【正文】 他畫下了小魚，正在自由自在地游來游去；他畫下了小草，正對著我們微笑呢！我站在旁邊一邊欣賞爸爸的畫，一邊為他鼓掌！我一手提著噴壺,一手撫摸著我的好朋友,高興地對它們說。小草說：“畫我吧，畫我吧！”小魚爭著說：“畫我吧，我還會吐泡泡呢！”我和爸爸聽了小草和小魚的話，都笑了。爸爸看見了，按下相機(jī)快門，拍下了這個美麗的瞬間，還豎起大拇指夸小明是個樂于助人的好孩子。他轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)了一位小女孩摔倒了。小明擺好了姿勢，爸爸正要為他拍照?！闭f完小狗急匆匆的走了?！毙』ㄘ堈f：“我正準(zhǔn)備回家呢，你這是要去哪??？”小狗說：“媽媽去上班了，我要去給媽媽送雨傘。小狗送傘一天，天上下著蒙蒙細(xì)雨，小狗準(zhǔn)備去給媽媽送傘，它路過公園時，看到一群小鴨排著整齊的隊伍急急忙忙往家走，它還看到小花貓在高興的蕩著秋千呢。它開心地跑過去，挑了一個最大的蘑菇來當(dāng)雨傘。小白兔不知道怎么辦才好。聰明的小兔一天，小白兔到森林里玩。接下來的每一天，小兔子都來給白菜澆水。他首先給地松土，干了一會兒，頭上已經(jīng)大汗淋淋。”小兔種菜今天，太陽公公笑瞇瞇的掛在天上。只有小豬貼了一片葉子就睡著了?？粗蠋熥龅臉颖?，小動物們也開始動手了。山羊老師帶著大家上手工課。雞媽媽轉(zhuǎn)過頭看著小黑雞說：“院子外邊很危險，以后要出去玩一定要跟著媽媽，知道了嗎？”小黑雞慚愧地低下頭說：“媽媽，我以后再也不亂跑了。奮不顧身地?fù)渖先ズ鸵柏埐妨似饋?。它剛剛走出院門就碰到了兇猛的大野貓。雞媽媽帶著它心愛的雞寶寶們在院子里散步?！弊詈?，我和媽媽把老奶奶送回了家，老奶奶感激地說：“小朋友謝謝你，你真是個好孩子。我說：“老奶奶，我們送你回去吧。突然，聽到“咣”的一聲響，原來是一位老奶奶不小心摔倒了，筐里的蘋果像一個個的小精靈散了一地。媽媽說：“再等一等吧，你爸一定又在給病人做手術(shù)呢!”又過了半小時！貝貝突然聽到了爸爸的腳步聲，急忙跑過去開門，看到爸爸，貝貝高興地說：“爸爸，您辛苦了！生日快樂！”爸爸幸福地笑了：“對不起!我回來晚了。媽媽和貝貝興奮地等待著爸爸回來。小兔采了滿滿一籃子蘑菇，它和大象一起回家吃了一頓美味的蘑菇湯?？墒强粗訉γ嬉淮笃⑷?，小白兔非常傷心。第五篇：看圖寫話（范文）小兔采蘑菇一個風(fēng)和日麗的早上，小白兔提著籃子興高采烈地去采蘑菇。這樣寫出的文章才能主次分明，重點突出，另外在構(gòu)思時，要注意在突出重點，主次分明的同時，按一定順序組織材料，如畫面沒有配文字介紹，那么可根據(jù)畫面內(nèi)容確定時間、地點，對于畫面中的人物可自己起名。抓住重點，合理構(gòu)思。展開想象，豐富內(nèi)容。你看，花花在向老師請教上課不懂的問題呢！課間活動真是豐富多采?。〉谒钠嚎磮D寫話怎么寫看圖寫話怎么寫觀察畫面，分清主次。提供相關(guān)詞語：興高采烈 神采飛揚(yáng) 欣喜若狂問題設(shè)置二：操場上，頓時（）提供熱鬧場面的相關(guān)詞語：熱鬧非凡 人聲鼎沸 沸騰 熱鬧 沸沸揚(yáng)揚(yáng)問題設(shè)置三：有的小朋友（），有的小朋友（），還有的小朋友（）問題設(shè)置四：你看，花花（）想象一下，老師和花花之間在交流些什么？問題設(shè)置五：課間活動真是（）！后記學(xué)生作品；下課了，小朋友興高采烈的跑出教室。望著生病的媽媽，我心急如焚，想著平時最喜歡吃什么呢！對了！我為媽媽煮一碗面條吧！我來到廚房，先把水燒開，接著放入面條，然后把面條煮 熟，加點青菜配料，最后一碗香噴噴的面條就做好了。第十一篇問題設(shè)置一：媽媽整天忙忙碌碌，一會兒（），一會兒（），一會兒又是（）問題設(shè)置二；忙碌的媽媽終于病倒了，媽媽（）指導(dǎo)孩子從媽媽的臉色、神態(tài)上去觀察考慮；提供臉色憔悴的詞語：臉色蒼白 臉色鐵青 臉色如蠟 面如土色 滿臉憔悴問題設(shè)置三： 想到媽媽一天都沒吃飯了，我（）想（）提供著急的詞語：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寢食不安 如坐針氈問題設(shè)置四：來到廚房，我先（），接著（），然后（）最后（）問題設(shè)置五：望著我親手做的面條，媽媽滿意的笑了,并說（）后記學(xué)生作品：媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會兒洗衣服，一會兒燒飯，一會兒又是拖地。只 聽耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲：這個孩子真懂事。媽 媽終于上來了，只見她一邊攙扶著老爺爺，一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我身手敏捷，穿過人逢，第一個鉆進(jìn)車?yán)?。圍觀的我們不停的喊著加油加油，看著繩子中間的紅領(lǐng)巾一會兒向左，一會兒向右，心里可緊張啦！比賽終于在一聲清脆的哨聲中結(jié)束了，大家歡呼雀躍，還互相擁抱著表示祝賀呢！這時，天空中飛翔的小鳥仿佛也在說：“祝賀你們?nèi)〉昧藙倮?！?第十篇問題設(shè)置一：誰在什么地方干什么? 問題設(shè)置二：不一會兒，公共汽車緩緩的開來了，大家（），我（）提供動作迅速的詞語：身手敏捷、風(fēng)馳電掣，眼疾手快，弩箭離弦問題設(shè)置三：坐在座位上的我眼看到，我為媽媽占領(lǐng)的位置（）問題設(shè)置四：媽媽終于上來了，只見她一邊（），一邊（）問題設(shè)置五：聽了媽媽的話，我不情愿的站了起來，心里（）問題設(shè)置六：耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲，我（）后記學(xué)生作品：一天，我和媽媽在站臺前焦急的等待著公共汽車的到來，旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨，爺爺奶奶。只聽裁判哨聲一響，比賽開 始了，運(yùn)動員們擠出吃奶的力氣，用力的拉。這時小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇傘。忽然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。老師豎起大拇指稱贊道：你真是一個誠實的好孩子。怎么辦呢？明明想了很久?？墒亲屑?xì)一看，發(fā)現(xiàn)其中有一個題目錯了，老師 沒改出來，怎么辦呢？告訴老師吧？100分沒有了，又是和同桌差1分。但明明在心里暗暗的對自己 說：下次一定要爭取考100分。垃圾桶仿佛在說：“知錯能 改還是一個好孩子！” 第七篇問題設(shè)置一：今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，（）問題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（）心里暗暗的想（）提供有關(guān)詞語：眉頭緊鎖 愁眉不展 忽忽不樂 心里像打翻了五味瓶 難受 郁悶問題設(shè)置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（）提供高興的詞語：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝樂不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開問題設(shè)置四：仔細(xì)一看，（）主要引導(dǎo)孩子想象明明的內(nèi)心活動；問題設(shè)置五：明明來到辦公室（）問題設(shè)置六：老師（），明明（）學(xué)生作品：今天數(shù)學(xué)考試成績知道了，明明考了99，同桌紅紅又是100分。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉 皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對不起！下次我再也不會隨手亂扔垃圾了。只 見他摔得個四腳朝天，哇哇大哭起來。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護(hù)莊稼好好報答你們的。小明聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關(guān)于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。問題設(shè)置五：小明慚愧（）他來到池塘邊（）提供形容急切的詞語：三步并做兩步 快馬加鞭 大步流星問題設(shè)置六：青蛙“呱、呱”的叫著，仿佛在（）學(xué)生作品：一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的 7 跑回家。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說：“謝謝你，小主人是你救了我們。這時，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。鳥兒每天唧唧喳喳的非?？蓯?。花間的蝴蝶聽見了，仿 佛在說：“改正錯誤還是好孩子。這時候，一位阿姨輕輕的 拍拍我的肩膀說：“我們要愛護(hù)花草樹木，不能摘花。問題設(shè)置六：花間的蝴蝶看了仿佛在說（）學(xué)生作品：秋天，公園的菊花真美??！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，還有的端莊秀麗?？粗N好的小樹苗，我滿意的笑了，默默的 對小樹苗說：“快快長吧！快快長！我會天天來給你澆水的。我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個深深的坑，接著將小樹苗放進(jìn)坑里。這時叔叔看到了，轉(zhuǎn)過頭來大聲說道：“謝謝你，小朋友！你真是一位有愛心的好孩子！”胸前的飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好象 也在說：“你為紅領(lǐng)巾做了一件了不起的好事，你真是一個樂于助人的好孩子！”第二篇問題設(shè)置一：今天是植樹節(jié)，天氣怎么樣？提供形容天氣好的詞語：陽光明媚 萬里無云 陽光燦爛 風(fēng)和日麗 秋高氣爽 春暖花開問題設(shè)置二：我是怎么植樹的？先（）接著（）然后 2（）最后（）問題設(shè)置三：看著種好的小樹苗，我滿意的笑了，默默對小樹苗（）問題設(shè)置四：這時，花叢中小野花和小蝴蝶，它們會說些什么呢？口語交際整合訓(xùn)練，從說轉(zhuǎn)化到寫，教師相機(jī)指導(dǎo)；后記學(xué)生作品：植樹節(jié)這一天，陽光明媚，萬里無云。只見他氣喘吁吁，汗如雨下，不時還停下來休息休息。”小明說：“哦，我知道了，我會從小做起，做一個愛地球的小天使?？铸埢指哂执?，小明站在它的身邊只是一個小不點。青蛙仿佛在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護(hù)莊稼好好報答你們的。小明聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上寫著關(guān)于青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多只害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多只。問題設(shè)置五：小明慚愧（）他來到吃糖邊（）提供形容急切的詞語：三步并作兩步快馬加鞭大步流星 問題設(shè)置六：青蛙“呱呱”的叫著，仿佛在（）后記