241二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標：1、能建立二次函數(shù)的模型解決實際問題2、會利用二次函數(shù)的知識求出實際問題中的最值問題課前預(yù)習(xí)：任務(wù)一：知識鞏固1、二次函數(shù)2(1)2yx???最小值是（）．A．2B．1C．－3D．232、已知二次函數(shù)822??

2024-11-25 02:31

二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】順河學(xué)校數(shù)學(xué)組“五自三段”教學(xué)設(shè)計二次函數(shù)第1課時審核人：雷昌秀編寫人：王利時間：2014年7月3日一、自選目標?1．能探索和表示實際問題中的二次函數(shù)關(guān)系；2．知道什么是二次函數(shù)；3．能根據(jù)實際問題確定自變量的取值范圍．二、自主預(yù)習(xí)（28-29頁），形如__________________________

2025-04-19 13:36

二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案全章(參考版)

【摘要】二次函數(shù)第6課時主備人：唐學(xué)民審核人：薛磊【學(xué)習(xí)目標】1.了解二次函數(shù)的有關(guān)概念．2.會確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項的系數(shù)。3.確定實際問題中二次函數(shù)的關(guān)系式?！緦W(xué)法指導(dǎo)】類比一次函數(shù)，反比例函數(shù)來學(xué)習(xí)二次函數(shù)，注意知識結(jié)構(gòu)的建立?！緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鏈接：，如果對于x的每一個值，y都有唯一的值

2025-04-19 13:00

二次函數(shù)圖像性質(zhì)二導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】二次函數(shù)??khxay???2的圖象（一）【學(xué)習(xí)目標】1．知道二次函數(shù)kaxy??2與2axy?的聯(lián)系．kaxy??2的性質(zhì)，并會應(yīng)用；【學(xué)法指導(dǎo)】類比一次函數(shù)的平移和二次函數(shù)2axy?的性質(zhì)學(xué)習(xí)，要構(gòu)建一個知識體系?！緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鏈接：直線12??xy可以看做是由直線xy2?

2024-11-26 03:15

新人教版二次函數(shù)全章導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案第1課時二次函數(shù)一、學(xué)習(xí)目標：1．知道二次函數(shù)的一般表達式；2．會利用二次函數(shù)的概念分析解題；3．列二次函數(shù)表達式解實際問題．二、知識點：一般地，形如____________________________的函數(shù)，叫做二次函數(shù)。其中x是________，a是__________，b是___________，c是_____________．

2025-04-20 01:50

二次函數(shù)應(yīng)用②(參考版)

【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用②1.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對概念的接受能力y和提出概念所用的時間x（單位：分）之間大體滿足函數(shù)關(guān)系式：（0≤x≤30）。y的值越大，表示接受能力越強。試根據(jù)關(guān)系式回答：（1）若提出概念用10分鐘，學(xué)生的接受能力是多少？（2）概念提出多少時間時？學(xué)生的接受能力達到最強？2.某地要建造一個圓形噴水池，在水池中央垂直于水面安裝一個

2024-08-06 03:42

二次函數(shù)教學(xué)案(參考版)

【摘要】......主備人：審核：備課時間：課時：【學(xué)習(xí)目標】.，了解如何確定自變量的取值范圍.【學(xué)前準備】函數(shù)和函數(shù)

2025-04-19 12:39

數(shù)學(xué)二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案劉利軍總備(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)助你成功主備:夏輝正□自學(xué)導(dǎo)讀·領(lǐng)悟知識我能行【學(xué)習(xí)目標】理解二次函數(shù)的定義.【學(xué)習(xí)重點】二次函數(shù)的表達式【學(xué)習(xí)難點】二次函數(shù)的判斷【讀書思考】,二次函數(shù)在課本上是從形式上定義的,特別要注意二次系數(shù)不為0..【歸納小結(jié)】知識點一:二次函數(shù)的定義1.一般地，形

2025-04-20 00:38

二次函數(shù)的應(yīng)用教案(參考版)

【摘要】第一篇：二次函數(shù)的應(yīng)用教案 （第一課時） 教學(xué)目標 知 識 與 技 能 通過本節(jié)學(xué)習(xí)，鞏固二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與性質(zhì)，理解頂點與最值的關(guān)系，會求解最值問題。過 ...

2024-10-24 19:26

64二次函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第一篇：二次函數(shù)的應(yīng)用 §二次函數(shù)的應(yīng)用（2） 教學(xué)目標: 了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值．教學(xué)重點:是應(yīng)用二次函數(shù)解...

2024-10-21 15:14

導(dǎo)學(xué)案16二次根式(參考版)

【摘要】1班級_______姓名______數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題：1課型:新授主備:時間審核一、學(xué)習(xí)目標1、了解二次根式的概念，能判斷一個式子是不是二次根式。2、掌握二次根式有意義的條件。3、掌握二次根式的基本性質(zhì)：)0(0??aa和)0()(2??aaa

2024-11-27 15:09

二次函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】二次函數(shù)在生活中應(yīng)用浦桂花學(xué)習(xí)目標:1、會運用二次函數(shù)及其圖像的知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題。2、初步體會到數(shù)形結(jié)合、數(shù)學(xué)建模以及函數(shù)和方程互相轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想、方法.3、感悟“數(shù)學(xué)來源于生活，又指導(dǎo)生活”，激發(fā)出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣.一、引入：在日常生活中，我們接觸到許多與二次函數(shù)有關(guān)的實際問題，

2025-04-19 12:50

[數(shù)學(xué)]二次函數(shù)學(xué)案(參考版)

【摘要】九年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案26．1．1二次函數(shù)【學(xué)習(xí)目標】1、能類比得出并理解掌握二次函數(shù)的概念，能判斷一個給定的函數(shù)是否為二次函數(shù)。2、根據(jù)實際問題中的條件確定二次例函數(shù)的解析式，體會函數(shù)的模型思想，會用待定系數(shù)法求簡單的二次函數(shù)的解析式。3、經(jīng)歷二次函數(shù)概念的建立過程，體會“特殊——一般——特殊”的數(shù)學(xué)思想?！緦W(xué)習(xí)重點】理解掌握二次例函數(shù)的概念?！緦W(xué)習(xí)過程】：[知識

2024-08-28 02:01

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊57二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案1(參考版)

【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標】1、經(jīng)歷探索有關(guān)最優(yōu)化問題的過程，進一步獲得用數(shù)學(xué)模型解決實際問題的經(jīng)驗，提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。2、能通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(或最小)值?！緦W(xué)習(xí)重難點】通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最

2024-12-13 03:54

青島版數(shù)學(xué)九年級下冊57二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案2(參考版)

【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標】1、繼續(xù)經(jīng)歷利用二次函數(shù)解決實際最值問題的過程。2、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型，了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。3、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的能力，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值?！緦W(xué)習(xí)重難點】利用二次函數(shù)的知識對現(xiàn)實問題進行數(shù)學(xué)地分析，即用數(shù)學(xué)的方式表示問題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問題【學(xué)習(xí)過

2024-12-12 13:16

241二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

241二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

241二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案(文件)

241二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽

241二次函數(shù)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁