【摘要】教案設計課題:乘法的交換律、結合律授課教師:宋經緯教材:第3單元第2節(jié)一、教學目標1、知識目標:引導學生探究和理解乘法交換律、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算,并應用到日常生活中。2、能力目標:①培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、綜合和歸納、概括等思維能力。②培養(yǎng)學生根據具體情況,選擇算法的意
2024-11-25 21:42
【摘要】第一篇:乘法結合律和交換律教案 四年級數(shù)學上冊第四單元乘法結合律和交換律 教者:汶肖云 教學目標: 1、讓學生經歷探索過程,發(fā)現(xiàn)乘法結合律和交換律,并會用字母表示。通過探索活動,使他們進一步體...
2024-10-28 16:08
【摘要】第一篇:乘法交換律、結合律展示教案 《乘法交換律、乘法結合律》教學設計 嶗山區(qū)鳳凰臺小學李佳霖 【教學內容】 國標蘇教版小學數(shù)學四年級上冊第61-62頁例題,及62-63頁“想想做做”的第1、...
2024-10-28 17:57
【摘要】第一篇:《乘法交換律和結合律》教案 乘法交換律和結合律 教學內容:教科書24頁、25頁,例5、: 1、知識與技能:引導學生探究和理解乘法交換律、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。 2、過...
2024-10-28 16:48
【摘要】《《數(shù)學數(shù)學》》(北師大北師大.四年級四年級上冊上冊)本節(jié)課我們主要來學習乘法結合律,同學們通過數(shù)小方塊的例子來理解并掌握乘法結合律,并且能夠應用乘法的結合律計算相關的習題使計算變得簡便。來看看這個正方體,一共有多少個小正方塊。從前面看,每一層有5×4個,有3層,共有3×(5×4)個。從上
2025-07-29 01:46
【摘要】第一篇:乘法交換律與乘法結合律 《乘法交換律與乘法結合律》教學設計 宋利華 教學內容 人教新課標版小學四年級數(shù)學下冊34——35頁,乘法交換律和乘法結合律 教學目標 1、讓學生經歷乘法交換...
2024-10-28 16:51
【摘要】第一篇:乘法結合律和乘法交換律 《乘法結合律和乘法交換律》教案 教學內容: 探索乘法結合律和乘法交換律,并會用它們來進行簡便運算。在實際生活中,運用它們可以來口算,乘法交換律可用來驗算。 教學...
2024-10-28 15:49
【摘要】加法交換律:加法結合律:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)有多少個雞蛋?4×9=9×4=36(個)36(個)你還能寫出幾個有這種規(guī)律的算式?交換兩個因數(shù)的位置,積不變,這叫做乘法交換律。你能用自己喜歡的方法來
2024-10-20 04:05
【摘要】乘法結合律和交換律探索與發(fā)現(xiàn)(二)234一共用了多少個?5每一層有個,有層,共有個。6每一層有個,有層,共有個。7每一層有個,有層,共有個。8
2025-07-29 01:29
【摘要】第一篇:“乘法交換律和乘法結合律”優(yōu)質教案 《乘法交換律與結合律》優(yōu)質教案 涅陽杏小蔣賢旭 (一)創(chuàng)設情境,生成問題 1、舊知復習: (1)我們剛剛學習了兩條加法運算定律,同學們還記得么?誰...
2024-10-28 17:17
【摘要】《乘法交換律和結合律》教學設計原州九小胡琴霞教學內容:人教版義務教育教科書四年級下冊24—25頁內容。教材分析:教材以學生參加植樹活動的情境為主題圖,由圖引出例5、例6為學習乘法交換律和結合律提供具體的事例。這樣編排能激發(fā)學生的學習興趣,在解決問題的同時描述規(guī)律并熟練掌握。做一做”和練習七的習題基本上是針對兩條乘法運算定律的理解、鞏固和應用設計的。學情分析:前面已
2025-04-10 02:40
【摘要】第一篇:《乘法交換律結合律》教學設計 教學目標: 1、掌握乘法交換律和乘法結合律。 2、運用乘法交換律驗算乘法。 3、培養(yǎng)學生的分析、概括能力。 重點難點: 掌握乘法交換律和結合律。 教...
2024-10-28 16:53
【摘要】共同體學校集體備課教案第六小學小學四年級數(shù)學學科主備人趙炳會備課組長審核領導審核授課人2020年10月16日集體備課
2024-11-25 23:09
【摘要】第一篇:說乘法交換律和乘法結合律 人教版四年級下冊: 乘法交換律和乘法結合律 教學設計 授課人:扶 波 授課時間:2009年3月24日教學目標: 、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算...
2024-10-28 18:11
【摘要】第一篇:乘法交換律和結合律說課稿 《乘法交換律和加法結合律》說課稿 一、說教材 “乘法交換律和乘法結合律”是國標版蘇教版小學四年級上冊第7單元中的內容。乘法交換律和加法結合律是運算中進行簡便計算...
2024-10-26 12:46