鳥語教學設計之二(參考版)
2024-08-15 15:57本頁面
【正文】 摘錄好詞好句，并背誦。（教師隨即板書：愛鳥、懂鳥、學鳥） 下面我們再來聽聽鳥兒們的叫聲，請大家用心去聆聽，展開想象，聽聽鳥兒們在 說什么呢？（放一些鳥兒叫聲的錄音） 學生自由發(fā)言。為什么說能給人以希望和安慰？ 小聲讀課文，作者還從鳥語中學到了什么？ 分角色朗讀課文，邊讀邊概括：作者都從哪些鳥的鳥語中得到了啟示？ 四、總結(jié)課文，展開想象。 3 請同學分角色朗讀作者與布谷鳥的對話。 （二）、懂鳥、學鳥。 （一）、愛鳥。 檢查自學情況，指名讀課文，邊讀邊想，這篇課文講述的是一件什么事？（作者愛鳥，愿意和鳥交
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1