【摘要】1 《鄉(xiāng)村大道》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 課前準(zhǔn)備:布置學(xué)生收集詩人郭小川的資 料。 郭小川(1919~1976)本名郭恩大,當(dāng)代著名詩人。河北豐寧 人。1933年到北平,曾在高級師范及工學(xué)院補(bǔ)習(xí)班...
2024-08-15 15:48
【摘要】1 ?鄉(xiāng)村大道?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 課前準(zhǔn)備:布置學(xué)生收集詩人郭小川的資 料。 郭小川〔1919~1976〕本名郭恩大,當(dāng)代著名詩人。河北豐寧 人。1933年到北平,曾在高級師范及工學(xué)院補(bǔ)習(xí)班...
2024-09-23 04:34
【摘要】1 《鄉(xiāng)村大道》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教材分析及設(shè)計(jì)思路: 《鄉(xiāng)村大道》這篇課文是郭小川在20世紀(jì)60年代所寫的詩 歌,描繪了鄉(xiāng)村大道獨(dú)特的風(fēng)景,歌頌了勞動(dòng)人民樂觀向上的生活 態(tài)度。詩歌語句優(yōu)美...
2024-08-15 15:49
【摘要】1 ?鄉(xiāng)村大道?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教材分析及設(shè)計(jì)思路: ?鄉(xiāng)村大道?這篇課文是郭小川在20世紀(jì)60年代所寫的詩歌, 描繪了鄉(xiāng)村大道獨(dú)特的風(fēng)景,歌頌了勞動(dòng)人民樂觀向上的生活態(tài) 度。詩歌語句優(yōu)美...
【摘要】1 《船長》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 《船長》一文講述了哈爾威船長在諾曼底號(hào)客輪遭到瑪麗號(hào)大 輪船猛烈撞擊即將沉沒的時(shí)候,鎮(zhèn)定自若,指揮60名乘客和船員 有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn),自己卻屹立在船長崗位...
2024-08-15 02:44
【摘要】第一篇:《景陽岡》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目的 1、理解課文內(nèi)容,了解武松豪放、勇敢無畏的性格。 2、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。 3、學(xué)會(huì)本課的生字詞。 4、有感情地朗讀武松打虎的部分...
2024-10-17 20:52
【摘要】1 《禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求: 1、知識(shí)與技能: ①熟讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)文中的父親疼愛女兒,女兒 敬愛、體貼父親的真摯感情; ②初步了解倒敘及記敘順序; ③邊讀邊想,體...
2024-08-15 15:54
【摘要】1 《鳥語》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目的: 1、了解我跟鳥兒交談的故事及從中受到的啟示,體會(huì)我的愛 鳥之情。 2、摘錄好詞好句。 3、有感情的朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn):理解我對鳥兒的喜愛之情,...
2024-08-15 15:57
【摘要】1 《跳水》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求 、機(jī)智果斷的好品質(zhì)。 ,寫出段落大意,說出課文的中心思想。 、句、段理解課文主要內(nèi)容,掌握中心思想。在理解 課文的過程中,注意哪些事物之間有聯(lián)系、是...
2024-08-15 15:55
【摘要】第一篇:江南教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、導(dǎo)入 1、(聽錄音:水流聲)這是什么聲音? 2、這是浩浩的長江水向東流的聲音,出示:jiang,拼讀,師范寫“江”(“江”的左邊是“三點(diǎn)水”,右邊是...
2024-10-17 23:47
【摘要】1 《望月》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 [教學(xué)目標(biāo)]: 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)生字新詞。 3、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生 想象的句子的意思。 ...
2024-08-15 15:52
【摘要】第一篇:《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 [《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)之二] 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確理解課文中的長句子,并初步掌握讀懂長句子的基本方法,《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)之二。能用“增添、”“偶爾”造句。 2、學(xué)會(huì)本...
2024-10-21 05:20
【摘要】第一篇:《軍神》教學(xué)設(shè)計(jì)之二- 《軍神》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 —、學(xué)生視角 “軍神”一個(gè)響亮的稱呼,學(xué)生看到課題后自然產(chǎn)生一系列的問題:誰是“軍神”?為什么稱為“軍神”等,這會(huì)促使學(xué)生盡快學(xué)文,從課文中...
2024-10-25 05:16
【摘要】第一篇:《秋思》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 《秋思》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo): 1、自主閱讀,借助注釋等理解古詩的意思。 2、揣摩關(guān)鍵詞句,在反復(fù)誦讀、想象中完形詩歌形象,感受形象中蘊(yùn)含的意境,體會(huì)詩人的秋思...
2024-10-25 14:11
【摘要】1 《挑山工》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教學(xué)要求 ,學(xué)習(xí)挑山工一心向著目標(biāo),腳踏實(shí)地,一個(gè) 勁兒往前走的精神。 ,歸納段落大意,概括課文的主要內(nèi)容。 ,體會(huì)含義深刻的句子。用耽誤、樸 素造句...
2024-08-15 15:51