三角形特性1(說(shuō)課課件)(參考版)

【摘要】課題：三角形的特性教師：張海斌（一）、教材內(nèi)容內(nèi)容：知識(shí)點(diǎn)：《三角形的特性》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容1、三角形的定義2、三角形的特征3、三角形高的含義及畫(huà)法4、三角形的穩(wěn)定性一、說(shuō)教材在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了線段、角并直觀認(rèn)識(shí)了三角形，這為

2024-11-26 00:39

三角形內(nèi)角和說(shuō)課課件(參考版)

【摘要】我心目中的好老師姓名葉小菊性別女年齡42學(xué)歷大專職稱小高教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱好老師學(xué)生作業(yè)曾慶浩同學(xué)在一次課外作業(yè)里，發(fā)現(xiàn)試卷的圖形畫(huà)錯(cuò)了。我覺(jué)得這孩子可愛(ài)也細(xì)心，我以后也多多向他學(xué)習(xí)，他比我還成熟呢，我很慚愧呢，現(xiàn)在的

2024-11-26 02:46

三角形的面積說(shuō)課課件(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)（上）三角形的面積一、說(shuō)教材1、內(nèi)容分析，學(xué)生分析。2、教學(xué)目標(biāo)。3、教學(xué)重難點(diǎn)。4、教學(xué)準(zhǔn)備。本課題選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西師版）五年級(jí)（上）數(shù)學(xué)第五單元第二節(jié)（教材92——93頁(yè)）。這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了三角形的特征以及掌握了長(zhǎng)方形、平行四邊形面積計(jì)算的基

2024-11-26 01:18

三角形特性課件(參考版)

【摘要】永安中心學(xué)校林樹(shù)朋2020、3、23試一試?大力士什么叫做三角形的高？?從三角形的頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。

2024-11-26 04:21

相似三角形的性質(zhì)說(shuō)課課件(參考版)

【摘要】相似三角形的性質(zhì)說(shuō)課內(nèi)容教材分析一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)方法三學(xué)法指導(dǎo)四教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)五?1、教材的地位與作用“相似三角形的性質(zhì)”是在學(xué)完相似三角形的定義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究相似三角形的特性，同時(shí)也是繼全等三角形后對(duì)圖形進(jìn)一步研究和拓展，它是全等三角形性質(zhì)的拓展，也是研究相似多邊形的基礎(chǔ)。

2025-03-14 14:47

三角形的特性ppt課件[1](參考版)

【摘要】三角形的特性授課教師：唐柱人教版四年級(jí)下冊(cè)蓮花山中心小學(xué)小兔和小猴給自己家的菜地做了好看的籬笆，可籬笆除了好看，還要結(jié)實(shí)才行，你們說(shuō)說(shuō)小兔和小猴到底誰(shuí)的籬笆做得更結(jié)實(shí)呢？說(shuō)說(shuō)你的想法老師想請(qǐng)你們動(dòng)手拉一拉你們手中的三角形和平行四邊形，然后說(shuō)出你的感受。現(xiàn)在你們知道小兔和小猴誰(shuí)的籬笆

2024-11-26 00:39

三角形的特性課件(參考版)

【摘要】金字塔餅干櫥柜燈耳環(huán)風(fēng)箏玉石收音機(jī)桌球鎖車位郵票1、在觀察、操作活動(dòng)中能概括出三角形的意義并理解意義，認(rèn)識(shí)三角形的各部分名稱。2、知道三角形底和高的含義，能畫(huà)出對(duì)應(yīng)的底和高，會(huì)用字母表示三角形。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其應(yīng)用

2024-11-26 01:18

三角形的特性課件(參考版)

【摘要】?jī)?nèi)蒙古莫旗甘河農(nóng)場(chǎng)學(xué)校1、聯(lián)系實(shí)際和利用生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)觀察、操作、測(cè)量等學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)三角形的基本特征，初步形成三角形的概念。2、在操作中體會(huì)高的概念，感受底和高的相應(yīng)關(guān)系，理解三角形底和高的意義。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。?

2024-11-25 03:54

等腰三角形說(shuō)課課件ppt(參考版)

【摘要】等腰三角形說(shuō)課稿?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重、難點(diǎn)?教法與學(xué)法?教學(xué)過(guò)程一、教材分析：1、教學(xué)內(nèi)容：這節(jié)課是人教版八年級(jí)上冊(cè)《等腰三角形》的第一課時(shí),等腰三角形是一種特殊的三角形，它除了具有一般三角形的性質(zhì)以外，還具有一些特殊的性質(zhì)。它是軸對(duì)稱圖形，具有對(duì)稱性，本節(jié)課就是要

2024-11-28 13:18

三角形內(nèi)課課件專用(參考版)

【摘要】西林縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目說(shuō)課設(shè)計(jì)西林縣八達(dá)鎮(zhèn)二小郎文林∠1=40o——《三角形的內(nèi)角和》的說(shuō)課《三角形的內(nèi)角和》說(shuō)課游戲?qū)耄l(fā)思考—玩數(shù)學(xué)剪拼驗(yàn)證演示交流聯(lián)系強(qiáng)化應(yīng)用生活，解決問(wèn)題—用數(shù)學(xué)教材

2024-11-26 00:39

三角形的特性教學(xué)課件1(參考版)

【摘要】三角形的特性張曉青由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。下面哪些圖形是三角形？哪些圖形不是三角形？為什么？31452BAC為了表示方便，用字母ABC分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，上面的三角形可以表示成三角形

2024-11-25 01:48

三角形特性2(參考版)

【摘要】海陽(yáng)二小吳愛(ài)好什么是三角形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。角角角邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)三角形都有三條邊、三個(gè)頂點(diǎn)、三個(gè)角。角角角邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)判斷：下列圖形是不

2024-11-26 04:21

三角形的特性說(shuō)課2(參考版)

【摘要】一教材分析：（一）、教材內(nèi)容的地位與作用《三角形的特性》是人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第五單元的內(nèi)容，三角形是平面圖形中最簡(jiǎn)單也是最基本的多邊形，一切多邊形都可以分割成若干個(gè)三角形，并借助三角形來(lái)推導(dǎo)有關(guān)的性質(zhì)。因此，三角形的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)平面圖形知識(shí)的起點(diǎn)，也為學(xué)習(xí)平面幾何、立體幾何打下基礎(chǔ)。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了線段、角和直觀認(rèn)識(shí)了三角形的

2024-11-26 01:18

韋梅三角形的特性說(shuō)課(參考版)

【摘要】一、說(shuō)教材教材分析：《三角形的特性》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容，三角形的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)平面圖形知識(shí)的起點(diǎn)，也為學(xué)習(xí)平面圖形、立體圖形打下基礎(chǔ)。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了線段、角和直觀認(rèn)識(shí)三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)動(dòng)手

2024-11-28 12:43

三角形三角形的分類課件1(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的分類，同學(xué)們要知道分類的方法以及各類三角形的特點(diǎn)。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形：三個(gè)角都是銳角的三角形。直角直角三角形：有一個(gè)角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形：有一個(gè)角是鈍角的三角形?！傲鲃?dòng)紅旗”有

2024-11-26 04:21

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