【摘要】三角形的內(nèi)角和人教版四年級數(shù)學(xué)下冊馬村區(qū)待王學(xué)校張小敏一、教材分析三角形的內(nèi)角和四、教學(xué)重難點二、學(xué)情分析五、說教學(xué)流程三、教學(xué)目標(biāo)六、教學(xué)流程七、板書設(shè)計五、說教學(xué)流程五、教法學(xué)法一、教材分析《
2024-11-25 03:28
【摘要】我心目中的好老師姓名葉小菊性別女年齡42學(xué)歷大專職稱小高教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱好老師學(xué)生作業(yè)曾慶浩同學(xué)在一次課外作業(yè)里,發(fā)現(xiàn)試卷的圖形畫錯了。我覺得這孩子可愛也細心,我以后也多多向他學(xué)習(xí),他比我還成熟呢,我很慚愧呢,現(xiàn)在的
2024-11-26 02:46
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元68團中學(xué):朱明權(quán)你的三邊之和是比我長,但三個內(nèi)角之和并不比我大。我不但三邊之和比你長,而且三個內(nèi)角之和也比你大!他們說的“內(nèi)角和”是什么意思呢?大山小山算一算,兩塊三角板的內(nèi)角和分別是多少度呢?30三角板三角形按角分,可以分為哪幾
2024-11-27 11:00
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過拼圖驗證三角形內(nèi)角和。2、能理解和掌握三角形內(nèi)角和定理的證明過程。3、能靈活應(yīng)用三角形內(nèi)角和定理進行簡單的計算和推理證明。問題1在小學(xué)我們已經(jīng)知道任意一個三角形三個內(nèi)角的和等于180°,你還記得是怎么發(fā)現(xiàn)這個結(jié)論的嗎?請大家利用手中的三角形紙片進行探究.
2024-11-26 01:20
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級(上)三角形的面積一、說教材1、內(nèi)容分析,學(xué)生分析。2、教學(xué)目標(biāo)。3、教學(xué)重難點。4、教學(xué)準(zhǔn)備。本課題選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師版)五年級(上)數(shù)學(xué)第五單元第二節(jié)(教材92——93頁)。這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生充分認識了三角形的特征以及掌握了長方形、平行四邊形面積計算的基
2024-11-26 01:18
【摘要】蘆溪縣蘆溪鎮(zhèn)第二中心小學(xué)高麗輝猜謎語:形狀似座山,穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連,學(xué)問不簡單。(打一幾何圖形)不對。我有一個大鈍角,所以我的內(nèi)角和才最大!我的三角形小,那我的內(nèi)角和就小嘍……我的三角形最大,所以我的內(nèi)角和最大!1、什么是三角形的內(nèi)
2024-11-26 04:21
【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)——三角形內(nèi)角和本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形內(nèi)角和,同學(xué)們通過量、拼、折等活動要知道三角形的內(nèi)角和是180°,能夠解決相關(guān)的實際問題。三角形內(nèi)每兩條邊組成的角叫三角形的內(nèi)角。ABC△在ABC中,∠BAC、∠ABC、∠BCA。⌒是這樣
2025-07-29 09:52
【摘要】形狀像座山,穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連,學(xué)問不簡單。(打一平面圖形)對三角形你們有哪些了解呢?在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角,平時,它們?nèi)值芊浅F結(jié)??墒怯幸惶?,老二突然不高興,發(fā)起脾氣來,它指著老大說:“你憑什么度數(shù)最大,我也要和你一樣大!”“
2024-11-06 16:17
【摘要】三角形的內(nèi)角和人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們一起來驗證三角形的內(nèi)角和是180°,同學(xué)們要積極的動手操作,通過量、拼、撕等過程,驗證三角形的內(nèi)角和是180°。并且能夠根據(jù)三角形的內(nèi)角和推算多邊形的內(nèi)角和。你的三邊之和。是比我長,但三個內(nèi)角之和并不比我大我不但三邊之和比你長,而且三個內(nèi)角之和也
2025-08-07 18:12
【摘要】三角形內(nèi)角和活動提示:。進行驗證。。360°÷2=180°求未知角的度數(shù)1150450?求未知角的度數(shù)600?一個等腰三角形的風(fēng)箏,它的一個底角是700,它的頂角是多少度?一個角是多少度
【摘要】三角形內(nèi)角和制作人:司淼銳?教材分析?教學(xué)教法?教學(xué)過程?板書設(shè)計?設(shè)計說明從教材中相關(guān)知識的前后聯(lián)系,我們可以看出本節(jié)課是在學(xué)生掌握了三角形的特性和分類的基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)的。三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個重要性質(zhì)
2025-08-04 17:32
【摘要】三角形內(nèi)角和900+600+300=1800900+450+450=1800所有三角形的內(nèi)角和都是180度嗎??所有三角形的內(nèi)角和都是180度!321213三角形中,∠1=750,∠2=390,∠3=()0∠3=1800—750—390=1050—390
2025-07-20 23:39
【摘要】課題:三角形的特性教師:張海斌(一)、教材內(nèi)容內(nèi)容:知識點:《三角形的特性》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第五單元第一課時的內(nèi)容1、三角形的定義2、三角形的特征3、三角形高的含義及畫法4、三角形的穩(wěn)定性一、說教材在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了線段、角并直觀認識了三角形,這為
2024-11-26 00:39
【摘要】相似三角形的性質(zhì)說課內(nèi)容教材分析一教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)方法三學(xué)法指導(dǎo)四教學(xué)過程的設(shè)計五?1、教材的地位與作用“相似三角形的性質(zhì)”是在學(xué)完相似三角形的定義的基礎(chǔ)上,進一步研究相似三角形的特性,同時也是繼全等三角形后對圖形進一步研究和拓展,它是全等三角形性質(zhì)的拓展,也是研究相似多邊形的基礎(chǔ)。
2025-03-14 14:47
【摘要】三角形的內(nèi)角和雞西市和平小學(xué)高晶猜謎語形狀似如山,穩(wěn)定性能堅。三竿首位連,學(xué)問不簡單。打一圖形名稱()三角形三角形按邊分能分為幾種?等腰三角形等邊三角形三角形按角分能分為幾種?第五單元三