20xx《鄉(xiāng)村大道》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 小結(jié)：學(xué)完了這篇課文，老師想起了一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。 [點(diǎn)評(píng)：新課標(biāo)對(duì)閱讀的要求明確提出加大閱讀量，此環(huán)節(jié)表達(dá)了落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以教一篇帶多篇甚至一本，一方面提供素材，另一方面引導(dǎo)學(xué)生積累詞匯。 推薦文章，課外閱讀。選擇自己喜歡的小節(jié)熟讀成誦。〔鄉(xiāng)村大道是人生的必經(jīng)之路〕 你能從中了解作者對(duì)鄉(xiāng)村大道的感情嗎？引導(dǎo)學(xué)生理解不經(jīng)過(guò)這樣的山山水水，黃金的世界怎會(huì)開(kāi)拓！如果只會(huì)在花磚地上旋舞，那還算什么偉大的生活！ 指導(dǎo)朗讀，采取自由讀、默讀、齊讀等多種朗讀形式。然而，鄉(xiāng)村大道總是這樣美好的嗎？ 自己讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)作者又把鄉(xiāng)村大道比做什 么？〔一條條險(xiǎn)峻的黃河、一道道干涸的溝壑〕 指導(dǎo)朗讀，說(shuō)說(shuō)自己體會(huì)出了什么？〔作者認(rèn)為，既長(zhǎng)遠(yuǎn)又險(xiǎn)峻，這就是鄉(xiāng)村大道。理解：無(wú)始無(wú)終、遙遠(yuǎn)、天地之交等詞語(yǔ)。 ] 交流匯報(bào)。同位互檢。 3 〔 1〕檢查生字讀音?！? [點(diǎn)評(píng)：此環(huán)節(jié)表達(dá)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念：培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，上課時(shí)
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