人音版音樂五上思鄉(xiāng)曲教案(參考版)

【摘要】思鄉(xiāng)曲教學目標1、聆聽、演唱三首不同的形式《思鄉(xiāng)曲》，感受不同體裁、不同風格的作品所表達的共同的思念家鄉(xiāng)的情感。2、了解作曲家馬斯聰?shù)纳?，感受小提琴的音色特點。3、積極參與音樂實踐活動，嘗試用《思鄉(xiāng)曲》的主題填詞、演唱，抒發(fā)自己熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學內(nèi)容1、《思鄉(xiāng)曲》，戴天道詞，夏之秋曲。2、《思鄉(xiāng)曲》，瞿詞，鄭秋楓曲

2024-12-03 08:19

人音版音樂五上思鄉(xiāng)曲教案1(參考版)

【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學設計年級五年級執(zhí)教龍泉二十小學:徐維課題人音版第九冊第五單元故鄉(xiāng)——欣賞《思鄉(xiāng)曲》教材分析《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠組曲》中的第二首“慢板”，音樂素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂的每個樂句都呈上下翻動的波浪性線條而進行，旋律顯得柔和、

2024-12-03 08:04

20xx秋人音版音樂五上第5課思鄉(xiāng)曲word教案(參考版)

【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學設計年級五年級執(zhí)教龍泉二十小學:徐維課題人音版第九冊第五單元故鄉(xiāng)——欣賞《思鄉(xiāng)曲》教材分析《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠組曲》中的第二首“慢板”，音樂素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂的每個樂句都呈上下翻動的波浪性線條而進行，旋律顯得柔和、

2024-12-02 12:12

20xx秋人音版音樂五上第5課思鄉(xiāng)曲1(參考版)

【摘要】馬思聰思鄉(xiāng)曲馬思聰（中國作曲家、小提琴家與音樂教育家）馬思聰（1912年5月7日——1987年5月20日），男，廣東汕尾市海豐人。中國第一代小提琴音樂作曲家與演奏家，在中國近現(xiàn)代音樂史上占有重要地位。1945年抗戰(zhàn)勝利后，先后擔任臺灣交響樂團指揮、廣州藝術(shù)音樂系主任、上海中華音樂學校校長、香港中華音樂院院長等。1950

2024-12-15 04:53

四年級上音樂教案-思鄉(xiāng)曲2人音(五線譜)(20xx秋)(參考版)

【摘要】第一篇：四年級上音樂教案-思鄉(xiāng)曲2人音(五線譜)(2014秋) 教學目標 、演奏姿勢、音色，并說說獨奏這種演奏方式?！端监l(xiāng)曲》，能隨樂哼唱曲中音樂主題，對樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容有情感反應，如思念，歡欣，...

2024-11-09 02:22

20xx秋人音版音樂五年級上冊第5課思鄉(xiāng)曲教案2(參考版)

【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學目標:（1）聆聽《思鄉(xiāng)曲》，感受游子對故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。（2）熟悉主旋律，并能準確哼唱。教學重難點：（1）熟悉主旋律，體會游子的思鄉(xiāng)之情。（2）做填詞人，給主旋律加上歌詞。教學過程：一、導入師:同學們學過很多古詩，其中詩仙李白寫了很多佳句，至今仍廣為流傳。請大家看屏幕上

2024-12-02 02:48

20xx秋人音版音樂五年級上冊第5課思鄉(xiāng)曲課件2(參考版)

【摘要】同學們離開過自己的家鄉(xiāng)嗎？離開家鄉(xiāng)后，你們的感覺是什么？你們是不是特別思念自己的故鄉(xiāng)呢？今天我們就來學習一首思念故鄉(xiāng)的小提琴演奏曲，感受一下作者的思鄉(xiāng)之情！思鄉(xiāng)曲對第一部分三段音樂作分析，體會音樂的自由變奏有什么特點？第一部分音樂表現(xiàn)的是什么情感？?第二段是第一段的變奏與引伸，相同骨干音有1、2、

2024-12-17 16:06

花城版音樂七下第3單元思鄉(xiāng)曲(參考版)

【摘要】1教學目標1、通過欣賞《思鄉(xiāng)曲》了解曲作者馬思聰生平、創(chuàng)作背景、主奏樂器以及作品的曲式風格——帶再現(xiàn)的三部曲式。2、通過反復聆聽，熟悉主題旋律，并能準確模唱。3、通過欣賞《思鄉(xiāng)曲》感受游子的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)學生的愛國主義情操。4、通過聆聽活動、情境創(chuàng)設、器樂伴奏和優(yōu)美的律動等多種方式感受音樂的情感變化，培養(yǎng)學生用真情實感表現(xiàn)音樂的能力。2學

2024-12-12 08:04

湘藝版音樂七下第八單元思鄉(xiāng)曲1(參考版)

【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教案教材分析：《思鄉(xiāng)曲》是我國著名音樂家，教育家馬思聰于1937年所寫的《內(nèi)蒙組曲》中第二首。樂曲為2/4拍。D商調(diào)式。帶再現(xiàn)的復三段體結(jié)構(gòu)。具有鮮明濃郁的民族風韻，嫻熟細膩的藝術(shù)處理，深深表達了一個浪跡天涯的游子對故鄉(xiāng)親人的思念和美好生活的渴望。教學目標：1.知識目標：通過講授和實物展示，學習了解小提琴的構(gòu)造及表現(xiàn)形式

2024-12-13 05:59

教師資格音樂備考：欣賞課思鄉(xiāng)曲教學設計(參考版)

【摘要】第一篇：教師資格音樂備考：欣賞課《思鄉(xiāng)曲》教學設計 教師資格音樂備考：欣賞課《思鄉(xiāng)曲》教學設計 最強推薦：2015年云特崗教師筆試輔導課程 不得不看：2015年云南教師招聘筆試輔導資料 課題：...

2024-11-04 23:04

湘藝版音樂七下第八單元思鄉(xiāng)曲課件1(參考版)

【摘要】馬思聰曲思鄉(xiāng)曲樂曲信息《思鄉(xiāng)曲》是馬思聰（1912-1987）于1937年所寫《內(nèi)蒙組曲》（又名《綏遠組曲》）中的第二首（《塞外舞曲》是另一首，但《思鄉(xiāng)曲》是他的代表作），主題音樂來自綏遠民歌《城墻上跑馬》。馬思聰是我國著名小提琴演奏家、作曲

2024-11-22 18:39

湘藝版音樂七下第八單元思鄉(xiāng)曲課件2(參考版)

【摘要】思鄉(xiāng)曲（小提琴獨奏曲）新課導入：請大家欣賞一個片段欣賞完片段后請思考以下問題：1、知道片段名字叫什么？《思鄉(xiāng)曲》2、片段中運用了哪些樂器？小提琴引言?音樂可以用比語言好得多的千百種因素來充實一個人的靈魂，我所愛的音樂所表達的一切，是一種明確的思想，我就是這樣尋找各種方式來表達這一思想的。

2024-11-23 06:21

花城版音樂七下第3單元思鄉(xiāng)曲課件2(參考版)

【摘要】新課導入：思鄉(xiāng)曲（小提琴獨奏曲）作者：馬思聰《思鄉(xiāng)曲》創(chuàng)作背景?《思鄉(xiāng)曲》作于72年前的1937年。?當年，日寇的鐵蹄蹂躪了滿蒙華北大地，東三省的學生唱著“我的家在東北松花江上”流亡關內(nèi)。馬思聰行腳北國之后折回廣州，從一首綏(sui)遠民歌中引發(fā)靈感，譜下了這首《思鄉(xiāng)曲》，撥動了多少為抗日救亡而

2024-11-23 01:18

人音版音樂五上清晨教案(參考版)

【摘要】《清晨》教學設計利通一小楊燕妮教學目標:《清晨》,能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然圓潤、有彈性的聲音演唱歌曲；并能夠用和諧的聲音有感情地演唱二聲部歌曲。2.能夠運用已有的生活經(jīng)驗和學習經(jīng)驗,并通過聆聽、演唱、表演等多種音樂活動的參與更進一步激起心中對生活的熱愛。演唱形式來表現(xiàn)歌曲《清晨》

2024-12-07 08:07

七年級音樂下冊第八單元思鄉(xiāng)曲課件1湘藝版(參考版)

【摘要】馬思聰曲思鄉(xiāng)曲樂曲信息《思鄉(xiāng)曲》是馬思聰（1912-1987）于1937年所寫《內(nèi)蒙組曲》（又名《綏遠組曲》）中的第二首（《塞外舞曲》是另一首，但《思鄉(xiāng)曲》是他的代表作），主題音樂來自綏遠民歌《城墻上跑馬》。馬思聰是我國著名小提琴演奏家、作曲家和

2025-06-23 15:30

人音版音樂五上思鄉(xiāng)曲教案(已修改)

人音版音樂五上思鄉(xiāng)曲教案(編輯修改稿)

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人音版音樂五上思鄉(xiāng)曲教案(已改無錯字)

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