【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)設(shè)計(jì)年級五年級執(zhí)教龍泉二十小學(xué):徐維課題人音版第九冊第五單元故鄉(xiāng)——欣賞《思鄉(xiāng)曲》教材分析《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠(yuǎn)組曲》中的第二首“慢板”,音樂素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂的每個樂句都呈上下翻動的波浪性線條而進(jìn)行,旋律顯得柔和、
2024-12-06 12:12
【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教案教材分析:《思鄉(xiāng)曲》是我國著名音樂家,教育家馬思聰于1937年所寫的《內(nèi)蒙組曲》中第二首。樂曲為2/4拍。D商調(diào)式。帶再現(xiàn)的復(fù)三段體結(jié)構(gòu)。具有鮮明濃郁的民族風(fēng)韻,嫻熟細(xì)膩的藝術(shù)處理,深深表達(dá)了一個浪跡天涯的游子對故鄉(xiāng)親人的思念和美好生活的渴望。教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過講授和實(shí)物展示,學(xué)習(xí)了解小提琴的構(gòu)造及表現(xiàn)形式
2024-12-17 05:59
【摘要】第一篇:四年級上音樂教案-思鄉(xiāng)曲2人音(五線譜)(2014秋) 教學(xué)目標(biāo) 、演奏姿勢、音色,并說說獨(dú)奏這種演奏方式。《思鄉(xiāng)曲》,能隨樂哼唱曲中音樂主題,對樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容有情感反應(yīng),如思念,歡欣,...
2024-11-09 02:22
【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)目標(biāo):(1)聆聽《思鄉(xiāng)曲》,感受游子對故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。(2)熟悉主旋律,并能準(zhǔn)確哼唱。教學(xué)重難點(diǎn):(1)熟悉主旋律,體會游子的思鄉(xiāng)之情。(2)做填詞人,給主旋律加上歌詞。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:同學(xué)們學(xué)過很多古詩,其中詩仙李白寫了很多佳句,至今仍廣為流傳。請大家看屏幕上
2024-12-06 02:48
【摘要】同學(xué)們離開過自己的家鄉(xiāng)嗎?離開家鄉(xiāng)后,你們的感覺是什么?你們是不是特別思念自己的故鄉(xiāng)呢?今天我們就來學(xué)習(xí)一首思念故鄉(xiāng)的小提琴演奏曲,感受一下作者的思鄉(xiāng)之情!思鄉(xiāng)曲對第一部分三段音樂作分析,體會音樂的自由變奏有什么特點(diǎn)?第一部分音樂表現(xiàn)的是什么情感??第二段是第一段的變奏與引伸,相同骨干音有1、2、
2024-12-21 16:06
【摘要】雛鷹之歌教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱歌曲雛鷹之歌,感受維吾爾族音樂風(fēng)格,體會少年與雛鷹奮發(fā)搏擊的精神。2、引導(dǎo)學(xué)生用自信、熱情、雄壯的聲音來演唱歌曲,并在教學(xué)中滲透愛國主義教育教學(xué)重點(diǎn):創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,完整學(xué)唱歌曲,并有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能用自信、堅(jiān)定、雄壯的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲,伴用鈴鼓為歌曲作簡單的
2024-11-26 23:53
【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材音樂第九冊《我怎樣長大》教學(xué)設(shè)計(jì)昊天學(xué)校趙彩紅一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)(一)指導(dǎo)思想《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》審議稿明確指出:完整而充分的聆聽作品,在音樂整體體驗(yàn)和感
2024-12-07 08:00
【摘要】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學(xué)目標(biāo):―故鄉(xiāng)‖是―家‖的擴(kuò)大,是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家,愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式,表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的愛。。。課時:第一課時教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、變拍子與變音記號的掌握2、―4‖與―#4的音高的區(qū)別教學(xué)流
2024-11-27 09:04
【摘要】課題:銀杯課時準(zhǔn)備:一課時第1課時一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會蒙古族祝酒歌《銀杯》,能有感情的演唱。2、感受蒙古人民的生活習(xí)性,從中感受蒙古族歌曲的風(fēng)格。二、教學(xué)重難點(diǎn):1、準(zhǔn)確地演唱《銀杯》的旋律。2、在歌曲中體驗(yàn)蒙古族的熱情豪爽,并能在演唱情緒上表達(dá)。三、教具:電子琴、多媒體四、教
2024-12-07 21:33
【摘要】馬思聰曲思鄉(xiāng)曲樂曲信息《思鄉(xiāng)曲》是馬思聰(1912-1987)于1937年所寫《內(nèi)蒙組曲》(又名《綏遠(yuǎn)組曲》)中的第二首(《塞外舞曲》是另一首,但《思鄉(xiāng)曲》是他的代表作),主題音樂來自綏遠(yuǎn)民歌《城墻上跑馬》。馬思聰是我國著名小提琴演奏家、作曲
2024-11-26 18:39
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞《思鄉(xiāng)曲》了解曲作者馬思聰生平、創(chuàng)作背景、主奏樂器以及作品的曲式風(fēng)格——帶再現(xiàn)的三部曲式。2、通過反復(fù)聆聽,熟悉主題旋律,并能準(zhǔn)確模唱。3、通過欣賞《思鄉(xiāng)曲》感受游子的思鄉(xiāng)之情,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情操。4、通過聆聽活動、情境創(chuàng)設(shè)、器樂伴奏和優(yōu)美的律動等多種方式感受音樂的情感變化,培養(yǎng)學(xué)生用真情實(shí)感表現(xiàn)音樂的能力。2學(xué)
2024-12-16 08:04
【摘要】《牧場上的家》教案教學(xué)內(nèi)容:一、歌曲牧場上的家二、讀譜知識弱起小節(jié)教學(xué)目標(biāo):一、用平穩(wěn)、悠長的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱,表達(dá)對家鄉(xiāng)的依戀及對美好生活的憧憬。二、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和他在音樂中的表現(xiàn)效果。教材分析:這是一首廣泛流傳的美國田園牧童歌曲。四三拍,大調(diào)式,旋律優(yōu)美、流暢。歌曲
【摘要】《種玉米》教案教學(xué)目標(biāo):1.用聽唱法學(xué)唱《種玉米》,感受熱火朝天的勞動場面。(認(rèn)知目標(biāo))2.學(xué)生能用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。(能力目標(biāo))3、附點(diǎn)音符及兩拍長音的準(zhǔn)確演唱。(能力目標(biāo))4、使用打擊樂為歌曲伴奏。(還可以建議學(xué)生選用其他打擊樂器,設(shè)計(jì)打擊的節(jié)奏性伴奏)。(能力目標(biāo))“埋下種子,撒下希望”,將勞動作
2024-12-07 21:58
【摘要】馬思聰曲思鄉(xiāng)曲樂曲信息《思鄉(xiāng)曲》是馬思聰(1912-1987)于1937年所寫《內(nèi)蒙組曲》(又名《綏遠(yuǎn)組曲》)中的第二首(《塞外舞曲》是另一首,但《思鄉(xiāng)曲》是他的代表作),主題音樂來自綏遠(yuǎn)民歌《城墻上跑馬》。馬思聰是我國著名小提琴演奏家、作曲家和
2025-06-26 15:30
【摘要】小學(xué)四年級音樂課教學(xué)設(shè)計(jì)—《柳樹姑娘》教學(xué)重、難點(diǎn):1、有感情地演唱歌曲《柳樹姑娘》。2、二聲部合唱教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件教學(xué)過程:一、猜謎語——導(dǎo)課同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?老師這兒有個謎語請你猜一猜,豎起你的小耳朵聽好了。·PPT小姑娘,本事大,江南塞北都安家。湖水替她照鏡子,風(fēng)兒幫
2024-12-11 08:07