較復(fù)雜的小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-09-22 20:33本頁面
【正文】 師：我只告訴你們一個條件： “ 盒子里鉛筆的支數(shù)是總支數(shù)的 1/4。我這里有 2個鉛筆盒和 20支鉛筆。 （四）課堂練習(xí) 師：現(xiàn)在大家在課堂練習(xí)本上做練習(xí)十四的第 4題。（ 1）一本書 100 頁，已經(jīng)看了全書的3/5，看了多少頁？ （ 2）一本書 100頁，第一天看了全書的 1/5，第二天看了全書的 2/5，兩天后還剩多少頁沒有看？ （ 3）一本書，一個學(xué)生看了 60頁，占這本書的 3/5，這本書有多少頁？ 學(xué)生練習(xí)后，大家又進(jìn)行比較討論。以后解這類題目，一般用第二種方法較好。 師：請板演的同學(xué)講一講，你是怎樣列出這個算式的 ? 師：其他同學(xué)對這兩個同學(xué)列的算式有不同意見嗎？ 師：剛才有的同學(xué)列出這樣的算式： 201 － 1/5 大家討論一下，看是否正確？ 師：為什么 1－ 1/5一定要加括號，變成 20 （ 1－ 1/5），而 20－ 201/5 卻不用加括號呢？ 師：黑板上兩種解法，那種較簡便？ 師：就這道題來說，兩種方法都差不多。 六、教學(xué)設(shè)計(jì) （一）基本訓(xùn)練 課一開始，教師組織學(xué)生口答下面題目： 1．加油站有油 20噸，用去了 1/5，用去了多少噸？ 2．有一段公路，已經(jīng)修了全長的 3/5，還剩幾分之幾沒有修？ 3．有一段公路，第一天修了全長的 1/5，第二天修了全長的 2/5，兩天共修了全長的幾分之幾？還剩幾分之幾沒有修？ （二）導(dǎo)入新課 學(xué)生完成口答題以后，老師把口答題第 1題所求問題 “ 用去了多少噸 ” 改成 “ 還剩多少噸 ” ，使原題變成：加油站有油 20 噸，用去了 1/5，還剩多少噸？ （三）進(jìn)行新課 師：你們會做這道題嗎？能懂得計(jì)算的道理嗎？ 師：這道題與我們前面學(xué)習(xí)的題目比較，復(fù)雜在哪里？怎樣解答？ 請同學(xué)們看看書上例 1是怎么解答的？看書時思考這么幾個問題（出示小黑板）？（ 1）這道題為什么用乘法計(jì)算？ （ 2）這道題跟以前學(xué)過的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題有什么不同？（ 3）這道題難在哪里？ 師：看例 1時，同桌同學(xué)可以小聲討論。 五、課題研究在教學(xué)設(shè)計(jì)中的滲透： 較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題是在分?jǐn)?shù)乘法基本應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展引伸出來的，屬于后繼教材，教師放手讓學(xué)生在舊知識的基礎(chǔ)上自主學(xué)習(xí)，大膽探究。 三、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的基礎(chǔ) 上，學(xué)會較復(fù)雜的 “ 求一個分?jǐn)?shù)的幾分之幾是多少 ”的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。 第五篇： “較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 ”教學(xué)設(shè)計(jì) “ 較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 ” 教學(xué)設(shè)計(jì) 教者：孫連義 單位：哈爾濱市師范附屬小學(xué)校 教齡：十八年 職稱：小學(xué)高級教師 一、教學(xué)內(nèi)容：第九冊較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 P118 例 4 二、教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生在分?jǐn)?shù)乘法基本應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，嘗試自己學(xué)會較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。同學(xué)們都學(xué)的不錯，本節(jié)課的優(yōu)勝小組是（）組。先獨(dú)立完成，然后集體訂正。 8頁第 12 題的第（ 1）題。第二種方法：先找單位 “1” ，再找與單位 “1” 作比較的量，并找出與單位 “1” 作比較的量占單位 “1” 的百分之幾，然后根據(jù) “ 求一個數(shù)的幾分之幾是多少 ” 應(yīng)用題的解題方法列式計(jì)算。 點(diǎn)撥語 1： 求到蘋果園采摘的人數(shù)，就是求 980人的 75%是多少，跟 “ 求一個數(shù)的幾分之幾是多少 ” 的問題一樣，用乘法計(jì)算。45%= （萬元）， 4+=（萬元）。 （二）預(yù)設(shè)生成和點(diǎn)撥 預(yù)設(shè) 1： 求到蘋果園采摘的人數(shù)，就是求 980人的 75%是多少，這和求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題
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