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正文內(nèi)容

身正為范作表率齊抓共管上臺(tái)階(參考版)

2024-10-01 09:16本頁(yè)面
  

【正文】 教師的自我建設(shè)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈的工作,也是應(yīng)該在具體的工作中漸漸完善的過(guò)程。很多所謂的“壞學(xué)生”都會(huì)有這樣的一種表現(xiàn)——破罐子破摔。一個(gè)都不能少,孩子的心都是嬌嫩的、敏感的,你的一句冷嘲熱諷,你的一個(gè)鄙視的眼神,你的一種否定的態(tài)度,都會(huì)在他們心中丟下一塊石頭,掀起陣陣波瀾。一個(gè)班里的學(xué)生,總是有優(yōu)秀的,有不夠優(yōu)秀的,但是每個(gè)人都是父母的心頭肉,掌中寶。教師被稱為人類靈魂的工程師,這個(gè)有些夸大,但是,老師的很多無(wú)心之舉,總是會(huì)對(duì)學(xué)生造成很多影響,有時(shí)甚至能改變學(xué)生的一生。當(dāng)然,這并不等于我們?nèi)シ趴v學(xué)生,去包庇學(xué)生,恩威并重才是教育的重點(diǎn)。只要學(xué)生愿意和你說(shuō),愿意把內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái),這個(gè)時(shí)候,教師因勢(shì)利導(dǎo)的教育,才能收到療效,并且能建立和諧的師生關(guān)系。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生,就像是竹子,不管外表看起來(lái)是多么的粗壯,內(nèi)心卻是空虛的,如果我們用外力使勁的往下按的時(shí)候,他的反彈就會(huì)更大。四、注意方法現(xiàn)在的學(xué)生很多都比較的早熟,他們?cè)谒贫嵌拿鎸?duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)的時(shí)候,很難調(diào)試自己的心情,所以在很多時(shí)候,在很多學(xué)生身上看到非常嚴(yán)重的叛逆。所以,作為老師,就不能放任學(xué)生的一些問(wèn)題的惡性發(fā)展,不能以為自己只是教書的,這些問(wèn)題就家長(zhǎng)的責(zé)任。當(dāng)代學(xué)生很容易出現(xiàn)一些問(wèn)題,如:缺乏責(zé)任心、容易厭倦、適應(yīng)能力差、自我意識(shí)日益增強(qiáng)、對(duì)“性”開始變得敏感等等。三、關(guān)注學(xué)生教師不是一個(gè)純理論的工作,他需要我們能講理論和實(shí)踐做一個(gè)結(jié)合,并且能切實(shí)的落實(shí)到方方面面。心與心的貼近,才能噴發(fā)出燦爛的光芒。人和人有著巨大的差別,我們對(duì)待每位學(xué)生的方式方法總是不一樣的,但是只有一點(diǎn)必須是一樣的,那就是摸著我們自己的良心,真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人。我們總是戲稱教師就是一個(gè)迎來(lái)送往的職業(yè),其實(shí)事實(shí)也是如此的。二、人憑良心教師這一職業(yè),面對(duì)的是一群活生生的個(gè)體,一個(gè)個(gè)有著自己鮮明個(gè)性的學(xué)生,教師捧著自己的良心來(lái)教書是幸福的。在這樣的日積月累之下,我們就會(huì)開始愛上這個(gè)老師,愛上這門課,愛上上學(xué)。教師在教學(xué)過(guò)程中,具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,能時(shí)學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,從而起到激勵(lì)、鞭策的作用。所以一個(gè)好老師,不僅需要扎實(shí)的專業(yè)能力,而且還需要有一個(gè)正確的師德意識(shí)。在家庭教育中,我們一直說(shuō),父母是孩子最好的老師,父母的一言一行講深深的影響著孩子的成長(zhǎng)。學(xué)生的需要就是教師們的工作內(nèi)容,教育工作要做到“為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”。(6月下旬)武鳴縣雙橋鎮(zhèn)中心學(xué)校二0一一年四月十八日第五篇:師德為先 身正為范師德為先,身正為范教書育人,教師不僅在自己的學(xué)科專業(yè)上應(yīng)該是行家,還需通曉育人的藝術(shù)。(4月中旬、5月中旬)1教師師德師風(fēng)考核。(5月下旬)德育導(dǎo)師制工作交流會(huì)。(5月上旬)舉行本校各級(jí)師德先進(jìn)主講的“讓師德在課堂教學(xué)中閃光”匯報(bào)活動(dòng)。(4月上旬、5月中旬)開展師德建設(shè)大討論活動(dòng),主題為:“愛崗敬業(yè)修師德身正為范作表率”。(4月上旬——5月上旬)開展全校師生的書香伴我成長(zhǎng)的讀書活動(dòng),指導(dǎo)教師積極撰寫教學(xué)日記。做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展。四、主要活動(dòng):1、調(diào)整師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組名單。對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤,實(shí)行一票否決制。(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。加大師德工作的宣傳力度。結(jié)合霍懋征同志和身邊師德先進(jìn)的光輝事跡,鼓勵(lì)在黨員教師中廣泛開展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),積極幫助解決存在的實(shí)際困難。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,對(duì)教師自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),查擺問(wèn)題,開展批評(píng)與自我批評(píng)。為確?!叭龕邸被顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn),取得實(shí)效,積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。(三)服務(wù)全體學(xué)生,樹立教師形象繼續(xù)深入開展“三愛”師德師風(fēng)教育活動(dòng)(愛崗、愛生、愛己)。邀請(qǐng)專家來(lái)校作師德專題報(bào)告,就為師者體現(xiàn)師德師風(fēng)的六個(gè)方面(對(duì)政治的關(guān)心和了解、對(duì)職業(yè)的熱愛和投入、對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作、對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)、對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取、對(duì)自己的要求和自律)對(duì)全校教師進(jìn)行專門的詮釋和解讀。做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)相結(jié)合,通過(guò)學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。在師德考評(píng)中充分聽取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的意見,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。民主監(jiān)督,各界參與。注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。三、師德教育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)師徳師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):黃 飛副組長(zhǎng):周恒英成員:黃月舟盧兆杰李海輝趙 潔梁迎秋黃仕瑾盧才榮領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組:組長(zhǎng): 黃戰(zhàn)副組長(zhǎng): 楊瑜成員:黃 程莫月香鄧愛萍梁永林黃立群滕大忠四、具體措施:(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師德建設(shè)觀念學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率。以活動(dòng)為主線,通過(guò)營(yíng)造師德氛圍(集會(huì)宣傳、橫幅、廣播宣傳)、師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、簽訂師德承諾書、師德問(wèn)題大討論、師德演講、師德報(bào)告、優(yōu)秀教師表彰等,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。第四篇:愛崗敬業(yè)修師德身正為范作表率(師德活動(dòng)方案)愛崗敬業(yè)修師德身正為范作表率——武鳴縣雙橋鎮(zhèn)中心學(xué)校師德教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),以“愛崗敬業(yè)修師德身正為范作表率”為主題,進(jìn)一步深化武鳴縣雙橋鎮(zhèn)中心學(xué)校師德建設(shè),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?!?總之,我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學(xué)校;熱愛學(xué)生,建立良好師生關(guān)系;面向全體,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;身正為范,塑造人格魅力。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象
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