人音版音樂五上思鄉(xiāng)曲教案1-在線瀏覽
2025-02-01 08:04本頁面
【正文】 教材分析 《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠組曲》中的第二首“慢板”，音樂素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂的每個樂句都呈上下翻動的波浪性線條而進行，旋律顯得柔和、憂傷而帶有懷念情緒。第三次變奏是樂曲的高潮，音樂著重體現(xiàn)出開朗活躍和親切的情緒，好似作者正 陷入對家鄉(xiāng)美好情景的甜蜜回憶中。此時，小提琴甜美的音色揭示出了音樂細膩的情感變化和色彩，并將樂曲中思念和幻想的內(nèi)涵表現(xiàn)的淋漓盡致。 學情分析 五年級屬于小學高年級階段，處于從具體到抽象、從幼稚逐漸到較成熟再向成熟的審美感知階段，能有意識的表達情感，并加入感情色彩，他們欣賞樂曲的興趣具有不穩(wěn)定心理傾向。在欣賞小提琴獨奏《思鄉(xiāng)曲》時，我將曲作者馬思聰生平為主線，抓住樂曲獨特的風格、思念憂傷的情感，借助打擊樂器、優(yōu)美的律動、景詩合一和趣味的拓展來培養(yǎng)學生的審美情感、興趣與能力。 2. 通過反復(fù)聆聽，熟悉主題旋律，并能準確模唱。 4. 通過聆聽活動、情境創(chuàng)設(shè)、器樂伴奏和優(yōu)美的 律動等多種方式感受音樂的情感變化，培養(yǎng)學生用真情實感表現(xiàn)音樂的能力。 “ eng”范唱《城墻上跑馬》旋律。 《思
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