蘇教版選修“文明”與“文化”教案(參考版)
2024-11-24 00:29本頁面
【正文】 。課內支配時間為 8 課時。 本專題收入的文本比較長，包含的內容比較多，活動準備也還要花費時間。 3?調查前的準備要盡 可能充分，調查汁劃要具體明確，切實可行。教師要考慮到學生的時間、精力和認識水平，不要提太高的要求。 5?注意把《拿來主義》與《“文明’’與“文化’’》加以比較，把握兩篇作品中所論述的帶有共同性的道理，區(qū)別它們論述的不同的角度、方法和風格特點。 4?《“文明”與“文化”》已經涉及“文明對話’’的許多方面，教師不必再加以擴展和加深。 2?學習《拿來主義》注意引導學生領略作者是怎樣運用比喻論證的方法闡明道理的。但是，用的是雜文體，并非正面闡釋自己的主張，把握起來有一定的難度。對于人物性格的定位要認真斟酌，教師要認真指導，不能只是場面熱鬧，要對專題文化內涵的理解和語文學習有切實幫助。注意切需要解決的問題，而且有一定的深度，有相當?shù)纳罨A。分
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