倍的認(rèn)識乘法口決教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)濟(jì)源市沁園路小學(xué)楊金花單元分析：“倍的認(rèn)識”單元內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法口訣和表內(nèi)除法后出現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一共三個(gè)例題，例題1通過讓學(xué)生用筆圈一圈，數(shù)形結(jié)合的方式形象的理解一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，例題2，是以學(xué)生做教室清潔的為情境，根據(jù)所給的兩個(gè)條件，通過畫圖理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”用除法計(jì)算的思路。例3，是引導(dǎo)

2024-11-25 00:42

五的乘法口決(參考版)

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊制作：三義小學(xué)伊東珠5的乘法口訣5二、連續(xù)加5。20101525一、把口訣補(bǔ)充完整。三（）十二（）四得八四四（）

2024-12-15 07:00

快速乘法心算口決docdoc(參考版)

【摘要】乘法心算：口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解:??1×1=1　???２＋４＝６　???２×４＝８????????12×14=168注：個(gè)位相乘，

2025-07-21 04:12

倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、理解“倍”的意義。 　　2、會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍。 　　3、使學(xué)生深入理解除法的意義，體會(huì)知識的發(fā)展與聯(lián)系。 　　4、...

2024-12-06 00:43

倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能結(jié)合具體情境，利用舊知遷移，理解“倍”的意義，建立“倍”的概念；（二）過程與方法在觀察、比較、變化、抽象中，讓學(xué)生經(jīng)歷建構(gòu)倍的直觀模型學(xué)習(xí)過程，把握理解“倍”的本質(zhì)。??（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生操作、推理、遷移及語言表達(dá)能力，發(fā)展基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)

2025-04-19 22:10

倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) 　　倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 　　1、理解“倍”的意義。 　　2、會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍。 　　3、使學(xué)生深入理解除法的意義，體會(huì)知識的發(fā)展與聯(lián)系。 　　4、在與...

2024-12-06 04:31

倍的認(rèn)識-教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：倍的認(rèn)識-教學(xué)設(shè)計(jì) 《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 人教版三年級上冊第五單元《倍的認(rèn)識》。教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 結(jié)合具體情境，利用舊知遷移，理解“倍”的意義，建立“倍”的概念；...

2024-10-17 21:41

倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 、比較、操作，溝通幾個(gè)幾和“倍”之間的聯(lián)系，使學(xué)生建立倍的概念,理解“倍”的含義。 、操作和有條理的語言表達(dá)能力。 ，培養(yǎng)學(xué)...

2024-10-17 20:47

倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) 倍的認(rèn)識 【教學(xué)內(nèi)容】教材第50頁例1【教材分析】 教材充分利用學(xué)生已有的乘、除法知識，幫助學(xué)生建立倍的概念，先利用“幾個(gè)幾”引出倍的含義后，再從除法的角度加深對倍的概...

2024-10-17 21:35

倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì) 倍的認(rèn)識 教材分析： 兩個(gè)數(shù)量之間的大小關(guān)系，可以用兩種方式來描述：一種是“相差”，“相差”關(guān)系學(xué)生已經(jīng)學(xué)過；另一種是“倍數(shù)關(guān)系”，倍數(shù)關(guān)系是生活中常見的數(shù)量關(guān)系，學(xué)生...

2024-10-24 19:42

“倍的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：“倍的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計(jì) “倍的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計(jì) 沙二小學(xué)黃定衍 教材內(nèi)容：二年級數(shù)學(xué)上冊第76頁例2，例3。教材簡析： “倍的認(rèn)識”一節(jié)是在學(xué)習(xí)了7的乘法口訣后出現(xiàn)的。例2，是以三個(gè)小朋友...

2024-10-17 20:43

倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)說明(參考版)

【摘要】.,....《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：三上第5單元《倍的認(rèn)識》第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體圖式，理解“倍”的含義，體會(huì)兩個(gè)數(shù)之間的包含關(guān)系與“倍”的含義的內(nèi)在聯(lián)系。2．結(jié)合具體情境，理解求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”這類實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)

2025-05-14 23:27

認(rèn)識倍教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：認(rèn)識倍教學(xué)設(shè)計(jì) “認(rèn)識倍”教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： “倍的認(rèn)識”是青島版版二年級數(shù)學(xué)上冊的教學(xué)，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了乘法意義及6、7、8的乘法口訣后教學(xué)的，其教學(xué)內(nèi)容主要是通過凱蒂做了2個(gè)中國結(jié)，...

2024-10-25 03:02

倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)何攀(參考版)

【摘要】西師版二年級（上）倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)銅鼓小學(xué)何攀教學(xué)內(nèi)容：教科書P82例1，例2。課堂活動(dòng)1，教學(xué)目標(biāo)：1．通過直觀演示，學(xué)生動(dòng)手操作，初步建立“倍”的概念。2．感悟求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的方法。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力以及語言表

2024-11-26 02:58

倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(參考版)

【摘要】《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)興慶區(qū)第十小學(xué)陳文婷教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級上冊50頁例1及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：初步建立倍的概念，理解"幾份"、"幾個(gè)幾"和"幾倍"的聯(lián)系。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移的能力及語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于

2024-11-25 23:52

倍的認(rèn)識乘法口決教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)

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倍的認(rèn)識乘法口決教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

倍的認(rèn)識乘法口決教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)