三角形特性2(參考版)

【摘要】海陽二小吳愛好什么是三角形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。角角角邊邊邊頂點頂點頂點三角形都有三條邊、三個頂點、三個角。角角角邊邊邊頂點頂點頂點判斷：下列圖形是不

2024-11-26 04:21

三角形特性課件(參考版)

【摘要】永安中心學(xué)校林樹朋2020、3、23試一試?大力士什么叫做三角形的高？?從三角形的頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。

2024-11-26 04:21

三角形的特性課件(參考版)

【摘要】金字塔餅干櫥柜燈耳環(huán)風(fēng)箏玉石收音機桌球鎖車位郵票1、在觀察、操作活動中能概括出三角形的意義并理解意義，認識三角形的各部分名稱。2、知道三角形底和高的含義，能畫出對應(yīng)的底和高，會用字母表示三角形。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其應(yīng)用

2024-11-26 01:18

三角形的特性課件(參考版)

【摘要】內(nèi)蒙古莫旗甘河農(nóng)場學(xué)校1、聯(lián)系實際和利用生活經(jīng)驗，通過觀察、操作、測量等學(xué)習(xí)活動，認識三角形的基本特征，初步形成三角形的概念。2、在操作中體會高的概念，感受底和高的相應(yīng)關(guān)系，理解三角形底和高的意義。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用，進一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。?

2024-11-25 03:54

三角形的特性優(yōu)(參考版)

【摘要】三角形的特性圍籬笆哪種方法更牢固，為什么？木工小組的同學(xué)在修理桌椅時，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他們這樣做

2024-12-11 17:27

三角形的特性說課2(參考版)

【摘要】一教材分析：（一）、教材內(nèi)容的地位與作用《三角形的特性》是人教課標版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第五單元的內(nèi)容，三角形是平面圖形中最簡單也是最基本的多邊形，一切多邊形都可以分割成若干個三角形，并借助三角形來推導(dǎo)有關(guān)的性質(zhì)。因此，三角形的認識是學(xué)習(xí)平面圖形知識的起點，也為學(xué)習(xí)平面幾何、立體幾何打下基礎(chǔ)。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了線段、角和直觀認識了三角形的

2024-11-26 01:18

三角形的特性ppt1(參考版)

【摘要】三角形的特性執(zhí)教：張海斌人教版數(shù)學(xué)四年級下冊什么樣的圖形是三角形？由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。頂點頂點頂點邊邊邊角角角下面的圖形哪些是三角形？為什么？⑤①②③

2024-11-26 01:18

三角形的特性ppt課件[1](參考版)

【摘要】三角形的特性授課教師：唐柱人教版四年級下冊蓮花山中心小學(xué)小兔和小猴給自己家的菜地做了好看的籬笆，可籬笆除了好看，還要結(jié)實才行，你們說說小兔和小猴到底誰的籬笆做得更結(jié)實呢？說說你的想法老師想請你們動手拉一拉你們手中的三角形和平行四邊形，然后說出你的感受?，F(xiàn)在你們知道小兔和小猴誰的籬笆

2024-11-26 00:39

三角形的特性1ppt課(參考版)

【摘要】永安中心學(xué)校：林樹朋自學(xué)提示：自學(xué)書上81頁例2上面的內(nèi)容。?1、小組內(nèi)共同探究什么是三角形的高?什么是三角形的底??2、小組內(nèi)選擇一個三角形試著做一條高，并標出底和高的名稱。從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫三角形的高

2024-11-25 00:46

三角形特性教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】教學(xué)基本信息課題三角形的特性學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段中段年級四年級相關(guān)領(lǐng)域幾何圖形教材義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)四年級下冊教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者李玉芳雙橋第一小學(xué)85367236實施者李玉

2024-11-26 01:51

三角形特性教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】第一篇：三角形特性教學(xué)設(shè)計 三角形特性教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。 教學(xué)目標： 1、通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，掌握三角...

2024-10-25 05:33

三角形的特性教案(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書《三角形的特性》（四年級下冊）興慶區(qū)高臺逸夫小學(xué)史會林2020年3月三角形的特性教學(xué)內(nèi)容教科書第80—81頁的例1、例2，練習(xí)十四的2、3小題。教學(xué)目標1、抽象概括三

2024-11-26 00:39

三角形的特性教案doc(參考版)

【摘要】《三角形特性》執(zhí)教者：柳江縣沙子小學(xué)劉健教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)四年級下冊第80、81頁，練習(xí)十四第1、2、3題。教學(xué)目標：，知道三角形的特性及三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)畫高。、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點：理解三角形的特性，在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)難點：理解三角形高和底的含義，會在三角形內(nèi)

2024-11-25 05:59

三角形特性教學(xué)設(shè)計doc(參考版)

【摘要】第一篇： 三角形特性教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。 1、通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，掌握三角形的特征和特性。 2、知...

2024-10-25 06:23

三角形特性教學(xué)設(shè)計doc(參考版)

【摘要】三角形特性教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級下冊P80-81《三角形的特性》。教學(xué)目標：1、通過動手操作和觀察比較，使學(xué)生認識三角形，掌握三角形的特征和特性。2、知道三角形的底和高的含義，會在三角形內(nèi)畫高。3、通過觀察和動手操作，培養(yǎng)學(xué)生比較、概括、判斷、推理的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，實現(xiàn)知識和技能的正遷移，讓學(xué)生做到活學(xué)活用。

2024-11-26 00:39

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