三角形內(nèi)角和說(shuō)課課件(參考版)

【摘要】我心目中的好老師姓名葉小菊性別女年齡42學(xué)歷大專職稱小高教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱好老師學(xué)生作業(yè)曾慶浩同學(xué)在一次課外作業(yè)里，發(fā)現(xiàn)試卷的圖形畫錯(cuò)了。我覺(jué)得這孩子可愛(ài)也細(xì)心，我以后也多多向他學(xué)習(xí)，他比我還成熟呢，我很慚愧呢，現(xiàn)在的

2024-11-26 02:46

三角形的內(nèi)角和說(shuō)課課件張小敏(參考版)

【摘要】三角形的內(nèi)角和人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)馬村區(qū)待王學(xué)校張小敏一、教材分析三角形的內(nèi)角和四、教學(xué)重難點(diǎn)二、學(xué)情分析五、說(shuō)教學(xué)流程三、教學(xué)目標(biāo)六、教學(xué)流程七、板書設(shè)計(jì)五、說(shuō)教學(xué)流程五、教法學(xué)法一、教材分析《

2024-11-25 03:28

微課課件：三角形的內(nèi)角和(參考版)

【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元68團(tuán)中學(xué)：朱明權(quán)你的三邊之和是比我長(zhǎng)，但三個(gè)內(nèi)角之和并不比我大。我不但三邊之和比你長(zhǎng)，而且三個(gè)內(nèi)角之和也比你大！他們說(shuō)的“內(nèi)角和”是什么意思呢？大山小山算一算，兩塊三角板的內(nèi)角和分別是多少度呢？30三角板三角形按角分，可以分為哪幾

2024-11-27 11:00

三角形內(nèi)角和公開課課件(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)拼圖驗(yàn)證三角形內(nèi)角和。2、能理解和掌握三角形內(nèi)角和定理的證明過(guò)程。3、能靈活應(yīng)用三角形內(nèi)角和定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和推理證明。問(wèn)題1在小學(xué)我們已經(jīng)知道任意一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°，你還記得是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)論的嗎？請(qǐng)大家利用手中的三角形紙片進(jìn)行探究．

2024-11-26 01:20

三角形內(nèi)角和課件(參考版)

【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)——三角形內(nèi)角和本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形內(nèi)角和，同學(xué)們通過(guò)量、拼、折等活動(dòng)要知道三角形的內(nèi)角和是180°，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。三角形內(nèi)每?jī)蓷l邊組成的角叫三角形的內(nèi)角。ABC△在ABC中，∠BAC、∠ABC、∠BCA?！惺沁@樣

2025-07-29 09:52

三角形內(nèi)角和ppt課件(參考版)

【摘要】三角形內(nèi)角和活動(dòng)提示：。進(jìn)行驗(yàn)證。。360°÷2＝180°求未知角的度數(shù)1150450？求未知角的度數(shù)600？一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏,它的一個(gè)底角是700，它的頂角是多少度？一個(gè)角是多少度

2024-11-06 16:17

三角形內(nèi)角和(參考版)

【摘要】三角形內(nèi)角和制作人：司淼銳?教材分析?教學(xué)教法?教學(xué)過(guò)程?板書設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)說(shuō)明從教材中相關(guān)知識(shí)的前后聯(lián)系，我們可以看出本節(jié)課是在學(xué)生掌握了三角形的特性和分類的基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)的。三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個(gè)重要性質(zhì)

2024-08-12 17:32

三角形內(nèi)角和(參考版)

【摘要】三角形內(nèi)角和900+600+300=1800900+450+450=1800所有三角形的內(nèi)角和都是180度嗎？？所有三角形的內(nèi)角和都是180度！321213三角形中，∠1=750，∠2=390，∠3=（）0∠3=1800—750—390=1050—390

2025-07-20 23:39

三角形特性1(說(shuō)課課件)(參考版)

【摘要】課題：三角形的特性教師：張海斌（一）、教材內(nèi)容內(nèi)容：知識(shí)點(diǎn)：《三角形的特性》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容1、三角形的定義2、三角形的特征3、三角形高的含義及畫法4、三角形的穩(wěn)定性一、說(shuō)教材在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了線段、角并直觀認(rèn)識(shí)了三角形，這為

2024-11-26 00:39

三角形的面積說(shuō)課課件(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)（上）三角形的面積一、說(shuō)教材1、內(nèi)容分析，學(xué)生分析。2、教學(xué)目標(biāo)。3、教學(xué)重難點(diǎn)。4、教學(xué)準(zhǔn)備。本課題選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）五年級(jí)（上）數(shù)學(xué)第五單元第二節(jié)（教材92——93頁(yè)）。這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了三角形的特征以及掌握了長(zhǎng)方形、平行四邊形面積計(jì)算的基

2024-11-26 01:18

三角形的內(nèi)角和課件(參考版)

【摘要】蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)第二中心小學(xué)高麗輝猜謎語(yǔ):形狀似座山,穩(wěn)定性能堅(jiān)。三竿首尾連,學(xué)問(wèn)不簡(jiǎn)單。(打一幾何圖形)不對(duì)。我有一個(gè)大鈍角，所以我的內(nèi)角和才最大！我的三角形小，那我的內(nèi)角和就小嘍……我的三角形最大，所以我的內(nèi)角和最大！1、什么是三角形的內(nèi)

2024-11-26 04:21

三角形的內(nèi)角和ppt課件(參考版)

【摘要】形狀像座山，穩(wěn)定性能堅(jiān)。三竿首尾連，學(xué)問(wèn)不簡(jiǎn)單。（打一平面圖形）對(duì)三角形你們有哪些了解呢？在一個(gè)直角三角形里住著三個(gè)內(nèi)角，平時(shí)，它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)?？墒怯幸惶欤隙蝗徊桓吲d，發(fā)起脾氣來(lái)，它指著老大說(shuō)：“你憑什么度數(shù)最大，我也要和你一樣大！”“

2024-11-06 16:17

三角形的內(nèi)角和ppt課件(參考版)

【摘要】三角形的內(nèi)角和人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們一起來(lái)驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180°，同學(xué)們要積極的動(dòng)手操作，通過(guò)量、拼、撕等過(guò)程，驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和是180°。并且能夠根據(jù)三角形的內(nèi)角和推算多邊形的內(nèi)角和。你的三邊之和。是比我長(zhǎng)，但三個(gè)內(nèi)角之和并不比我大我不但三邊之和比你長(zhǎng)，而且三個(gè)內(nèi)角之和也

2024-08-15 18:12

相似三角形的性質(zhì)說(shuō)課課件(參考版)

【摘要】相似三角形的性質(zhì)說(shuō)課內(nèi)容教材分析一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)方法三學(xué)法指導(dǎo)四教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)五?1、教材的地位與作用“相似三角形的性質(zhì)”是在學(xué)完相似三角形的定義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究相似三角形的特性，同時(shí)也是繼全等三角形后對(duì)圖形進(jìn)一步研究和拓展，它是全等三角形性質(zhì)的拓展，也是研究相似多邊形的基礎(chǔ)。

2025-03-14 14:47

三角形的內(nèi)角和課件好(參考版)

【摘要】三角形的內(nèi)角和雞西市和平小學(xué)高晶猜謎語(yǔ)形狀似如山，穩(wěn)定性能堅(jiān)。三竿首位連，學(xué)問(wèn)不簡(jiǎn)單。打一圖形名稱（）三角形三角形按邊分能分為幾種？等腰三角形等邊三角形三角形按角分能分為幾種？第五單元三

2024-11-26 00:39

三角形內(nèi)角和說(shuō)課課件(完整版)

三角形內(nèi)角和說(shuō)課課件(更新版)

三角形內(nèi)角和說(shuō)課課件(專業(yè)版)

三角形內(nèi)角和說(shuō)課課件(留存版)