)：姓名：一、按要求寫(xiě)詞、句。，我又耳邊回響著；我眼前又浮現(xiàn)出。，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從變得，從變得，從變得。（10分），因?yàn)樗ㄋ┛傆修k法；也總有辦法?！边@是一個(gè)句，改為肯定句是：。表達(dá)了。3.《給老師的一封信》中，作者只記下顧老師曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛(ài)和教誨，贊美了，表達(dá)了。記錄了一個(gè)個(gè)性鮮明的同學(xué)?！闭窃诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，我們才知道“天行健。雖然老師的訓(xùn)斥很?chē)?yán)厲，但是我們知道“，化作春泥更護(hù)花。仿寫(xiě)一句：十一、積累運(yùn)用填空。（9分）、（含有反義詞），有了書(shū)，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。（4分）。，植物興趣小組的同學(xué)們都十分（）。（）的禮物真聲誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)（）。（3分）（）我們之間的友誼。（4分）誨人不（）依依不（）身臨其（）琳（）滿(mǎn)目平易（）人興高采（）絡(luò)繹不（）安然無(wú)（）七、在下列括號(hào)里填入合適的四字詞語(yǔ)。，那個(gè)瘦小的孩子和他的爸爸就會(huì)（）在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。，還不時(shí)地在我的記憶中（）。（4分）鮮：①新鮮②鮮明③鮮美④鮮美的食物 鮮紅（）鮮花（）味道鮮（）嘗嘗鮮（）五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。）殺三、下列四組四字詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）。 n252。ng）晦（rǔ hu236。n j236。nm237。（3分）喝（hē h232。om237。zh238。if232。nɡt225。ngōnɡ gōnɡ j236。（2分）“講得十分成功“的原因是什么？（3分），你想對(duì)特級(jí)教師說(shuō)些什么呢？（3分）第五篇：六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《難忘小學(xué)生活》測(cè)試題六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《難忘小學(xué)生活》測(cè)試題（一）班級(jí)：姓名：一、看拼音，寫(xiě)字詞：（5分）weǐ weǐsh249?！傍f雀無(wú)聲”寫(xiě)一句話。”這堂課講得十分成功。講課的途中她出了幾道題讓學(xué)生做，之后她又講解了這幾道題的做法。片刻地鴉雀無(wú)聲之后，教室里響起了一片掌聲。這間教室的講臺(tái)上散落著亂七八糟的粉筆，桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰?？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，她進(jìn)了一個(gè)全校聞名的后進(jìn)班。有的對(duì)特級(jí)教師不以為然，有的認(rèn)為特級(jí)教師是憑關(guān)系混的，是靠年齡熬的，……當(dāng)特級(jí)教師來(lái)了的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有料到竟是一個(gè)十分年輕美麗的女性。（12分）特級(jí)教師學(xué)校好不容易才邀請(qǐng)來(lái)的省特級(jí)教師要在這所鄉(xiāng)村小學(xué)講一節(jié)公開(kāi)課。（）6.“依依惜別”中的5篇文章，都圍繞這“告別”母校這個(gè)話題，但文體各不相同。（）4.《給老師的一封信》表達(dá)了作者對(duì)老師真摯的感謝之情。（）2.《同學(xué)錄》是一片激情昂揚(yáng)的演講稿。五、判斷題，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“”。信封中間寫(xiě)上收信人的 和 最后在右下方寫(xiě)上寄信人的地址和郵政編碼，還要在信封的右上角貼上郵票。我拿過(guò) 獎(jiǎng)，我最?lèi)?ài) 班級(jí)。，這次活動(dòng)讓你懂得了。、綜合性實(shí)踐。如： 。（7分）（一）同學(xué)之間要分別了，你想送給同學(xué)哪些贈(zèng)言？。二、畢業(yè)在即，同學(xué)間、師生間免不了互贈(zèng)留言。英語(yǔ)老師。語(yǔ)文老師。在我們心目中，老師是大樹(shù)，能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，老師是，；老師是。（4分）： ： ： ：六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《難忘小學(xué)生活》測(cè)試題（二）班級(jí)： 姓名：一、按要求寫(xiě)詞、句。我又耳邊回響著 ；我眼前又浮現(xiàn)出。，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從 變得，從 變得，從 變得。（10分） 老師的 課，因?yàn)樗ㄋ┛傆修k法 ；也總有辦法?！边@是一個(gè) 句，改為肯定句是：。表達(dá)了。3.《給老師的一封信》中，作者只記下顧老師曾經(jīng)給予自己的種種關(guān)愛(ài)和教誨，贊美了，表達(dá)了。記錄了一個(gè)個(gè)性鮮明的同學(xué)。”正是在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們才知道“天行健。雖然老師的訓(xùn)斥很?chē)?yán)厲，但是我們知道“，化作春泥更護(hù)花。仿寫(xiě)一句：十一、積累運(yùn)用填空。（9分）、（含有反義詞），有了書(shū)，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。（4分）。，植物興趣小組的同學(xué)們都十分（）。（）的禮物真聲誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)（）。（3分）（）我們之間的友誼。（4分）誨人不（）依依不（）身臨其（）琳（）滿(mǎn)目平易（）人 興高采（）絡(luò)繹不（）安然無(wú)（）七、在下列括號(hào)里填入合適的四字詞語(yǔ)。，那個(gè)瘦小的孩子和他的爸爸就會(huì)（）在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。，還不時(shí)地在我的記憶中（）。（4分）鮮：①新鮮 ②鮮明 ③鮮美 ④鮮美的食物鮮紅（）鮮花（）味道鮮（）嘗嘗鮮（）五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。）殺三、下列四組四字詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）。 n252。ng）晦（rǔ hu236。n j236。n m237。（3分）喝（hē h232。o m237。 zh238。i f232。nɡ t225。n gōnɡ gōnɡ j236。第四篇：六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《難忘小學(xué)生活》測(cè)試題六年級(jí)下冊(cè)綜合
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