人音版音樂五上紅星歌說課稿(參考版)
2024-12-03 08:04本頁面
【正文】 葫蘆絲社團(tuán)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容 各位領(lǐng) 導(dǎo)大家下午好：本學(xué)期我們葫蘆絲學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：一、一些基本樂理，二、視譜知識(shí)三、學(xué)習(xí)吹奏了：月光下的鳳尾竹片段、金孔雀輕輕跳、荷塘月色，下面請領(lǐng)導(dǎo)欣賞《荷塘月色》，（ 演奏 ），接下來請欣賞由蘇坤、祝榮晗帶來的葫蘆絲曲《竹樓情歌》。變式延伸，進(jìn)行重構(gòu)，重視課本例題，適當(dāng)對(duì)題目進(jìn)行引申，使例題的作用更加突出，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的串聯(lián)，累積，加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。 第五環(huán)節(jié)：總結(jié)延伸 總結(jié)結(jié)論，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。對(duì)《紅星歌》進(jìn)行律動(dòng)表演，引導(dǎo)學(xué)生積極討論共同參與，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和友愛的精神。依據(jù)本課的內(nèi)容及情緒鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)編活動(dòng)。完成了教學(xué)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的有感情的演唱并多給學(xué)生鼓勵(lì)。我適時(shí)的創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情境，不僅逐句教唱歌曲和介紹音樂符號(hào)，以便使學(xué)生能更有感情的演唱歌曲。 第三環(huán)節(jié)：準(zhǔn)確完整的演唱歌曲 演唱歌曲是小學(xué)生最易于接受和參與的表現(xiàn)形式。在幫助學(xué)生解決難點(diǎn)的過程中還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性對(duì)表現(xiàn)進(jìn)步的同學(xué)應(yīng)及時(shí)的給與獎(jiǎng)勵(lì)。從而引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的歌曲《紅星歌》。我采取了聽唱、律動(dòng)、游戲等教學(xué)方法來克服教學(xué)中的 重點(diǎn)和難點(diǎn)。 第二環(huán)節(jié)：利用教法克服重
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