人音版音樂五上思鄉(xiāng)曲教案1(參考版)

【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)設(shè)計年級五年級執(zhí)教龍泉二十小學(xué):徐維課題人音版第九冊第五單元故鄉(xiāng)——欣賞《思鄉(xiāng)曲》教材分析《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠(yuǎn)組曲》中的第二首“慢板”，音樂素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂的每個樂句都呈上下翻動的波浪性線條而進行，旋律顯得柔和、

2024-12-03 08:04

人音版音樂五上思鄉(xiāng)曲教案(參考版)

【摘要】思鄉(xiāng)曲教學(xué)目標(biāo)1、聆聽、演唱三首不同的形式《思鄉(xiāng)曲》，感受不同體裁、不同風(fēng)格的作品所表達的共同的思念家鄉(xiāng)的情感。2、了解作曲家馬斯聰?shù)纳?，感受小提琴的音色特點。3、積極參與音樂實踐活動，嘗試用《思鄉(xiāng)曲》的主題填詞、演唱，抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)內(nèi)容1、《思鄉(xiāng)曲》，戴天道詞，夏之秋曲。2、《思鄉(xiāng)曲》，瞿詞，鄭秋楓曲

2024-12-03 08:19

20xx秋人音版音樂五上第5課思鄉(xiāng)曲1(參考版)

【摘要】馬思聰思鄉(xiāng)曲馬思聰（中國作曲家、小提琴家與音樂教育家）馬思聰（1912年5月7日——1987年5月20日），男，廣東汕尾市海豐人。中國第一代小提琴音樂作曲家與演奏家，在中國近現(xiàn)代音樂史上占有重要地位。1945年抗戰(zhàn)勝利后，先后擔(dān)任臺灣交響樂團指揮、廣州藝術(shù)音樂系主任、上海中華音樂學(xué)校校長、香港中華音樂院院長等。1950

2024-12-15 04:53

20xx秋人音版音樂五上第5課思鄉(xiāng)曲word教案(參考版)

【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)設(shè)計年級五年級執(zhí)教龍泉二十小學(xué):徐維課題人音版第九冊第五單元故鄉(xiāng)——欣賞《思鄉(xiāng)曲》教材分析《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠(yuǎn)組曲》中的第二首“慢板”，音樂素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂的每個樂句都呈上下翻動的波浪性線條而進行，旋律顯得柔和、

2024-12-02 12:12

湘藝版音樂七下第八單元思鄉(xiāng)曲1(參考版)

【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教案教材分析：《思鄉(xiāng)曲》是我國著名音樂家，教育家馬思聰于1937年所寫的《內(nèi)蒙組曲》中第二首。樂曲為2/4拍。D商調(diào)式。帶再現(xiàn)的復(fù)三段體結(jié)構(gòu)。具有鮮明濃郁的民族風(fēng)韻，嫻熟細(xì)膩的藝術(shù)處理，深深表達了一個浪跡天涯的游子對故鄉(xiāng)親人的思念和美好生活的渴望。教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過講授和實物展示，學(xué)習(xí)了解小提琴的構(gòu)造及表現(xiàn)形式

2024-12-13 05:59

四年級上音樂教案-思鄉(xiāng)曲2人音(五線譜)(20xx秋)(參考版)

【摘要】第一篇：四年級上音樂教案-思鄉(xiāng)曲2人音(五線譜)(2014秋) 教學(xué)目標(biāo) 、演奏姿勢、音色，并說說獨奏這種演奏方式?！端监l(xiāng)曲》，能隨樂哼唱曲中音樂主題，對樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容有情感反應(yīng)，如思念，歡欣，...

2024-11-09 02:22

20xx秋人音版音樂五年級上冊第5課思鄉(xiāng)曲教案2(參考版)

【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)目標(biāo):（1）聆聽《思鄉(xiāng)曲》，感受游子對故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。（2）熟悉主旋律，并能準(zhǔn)確哼唱。教學(xué)重難點：（1）熟悉主旋律，體會游子的思鄉(xiāng)之情。（2）做填詞人，給主旋律加上歌詞。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師:同學(xué)們學(xué)過很多古詩，其中詩仙李白寫了很多佳句，至今仍廣為流傳。請大家看屏幕上

2024-12-02 02:48

20xx秋人音版音樂五年級上冊第5課思鄉(xiāng)曲課件2(參考版)

【摘要】同學(xué)們離開過自己的家鄉(xiāng)嗎？離開家鄉(xiāng)后，你們的感覺是什么？你們是不是特別思念自己的故鄉(xiāng)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一首思念故鄉(xiāng)的小提琴演奏曲，感受一下作者的思鄉(xiāng)之情！思鄉(xiāng)曲對第一部分三段音樂作分析，體會音樂的自由變奏有什么特點？第一部分音樂表現(xiàn)的是什么情感？?第二段是第一段的變奏與引伸，相同骨干音有1、2、

2024-12-17 16:06

人音版音樂五上雛鷹之歌教案1(參考版)

【摘要】雛鷹之歌教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲雛鷹之歌，感受維吾爾族音樂風(fēng)格，體會少年與雛鷹奮發(fā)搏擊的精神。2、引導(dǎo)學(xué)生用自信、熱情、雄壯的聲音來演唱歌曲，并在教學(xué)中滲透愛國主義教育教學(xué)重點：創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，完整學(xué)唱歌曲，并有感情地演唱。教學(xué)難點：學(xué)生能用自信、堅定、雄壯的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲，伴用鈴鼓為歌曲作簡單的

2024-11-22 23:53

人音版音樂五上我怎樣長大教案1(參考版)

【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材音樂第九冊《我怎樣長大》教學(xué)設(shè)計昊天學(xué)校趙彩紅一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)（一）指導(dǎo)思想《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》審議稿明確指出：完整而充分的聆聽作品，在音樂整體體驗和感

2024-12-03 08:00

人音版音樂五上故鄉(xiāng)的小路教案1(參考版)

【摘要】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學(xué)目標(biāo)：―故鄉(xiāng)‖是―家‖的擴大，是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家，愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式，表達自己對故鄉(xiāng)的愛。。。課時：第一課時教學(xué)重點、難點：1、變拍子與變音記號的掌握2、―4‖與―#4的音高的區(qū)別教學(xué)流

2024-11-23 09:04

人音版音樂六上銀杯教案1(參考版)

【摘要】課題：銀杯課時準(zhǔn)備：一課時第1課時一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會蒙古族祝酒歌《銀杯》，能有感情的演唱。2、感受蒙古人民的生活習(xí)性，從中感受蒙古族歌曲的風(fēng)格。二、教學(xué)重難點：1、準(zhǔn)確地演唱《銀杯》的旋律。2、在歌曲中體驗蒙古族的熱情豪爽，并能在演唱情緒上表達。三、教具:電子琴、多媒體四、教

2024-12-03 21:33

湘藝版音樂七下第八單元思鄉(xiāng)曲課件1(參考版)

【摘要】馬思聰曲思鄉(xiāng)曲樂曲信息《思鄉(xiāng)曲》是馬思聰（1912-1987）于1937年所寫《內(nèi)蒙組曲》（又名《綏遠(yuǎn)組曲》）中的第二首（《塞外舞曲》是另一首，但《思鄉(xiāng)曲》是他的代表作），主題音樂來自綏遠(yuǎn)民歌《城墻上跑馬》。馬思聰是我國著名小提琴演奏家、作曲

2024-11-22 18:39

花城版音樂七下第3單元思鄉(xiāng)曲(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞《思鄉(xiāng)曲》了解曲作者馬思聰生平、創(chuàng)作背景、主奏樂器以及作品的曲式風(fēng)格——帶再現(xiàn)的三部曲式。2、通過反復(fù)聆聽，熟悉主題旋律，并能準(zhǔn)確模唱。3、通過欣賞《思鄉(xiāng)曲》感受游子的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情操。4、通過聆聽活動、情境創(chuàng)設(shè)、器樂伴奏和優(yōu)美的律動等多種方式感受音樂的情感變化，培養(yǎng)學(xué)生用真情實感表現(xiàn)音樂的能力。2學(xué)

2024-12-12 08:04

人音版音樂五上牧場上的家教案1(參考版)

【摘要】《牧場上的家》教案教學(xué)內(nèi)容：一、歌曲牧場上的家二、讀譜知識弱起小節(jié)教學(xué)目標(biāo)：一、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。二、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和他在音樂中的表現(xiàn)效果。教材分析：這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲

2024-11-23 09:04

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