人音版音樂(lè)五上雛鷹之歌教案1(參考版)

【摘要】雛鷹之歌教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲雛鷹之歌，感受維吾爾族音樂(lè)風(fēng)格，體會(huì)少年與雛鷹奮發(fā)搏擊的精神。2、引導(dǎo)學(xué)生用自信、熱情、雄壯的聲音來(lái)演唱歌曲，并在教學(xué)中滲透愛(ài)國(guó)主義教育教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，完整學(xué)唱歌曲，并有感情地演唱。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能用自信、堅(jiān)定、雄壯的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲，伴用鈴鼓為歌曲作簡(jiǎn)單的

2024-11-22 23:53

人音版音樂(lè)五上雛鷹之歌課件1(參考版)

【摘要】稱號(hào)1：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員稱號(hào)2：中國(guó)“雛鷹少年”我們光榮的稱號(hào)《雛鷹之歌》創(chuàng)作背景20世紀(jì)九十年代初，團(tuán)中央發(fā)動(dòng)的《跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)》少年教育活動(dòng)，旨在把全國(guó)少年兒童培養(yǎng)成為“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的五自少年。大家知道什么叫雛鷹嗎？勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，正在成長(zhǎng)中的鷹叫

2024-12-03 06:37

人音版音樂(lè)五上雛鷹之歌課件4(參考版)

【摘要】各位：老師同學(xué)們大家好!鷹?為森林鳥(niǎo)類，中型猛禽，全長(zhǎng)55厘米左右。在高樹(shù)上營(yíng)巢，上體蒼灰色，頭頂黑褐色；眼上方有白色眉紋；嘴黑色，腳綠黃色，爪黑色。?每窩4～5枚，雛鷹全身為白色，上體稍灰。經(jīng)雌鷹喂育41～43天后出飛。?鷹分布廣泛除西藏外，遍布全國(guó)，對(duì)維護(hù)自然

2024-12-03 09:06

人音版音樂(lè)五上雛鷹之歌課件2(參考版)

【摘要】編花籃河南宏力學(xué)校馬海濤·同學(xué)們知道嗎？鷹媽媽會(huì)把它們從高高的懸崖上摔下去……鷹的一生可活70多歲要活那么長(zhǎng)，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定………當(dāng)鷹活到40歲時(shí)

2024-12-03 06:34

人音版音樂(lè)五上思鄉(xiāng)曲教案1(參考版)

【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)五年級(jí)執(zhí)教龍泉二十小學(xué):徐維課題人音版第九冊(cè)第五單元故鄉(xiāng)——欣賞《思鄉(xiāng)曲》教材分析《思鄉(xiāng)曲》是作者馬思聰創(chuàng)作的《綏遠(yuǎn)組曲》中的第二首“慢板”，音樂(lè)素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。前段音樂(lè)的每個(gè)樂(lè)句都呈上下翻動(dòng)的波浪性線條而進(jìn)行，旋律顯得柔和、

2024-12-03 08:04

人音版音樂(lè)五上我怎樣長(zhǎng)大教案1(參考版)

【摘要】北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材音樂(lè)第九冊(cè)《我怎樣長(zhǎng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)昊天學(xué)校趙彩紅一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)（一）指導(dǎo)思想《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》審議稿明確指出：完整而充分的聆聽(tīng)作品，在音樂(lè)整體體驗(yàn)和感

2024-12-03 08:00

人音版音樂(lè)五上故鄉(xiāng)的小路教案1(參考版)

【摘要】《故鄉(xiāng)的小路》教案教學(xué)目標(biāo)：―故鄉(xiāng)‖是―家‖的擴(kuò)大，是大的家。讓我們從音樂(lè)作品中領(lǐng)悟愛(ài)家，愛(ài)故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)。并通過(guò)聆聽(tīng)表演、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)、講講等多種藝術(shù)形式，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)。。。課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、變拍子與變音記號(hào)的掌握2、―4‖與―#4的音高的區(qū)別教學(xué)流

2024-11-23 09:04

人音版音樂(lè)六上銀杯教案1(參考版)

【摘要】課題：銀杯課時(shí)準(zhǔn)備：一課時(shí)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)蒙古族祝酒歌《銀杯》，能有感情的演唱。2、感受蒙古人民的生活習(xí)性，從中感受蒙古族歌曲的風(fēng)格。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確地演唱《銀杯》的旋律。2、在歌曲中體驗(yàn)蒙古族的熱情豪爽，并能在演唱情緒上表達(dá)。三、教具:電子琴、多媒體四、教

2024-12-03 21:33

人音版音樂(lè)五上牧場(chǎng)上的家教案1(參考版)

【摘要】《牧場(chǎng)上的家》教案教學(xué)內(nèi)容：一、歌曲牧場(chǎng)上的家二、讀譜知識(shí)弱起小節(jié)教學(xué)目標(biāo)：一、用平穩(wěn)、悠長(zhǎng)的氣息和柔和、連慣的聲音富有表情地歌唱，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的依戀及對(duì)美好生活的憧憬。二、學(xué)習(xí)弱起小節(jié)的含義和他在音樂(lè)中的表現(xiàn)效果。教材分析：這是一首廣泛流傳的美國(guó)田園牧童歌曲。四三拍，大調(diào)式，旋律優(yōu)美、流暢。歌曲

2024-11-23 09:04

20xx秋人音版音樂(lè)五上第6課雛鷹之歌(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用不同的音樂(lè)實(shí)踐參與活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲的風(fēng)格與形式，表現(xiàn)少年活潑、歡樂(lè)情緒。2、在歌唱實(shí)踐中掌握下滑音的唱法。3、在歌唱實(shí)踐中不斷激發(fā)學(xué)生情感，培養(yǎng)積極向上勇于拼搏的高尚品質(zhì)。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn)：1、創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境，完整學(xué)唱歌曲，并有感情地演唱。2、

2024-11-23 04:00

人音版音樂(lè)二上種玉米教案1(參考版)

【摘要】《種玉米》教案教學(xué)目標(biāo)：1．用聽(tīng)唱法學(xué)唱《種玉米》，感受熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。（認(rèn)知目標(biāo)）2.學(xué)生能用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。（能力目標(biāo)）3、附點(diǎn)音符及兩拍長(zhǎng)音的準(zhǔn)確演唱。（能力目標(biāo)）4、使用打擊樂(lè)為歌曲伴奏。（還可以建議學(xué)生選用其他打擊樂(lè)器，設(shè)計(jì)打擊的節(jié)奏性伴奏）。（能力目標(biāo)）“埋下種子，撒下希望”，將勞動(dòng)作

2024-12-03 21:58

人音版音樂(lè)四上柳樹(shù)姑娘教案1(參考版)

【摘要】小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)課教學(xué)設(shè)計(jì)—《柳樹(shù)姑娘》教學(xué)重、難點(diǎn)：1、有感情地演唱歌曲《柳樹(shù)姑娘》。2、二聲部合唱教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)——導(dǎo)課同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師這兒有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)你猜一猜，豎起你的小耳朵聽(tīng)好了?！PT小姑娘，本事大，江南塞北都安家。湖水替她照鏡子，風(fēng)兒幫

2024-12-07 08:07

人音版音樂(lè)三上小放牛教案1(參考版)

【摘要】《小放?！方贪浮窘虒W(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱河北民歌《小放?！?、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放牛》【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生用

2024-12-07 08:09

人音版音樂(lè)四上采茶舞曲教案1(參考版)

【摘要】《采茶舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)茶歌，體會(huì)民歌中山歌、小調(diào)的特點(diǎn)。2、通過(guò)學(xué)唱《采茶舞曲》及越劇曲目的欣賞，感受輕快的舞曲節(jié)奏與歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱《采茶舞曲》，感受輕快的舞曲節(jié)奏與歡快的音樂(lè)情緒。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)民歌中山歌、小調(diào)的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)資料準(zhǔn)備一、組織教學(xué)。1教

2024-12-03 21:33

人音版音樂(lè)四上大家來(lái)唱教案1(參考版)

【摘要】《大家來(lái)唱》教案教學(xué)目標(biāo)：《大家來(lái)唱》，用優(yōu)美和諧的歌聲表現(xiàn)孩子們邊唱、邊跳、邊舞的歡樂(lè)情景。，結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)三拍子指揮圖式。，簡(jiǎn)單了解意大利的風(fēng)土人情。教學(xué)重點(diǎn)：停頓三拍后的接唱。體驗(yàn)表現(xiàn)三拍子歌曲晃動(dòng)的感覺(jué)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：琴課本多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、溫故知新，導(dǎo)入新課：

2024-11-22 22:46

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