乘法交換律、結合律教案-在線瀏覽
2025-01-24 21:42本頁面
【正文】 名新老師，提問時的問法一定要嚴謹、明確，否則很容易讓學生發(fā)散思維而回歸不到正常 的教學環(huán)節(jié)中。 教師提問： 你能從主題圖中得到什么數(shù)學信息？ 教師提問 學生回答 這點是為了培養(yǎng)學生的觀察能力。 新知識講授 （乘法交換律） 教師 提問：誰來給同學們出一道乘法應用題？ 學生出題： 負責挖坑、種樹的一共多少人？ 教師提問：那誰來回答某某小老師的問題？ 教師提問 教師跟著學生出題 學生 一共有 25個小組，每組里有 4人負責挖坑、種樹。 教師 提問 ：從這兩個式子中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 ？ 教師提問：你能在舉幾個這樣的算式嗎？ 教師提問：你能不能用字母代替數(shù)字？ 教師提問：誰能用文字概括、總結出這個規(guī)律？ 教師提問：如果你給這個規(guī)律命名，這個規(guī)律應該叫什么比較好？ 學生回答展示ppt 教師提問 回答 學生回答 這些設計都是為了鍛煉和提
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