乘法交換律、結(jié)合律教案(留存版)
【正文】 固和應(yīng)用設(shè)計(jì)的。 每棵樹要交 2桶水。 它們的意義。 新知識(shí)講授 （乘法結(jié)合律） 教師提問：請(qǐng)問一共澆多少桶水？ （觀察主題圖，解答這道題，那些信息是有用的？） 教師讓學(xué)習(xí)解釋，他們?yōu)槭裁催@樣列算式。最后，通過做 舉例 、歸納，概括出乘法交換律、結(jié)合律。 二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 使學(xué)生理解并掌握乘法交換律和乘法結(jié)合律，能用字母來表示加法交換律和結(jié)合律。 七、 教學(xué)過程 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教案設(shè)計(jì)說明 導(dǎo)入 觀察主題圖。 對(duì)于四年級(jí)學(xué)生， 29 108 列豎式計(jì)算是有難度的。通過這道題可以復(fù)習(xí)一下兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法。但由于班中有一些思維特別活躍的學(xué)生，作為新老師的，我把一些與這節(jié)課所講知識(shí)無關(guān)的信息刪除了。 三、 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、教案。然后，通過討論，解決問題。 教師 提問 ：從這兩個(gè)式子中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 ？ 教師提問：你能在舉幾個(gè)這樣的算式嗎？ 教師提問：你能不能用字母代替數(shù)字？ 教師提問：誰能用文字概括、總結(jié)出這個(gè)規(guī)律？ 教師提問：如
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