德明中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課程管理規(guī)章制度(參考版)
2024-09-30 21:18本頁面
【正文】 第14頁 共14頁。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽取各種講座，記好筆記；虛心向老師、專家、家長(zhǎng)和同學(xué)請(qǐng)教；努力掌握科研的基本方法和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。 服從課題組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，與本組成員分工合作，互通信息，積極參與小組的討論，主動(dòng)提出自己的意見和敢于堅(jiān)持自己的原則，學(xué)會(huì)理解、寬容和欣賞別人，及時(shí)記錄課題研究中的心得和體會(huì)。 積極參加研究性學(xué)習(xí)的全過程，遵守學(xué)校的考勤制度，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性學(xué)會(huì)自我管理，承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，完成各個(gè)階段規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 組織小組成員掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，客觀公正地開展自評(píng)和互評(píng)，填寫評(píng)價(jià)表 十三、學(xué)生的職責(zé)和要求 研究性學(xué)習(xí)是普通高中的必修課，所有學(xué)生都必須參與研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)，高中三年內(nèi)取得規(guī)定的課時(shí)學(xué)分。 認(rèn)真按時(shí)填寫活動(dòng)量表，詳細(xì)記錄每次活動(dòng)的情況，做好小組成員的考勤工作；每周向教師匯報(bào)課題實(shí)施情況，反映課題研究中遇到的問題，聽取老師的意見。 組織召開課題組會(huì)，討論課題研究中遇到的問題，商量解決的辦法，反思前面的工作，確定活動(dòng)內(nèi)容和方式。 在教師的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全組制訂課題研究方案，撰寫開題報(bào)告，開展課題研究，完成結(jié)題報(bào)告和小組總結(jié)，參加年級(jí)統(tǒng)一組織的開題評(píng)審、成果展示、答辯、考核等活動(dòng)。 十二、學(xué)生課題組組長(zhǎng)的職責(zé)和要求 學(xué)生課題組組長(zhǎng)在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，主要負(fù)責(zé)團(tuán)結(jié)全組同學(xué)并帶領(lǐng)大家積極投入每個(gè)階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成各階段的工作目標(biāo)和任務(wù)。 根據(jù)教科室的要求，以教師和學(xué)生的實(shí)際需要為準(zhǔn)，靈活調(diào)整計(jì)算機(jī)房的開放時(shí)間。 根據(jù)研究性學(xué)習(xí)課程的進(jìn)展和需要，不斷提高自己掌握新技術(shù)的知識(shí)與技能，開展對(duì)教師和學(xué)生的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等新技術(shù)的培訓(xùn)工作。 根據(jù)研究性學(xué)習(xí)課程的進(jìn)展和需要，及時(shí)向?qū)W校申報(bào)購(gòu)買相關(guān)硬件設(shè)備，維持各種設(shè)備儀器的正常運(yùn)行。 有責(zé)任及時(shí)向班主任及指導(dǎo)教師反映學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的表現(xiàn)，以及實(shí)驗(yàn)中所反映出的普遍存在的問題。 根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)獨(dú)立、分散、不定時(shí)等特點(diǎn)，在學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，給予一定的技術(shù)指導(dǎo)，加強(qiáng)巡視檢查，提醒學(xué)生注意安全。 十、實(shí)驗(yàn)室管理人員的職責(zé)和要求 實(shí)驗(yàn)室管理人員在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，主要協(xié)助指導(dǎo)教師保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。 根據(jù)教科室的要求，以教師和學(xué)生的實(shí)際需要為準(zhǔn)，靈活調(diào)整借書處及閱覽室、電子閱覽室和借閱時(shí)間。 承擔(dān)對(duì)學(xué)生文獻(xiàn)資料檢索方面的輔導(dǎo)工作，并按學(xué)生的要求及時(shí)提供相關(guān)信息。評(píng)價(jià)方案的討論和制定，指導(dǎo)學(xué)生課題組的自評(píng)和互評(píng)遇指導(dǎo)教師起完成對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、考核、評(píng)優(yōu)等工作。 主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在課程實(shí)施中的困難和進(jìn)步，通過多種方式爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與。 對(duì)于因故不能參加研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)生，準(zhǔn)許辦理請(qǐng)假手續(xù)，由學(xué)生寫出假條，學(xué)生家長(zhǎng)簽字，然后存檔備查。 支持、配合指導(dǎo)教師做好學(xué)生課題實(shí)施的組織管理工作，組織學(xué)生討論和履行管理職
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